Игра путешествие по станциям: Мариинск – любимый город. для обучающихся 4 классов

Методическая разработка мероприятия в начальной школе

Игра путешествие по станциям:

Мариинск – любимый город.

для обучающихся 4 классов

Автор-составитель: Бородинова Дарья Сергеевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ №1 имени Героя Советского Союза Г.В. Баламуткина

Г.Мариинск, 2025

Тема: Мариинск – любимый город.

Класс: 4 класс

Цель:Создание условий для ознакомления младших школьников с историей и литературой города Мариинска.

Задачи:

Обучающие:

• развитие поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;

• формирование обобщённых способов умственной работы и средства построения собственной познавательной деятельности;

Воспитательные:

• воспитание чувства патриотизма и любви к родному городу;

• приобщение к культурному наследию города Мариинска;

Развивающие:

• развитие и поддержание у детей интереса к литературе города Мариинска;

• формирование адекватной оценочной деятельности, направленной на анализ собственного поведения и поступков других людей.

Планируемые результаты:

Личностные результаты:

• ценностное отношение к труду и творчеству, трудолюбие;

• первоначальный опыт участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности;

• мотивация к самореализации в социальном творчестве, познавательной и практической, общественно полезной деятельности.

Метапредметные результаты:

Регулятивные:

• способность регулировать собственную деятельность;

• приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия: опыт исследовательской и поисковой деятельности;

Коммуникативные:

• приобретение навыков групповой работы;

• получение опыта организации коллективной творческой деятельности;

Познавательные:

• поиск, нахождение и обработка информации  о литературе города Мариинска;

• приобретение навыков культуры общения в группе и парах;

• совершенствование в умениях слышать себя  и других;

Предметные:

• формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствие с поставленной задачей и условиями её реализации;

• готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого на иметь свою;

• излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Оборудование:столы, таблички с названиями станций, маршрутные листы, конверты с вопросами и заданиями, канцелярские принадлежности (карандаш или ручка), Презентация по теме:

  План проведения

1.Организационный момент.

2.Представление команд и выдача маршрутных листов.

3.Путешествие по станциям

4.Подведение итогов, награждение.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент.

Вас сегодня ждет дорога,

И узнать вам надо много.

Так давайте же ребята

Поработаем сегодня складно

Не ленитесь, не шумите

Не галдите, не трещите.

Лучше думайте, трудитесь

Узнавайте новое – УЧИТЕСЬ!

2.Представление команд и выдача маршрутных листов.

-Здравствуйте ребята. Сегодня нас  ожидает путешествие по городу Мариинску.  Мы будем не просто путешествовать, а будем играть и соревноваться. В наших соревнованиях участвуют три команды. И чтобы узнать в какой команде вы будете у вас на столах лежат карточки с номерами, посмотрите на них, и сгруппируйтесь с остальными участниками вашей команды. (Обучающиеся выстраиваются по командам в соответствии с выданными им карточками на которых указан номер команды (1,2,3)). (Приложение №1)

-Придумайте название своей команде.

- И так чтобы начать путешествовать каждой команде выдается маршрутный лист, в нём указывается последовательность путешествия. (Приложение №2) Всего необходимо пройти 5 станций.

На каждой станции вас ждут задания, вы должны показать смекалку, знания, умение работать в команде.

На каждой станции команде выдается карточка с  условиями заданий. При оценки результатов учитывается время затраченное командой на ответы.  После выполнения заданий, карточка сдается жюри на станции, а в маршрутном листе проставляются балл. Которые в конце игры подчитываются и выявляется победитель.

3.Путешествие по станциям

1-ая станция «Памятники Мариинска»

На данной станции необходимо выполнить задание, 1 балл за каждый правильный ответ.

Задание:

Участникам команд предлагаются изображения с памятниками города Мариинска. Необходимо написать их название.

Максимальное количество баллов за  задание – 6 баллов

2-ая станция «Поэты Мариинцы»

На данной станции необходимо выполнить задание, 1 балл за каждый правильный ответ.

Задание:

Участники команд должны прочитать отрывок из стихотворения и подписать автора этих строк.

Максимальное количество баллов за  задание – 5 баллов

3-ая станция «Мариинск Исторический»

На данной станции необходимо выполнить задание, 1 балл за каждый правильный ответ.

Задание:

Участники команд должны прочитать вопрос или описание и отгадать про что оно.

1. Как город Мариинск назывался до 1856года? 

2. Мариинский округ был центром производства этого продукта. В городе Мариинске были крупные кооперативные заводы по его производству, славился он даже в Европе, имел высокое качество, низкие закупочные цены. По пищевым качествам превосходил производимый в других местностях. Что это за продукт?

3. Этот «Город… в географическом отношении находится под 56 градусом 22 минутой северной широты и 105 градусом 35 минутой восточной долготы. Расстоянием от Петербурга в 4424 верстах и от Томска в 205 верстах.Расположен на левом берегу несудоходной реки Кии, составляющей приток реки Чулыма. Кроме означенной реки в черте города находится несколько незначительных ручьев, вода коих не годна к употреблению, а кругом города и внутри его есть болота, не отделяющие вредных испарений. В весеннее время на низменных местах, от разлива реки и таяния снегов, образуются временные потоки, называемые жителями застоями. Город устроен на ровной местности». 

4. В прокладке этой трассы, протяжённостью 7700 вёрст участвовал инженер Н.Г.Гарин-Михайловский. По масштабам и темпам строители совершили подвиг, потрясший и удививший мир. О каком событии идёт речь?

5. ЭТОТ НАРОД жил на территории Мариинска до прихода русских. Сложены довольно плотно, имели черные узкие глаза, лоб сжатый, развитые скулы, губы толстые, волосы темные. Всклокоченные, роста невысокого. Одежду шили из оленьих шкур, обувь состояла из длинных чулок, поверх которых надевались пимы. 

Максимальное количество баллов за  задание – 5 баллов.

4-ая станция «Мастера - БЕРЕСТЯНЩИКИ»

На данной станции необходимо выполнить задание, 1 балл за каждый правильный ответ.

Задание:

Участники команд должны прочитать вопрос и ответить на него.

1. Народный мастер. В старину таких называли берестяных дел мастера. Сегодня его туеса украшают музейные и частные художественные собрания в стране и за рубежом. С ними он повидал мир, был участником международных ярмарок, выставок, фестивалей. Почетный гражданин города. 

2. Художник г. Мариинска. Автор данных работ…? 

3. Врач анестезиолог- реаниматолог. С июня 1989 года начал работать с берестой. Появляются интересные работы: природные и тисненые, расписные и плетеные, прорезные и скобленые туеса. Излюбленные темы мастера - животные, растения, русский орнамент, божественные сюжеты, композиции на тему "Русь". 

Максимальное количество баллов за  задание – 3 балла.

5-ая станция «Улицы города Мариинска»

На данной станции необходимо выполнить задание, 1 балл за каждый правильный ответ.

Задание:

Участникам команд предлагается разгадать кроссворд в котором упоминаются улицы города Мариинска.

Максимальное количество баллов за  задание –6 баллов.

4.Подведение итогов, награждение.

-Теперь нужно подвести итоги вашего путешествия.

Участники, приносят свои маршрутные листы с баллами. Руководитель подсчитывает количество баллов каждой команды.

Общее количество баллов- 25 баллов.

Награждение команд занявшие 1, 2 и 3 место.

- Вот и подошло к концу наше путешествие по истории горда Мариинска, которое показало, что вы настоящие друзья, никого не бросаете в беде, знаете и любите свой родной город.

- Может быть и не все получилось сегодня, где-то были не правы, но многое вы знаете и многое узнаете в будущем.

Вот и пройдена дорога

И узнали очень много.

Да, бывали неудачи

Но с командою своей,

В миг расправились мы с ней.

Помогали мы друг другу

Мы дружны и в этом сила

Путешественников мира.

Приложение№1

Приложение№2

Маршрутный  лист 1-ой команды

Маршрутный  лист 2-ой команды

Маршрутный  лист 3-ой команды