Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Технологическая карта занятия "Развитие памяти и внимания"
Тема урока: Развитие памяти и внимания
Воспитатель: Т.А.Вассаева
Цель:организация деятельности по формированию устойчивости внимания и кратковременной памяти через игровую деятельность.
Задачи:
Коррекционно-развивающие: развивать зрительное и тактильное внимание; тренировать кратковременную память (2–3 элемента).
Образовательные: активизировать познавательную деятельность (память, внимание)
Воспитательные: формировать умение слушать и выполнять инструкцию учителя.
Оборудование:Карточки с заданиями: «Найди по описанию», «Поставь заплатку», «Найди тень», компьютерная игра «Найди одинаковые снежинки», «смайлик успеха» для рефлексии
Этапы, продолжительность | Задачи этапа | Деятельность педагога | Формы и методы | Предпологаемая деятельность детей | Планируемые результаты |
I.Организационный этап (5 мин) | Эмоциональный настрой Повторение временных представлений активизация соответствующих познавательных процессов (внимание, память). | Орг.моментС тобою за руки возьмёмся, новый день начнём. Мы друг другу улыбнёмся и занятие начнем. Повторение временных понятий – работа с дидактическим материалом. Игра «Найди предмет по описанию» (Приложение 1) | Форма обучения – идивидуальная Словесный приём – вопросы Наглядный, словесный | Хором повторяют за учителем и выполняют действия. Отвечает (показывает) на вопросы Включается в работу | Зрительная, слуховая сосредоточенность и речевая активность |
II.Основной этап | |||||
1.Поставь детей на их тени 2.Поставь латку (варежки) Комп игра найди одинаковые снежинки | Посмотри какая картинка лежит на столе. Что там нарисовано? (Дети зимой гуляют, играют на улице.) Но на рисунке у детей только тени. Нам детей расставить на места (на тени) (Приложение2) Сейчас зима мы одеваемся тепло и на руки мы одеваем варежки. Но чтобы одеть эти варежки, нам надо поставить латки. Давай найдём подходящие латки. (Приложение 3) https://learningapps.org/view1663876 | Словесный, наглядный | Отвечают на вопросы. Слушают педагога. Выполняют задание. Слушают и выполняют задание | Зрительная, слуховая сосредоточенность и речевая активность | |
Физкульминутка 2 минута | Предупредить зрительное утомление, | Глазки видят всё вокруг, | Словесный, практический | Слушают и выполняют упражнения. | снятие зрительного напряжения |
Заключительная часть 5 мин | Подведение итога занятия, обобщение полученного знания, формирование элементарных навыков самооценки | Что мы делали на занятии? Помоги закончить предложение показом предметов по смыслу предложения. На занятии я: - повторила Время года (показ картинок по времени года) - собирала (картинки) - работала на (компьютере) Какое задание вам больше понравилось? Ты справился со всеми заданиями. Держи счастливого друга в подарок. | Словесный метод – беседа с детьми | Дети продолжают предложение, высказываются | Привлечение детей к составлению предложений по проделанной работе. |
Приложение 1
Найди предмет по описанию. По теме «Зима»
Цель: обогащение словаря прилагательных и формирование представления о предмете.
Задачи:
учить выделять и называть признаки предмета (цвет, форма, размер, вкус и т.д.);
развивать умение согласовывать прилагательные с существительным;
развивать мышление, внимание.
Методика проведения.
Выбери предмет, который подходит по описанию.
Карточки с изображениями предметов на листе бумаги, а карточки с надписями их признаков разрезаны Ведущий зачитывает слова-признаки (по 3 - 4 на каждый предмет), а дети, выслушав до конца слова ведущего, выбирают подходящий предмет на листе. Ведущий отдаёт карточки с надписями признаков предмета, ребёнок узнавший предмет кладет карточку со словами признаками на изображение предмета (как лото).
Выбери описание, которое подходит к этой картинке.
Ребёнок сам читает на карточке признаки и находит по описанию предмет.
Приложение 2
Игра: Найди тень.
Цель: развитие внимания.
Приложение 3
Игра «Поставь заплатку.»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.