Классный час "Апельсиновая вечеринка"

АПЕЛЬСИНОВАЯ ВЕЧЕРИНКА

Цель: развивать кругозор учеников начальных классов, знакомить с интересными фактами, связанными с апельсинами.

Задачи:

-способствовать созданию хорошего настроения, снятию эмоциональной напряженности, сплочению детского коллектива;

- формировать нравственно-эстетическую отзывчивость;

-воспитывать умение работать в группе, находить компромиссы; воспитывать интерес к культуре разных стран, тягу к прекрасному.

План проведения мероприятия:

1. Организационный момент.

2. Игра-загадка, объявление темы классного часа.

3. Знакомство с понятием «апельсин».

4. Игры с апельсинами.

5. Подведение итогов.

6. Рефлексия.

Материально-техническое обеспечение дела:

- необходимые материалы: смайлики-апельсины по количеству учеников, нарисованная корзинка; цветные карандаши; карточки для игры в фанты; карточки для игры «Крокодил».

- технические средства: мультимедийная установка;

- художественное и графическое оформление: оформленная доска

Методы:рассказ, беседа, сказка.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент.

Добрый день, добрый час!

Как я рада видеть вас.

Друг на друга посмотрели

И тихонечко все сели.

1. Игра-загадка, объявление темы классного часа.

Праздник мы сейчас откроем,

Чудо-игры здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: "Ура!"

Игры начинать пора!!!

Игра «Да-нет».

Давайте сыграем с вами вот в такую игру. Вы должны отгадать, что находится в коробке, задавая вопросы так, чтобы ответ был да или нет.

Например:

Круглое? - Нет.

Зеленое? - Нет.

Желтое? - Да.

С пупырышками? – Нет.

Да, ребята, вы отгадали, в коробке – апельсин. И я приглашаю вас на апельсиновую вечеринку! А тому, кто отгадал тему нашего урока, я хочу подарить…. Да, верно, апельсин!

1. Знакомство с понятием «апельсин».

А знаете ли вы, что вырос апельсин в - Китае, в переводе на русский язык слово «апельсин» означает «китайское яблоко». Появился этот фрукт более четырех тысяч лет назад. Затем апельсины попали в другие страны. Их завезли мореплаватели и завоеватели.

Изначально этот сочный вкусный фрукт считался роскошью, и позволить его себе могли только очень богатые, знатные люди. Сейчас апельсины продаются во всех продуктовых магазинах и супермаркетах.

«Китайские яблоки», привыкшие к теплому климату, были совершенно неприспособленные для центральной и северной Европы.

И все время, с момента появления в Европе, апельсины были предметами роскоши и оставались весьма дорогим удовольствием. Для их выращивания в аристократических домах стали строить наряду с обычными садами специальные здания – «оранжереи».

Существует три вида апельсинов: кислый (дикий), сладкий (который все любят) и бергамот (ароматный).

Лучший способ выбрать апельсин – подержать его в руке. Чем тяжелее апельсин, тем он сочнее.

А вот еще один интересный факт! В Испании из корок апельсина делают экологически чистое топливо, для того что бы сохранить природу чистой.

А во Франции в честь этого фрукта устраивают ежегодные цитрусовые фестивали, на которых делают очень красивые сооружения и даже целые площади из апельсинов!

1. Игры с апельсинами

1) Игра-считалочка.

Образ апельсина можно встретить во многих произведениях. Например, считалочка“Мы делили апельсин”Зубковой Людмилы Васильевны. Сюжет считалочки достаточно прост: звери делят апельсин. Каждый забирает себе по дольке, а волку остается лишь кожура.

Давайте и мы с вами поиграем, я буду считать, а тот, на ком счет закончится, должен будет достать из коробочки фант – задание, которое будет нужно выполнить. Итак, начнем!

Мы делили апельсин

Много нас, а он один.

Эта долька для ежа,

Эта долька для чижа,

Эта долька для утят,

Эта долька для котят,

Эта долька для бобра.

А для волка – кожура.

Он сердит на нас – беда!

Разбегайтесь, кто куда!

Фанты: рассказать любимое стихотворение, спеть фрагмент любимой песни, сделать комплимент учительнице.

Молодцы, у вас отлично получилось!

Те, кто играл, получает по апельсину.

2) Сказка «Ресторан».

Наверное, вы уже проголодались? Я хочу пригласить вас в необычный

ресторан. Я расскажу вам сказку, а вы поможете ее проиллюстрировать. Для игры я хочу пригласить 5 помощников.

Я буду читать сказку, а вы, когда услышите свое секретное слово, должны будете его показать. Но нужно быть очень внимательными!

Действующие лица:

Ресторан «Чебурашка» - показать ушки «Это я!»

Официант – показать «УРА!»

Недовольный клиент – «Начинается….»

Апельсиновое желе – «Ну я же соскальзываю»

Таракан – «Ну и что?» и приложить руку ко лбу

Был прекрасный солнечный день. В ресторан «Чебурашка» пришел недовольный клиент. Он сел за дальний столик ресторана «Чебурашка» и позвал официанта:

-Официант! Официант! Официаааант!

Пришел официант. Он очень любил свою работу в ресторане «Чебурашка» и старался быть приветливым даже с самими недовольными клиентами.

- Здравствуйте, официант, - сказал недовольный клиент.

- Здравствуйте! – улыбнулся официант ресторана «Чебурашка»

- Я хотел бы заказать апельсиновое желе, - сказал недовольный клиент.

- Конечно, ответил официант.

Через минуту официант принес вкусное апельсиновое желе. Очень вкусное, свежее апельсиновое желе.

Недовольный клиент посмотрел на апельсиновое желе и как закричит:

- Официант, да у вас в апельсиновом желе таракан!

- Как таракан? – удивился официант. Он много лет работал в ресторане «Чебурашка», но чтобы такое…. Таракан…. Нет, это не может быть!

Официант сказал недовольному клиенту:

- Пожалуйста, дайте ваше апельсиновое желе. Я сам хочу увидеть таракана. Ведь это недопустимо – таракан в апельсиновом желе!

Официант взял апельсиновое желе и, о ужас, там действительно был таракан.

Официант посмотрел на таракана, таракан посмотрел на официанта, официант посмотрел на недовольного клиента, недовольный клиент посмотрел на официанта. И на таракана. И на недовольного клиента. Да, этот обед в ресторане «Чебурашка» не удался!

Спасибо нашим актерам и маленькие апельсинки на память.

1. Физкультминутка.

И, конечно, никакая вечеринка не обходится без веселых танцев. Давайте немного потанцуем с капитаном Крабом https://www.youtube.com/watch?v=Fs1KKSlhQl4

1. Крокодил.

Несколько человек по очереди изображает слово, не издавая при этом ни звука. Первый «актер» определяется путем жребия, следующим становится тот, кто быстрее всех понял показанное.

Слова: велосипед, суп, футболист, очки, книга, чистить зубы.

5) Загадки.

А любите ли вы загадки?

Апельсин – это фрукт, а какие фрукты знаете вы? Ребята, дружно отгадайте загадки, закончив фразу:

Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растет.

Но на вкус кислейший он,

А зовут его …(лимон)

Он оранжевый и сочный,

Любит Новый год.

Посмотри под ёлку - точно,

Он в подарках ждет!

Этот рыжий господин-

Вкусный сладкий…(мандарин)

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран.

В тропиках растёт…(банан)

Ношу оранжевый наряд,

И мандарин – мой младший брат.

Мой старший брат — синьор грейпфрут,

Кто назовет, какой я фрукт?

(Апельсин)

1. Подведение итогов.

Вот закончился урок.

Подведём сейчас итог.

Мы много вспомнили, друзья,

Без этого никак нельзя.

Знания мы получили,

На практике их применили.

Задачи, находя решение,

Развили мы своё мышленье,

Память и внимание,

Закрепили знания.

6. Рефлексия

Каждый из вас сейчас получит апельсинчик-смайлик. Посмотрите, у него есть глазки, но нет улыбки. Если у вас хорошее настроение – нарисуйте улыбку, если вы серьезны, не хотите улыбаться – то строгое лицо, если вам грустно – нарисуйте грустное личико вашему апельсину.

Мне с вами играть было интересно, поэтому я рисую улыбку и кладу свой апельсин в корзинку (апельсин крепится к нарисованной корзинке)

Дети рисуют и по рядам встают и крепят свои апельсины к общей корзинке.

Я рада, что почти все апельсины улыбаются, это значит, что наша апельсиновая вечеринка прошла не зря, у нас у всех хорошее настроение.