Конспект занятия по нетрадиционному способу рисования отпечатками листьев «Бабочка» в старшем возрасте.

Конспект занятия по нетрадиционному способу рисования отпечатками листьев «Бабочка» в старшем возрасте.

Цель: Познакомить детей с нетрадиционным способом рисования – «печать листьями».

Задачи:

Образовательные задачи:

Показать детям способ получения изображения на листе бумаги отпечатком листьев. Закрепить знания детей по теме «Лето» и «Насекомые». Закрепить знания о частях тела бабочки.

Развивающие задачи:

Развивать умение пользоваться кистью и природным материалом, развивать интерес к выполнению задания. Развивать творческое мышление, воображение. Развитие общей и мелкой моторики рук.

Воспитательные задачи:

Воспитывать интерес, любовь и бережное отношение к природе. Воспитывать интерес к нетрадиционным способам рисования.

Воспитатель :Скажите, пожалуйста (имя ребёнка) какое сейчас время года?

Дети: Сейчас время года лето.

Воспитатель: Вспомним признаки лета.

Летомсолнце светит ярко и хорошо прогревает почву и воду. В парках, скверах и лесах трава, кусты и деревья стоят зелёные. Многие из растений цветут, на многих созревают плоды. Насекомые вышли из спячки, добывают себе еду.

Воспитатель: Сегодня будем рисовать насекомое, а вот какое вы узнаете, отгадав мою загадку.

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел.

Дети: бабочка

Воспитатель: Давайте же рассмотрим бабочку. (На доске воспитатель развешивает картинки с изображением бабочек)

- Из каких частей состоит бабочка?

Дети: крылья, тело, лапки, усики.

Воспитатель: если внимательно посмотреть на крылья бабочки, то можно увидеть, что рисунок у них одинаковый, то есть симметричный. Рисовать бабочек будем при помощи новой техникой рисования, которая называется – отпечаток листьями.

Перед выполнением работы, подготовим наши руки и пальцы.

Пальчиковая гимнастика «Бабочки».

Раз, два, три, четыре, пять Поочередное сжимание пальцев рук.

Будем бабочек считать. Сжимание и разжимание всех пальцев.

На цветок их посажу Руки сложены в форме бутона цветка.

И пыльцою угощу. Сжимание и разжимание всех пальцев.

Посмотрите, перед вами листочки деревьев.

Возьмите листочки, покрасьте их с обратной стороны краской и приложите к листу бумаги. Аккуратно снимите листок с листа бумаги и посмотрите, какой отпечаток у вас получился.

Воспитатель: Приложите новый листочек над первым отпечатком.

 Чтобы нам закончить печать бабочки, необходимо отпечатать листочки с другой стороны.

 Посмотрите, чего не хватает нашим бабочкам? Надо дорисовать тонкой кистью туловище, голову и усики.

 Посмотрим, ребята, какие замечательные разноцветные бабочки у нас получились.

Молодцы!

 Вам понравилось наше занятие? Что больше всего вам понравилось? Что новое вы узнали? Чему вы научились? Что было самое интересное в нашем путешествии?

Ответы детей.