"На помощь сказочным героям" (разработка интеллектуального конкурса)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение МДОУ «Детский сад «Медвежонок» п.Озёрный

Разработка

интеллектуального мероприятия Буранного образовательного округа

«Почемучки – 2024»

«На помощь сказочным героям»

(по теме - финансовая грамотность)

Разработали и провели: Рецлова М.А. – воспитатель

высшей категории и

Гребенщткова О.Н. – воспитатель

высшей категории

п.Озёрный – 2024 г.

Ход мероприятия.

Звучит песенка «Здравствуйте!» и в зал по приглашению ведущего по очереди входят представители команд, участников конкурса

Воспитатель: Дорогие ребята, гости сегодняшнего конкурса, здравствуйте!

Пришла пора вновь проверить ваши знания, накопленные в детском саду.

Вы считать умеете? А рисовать? А песенки петь? А дни недели знаете?

Очень за вас рада!

Но сегодня я хочу проверить не это, а то, что вы знаете о финансовой грамотности.

За ширмой раздается звон колокольчика.

Ведущий:Слышите, пора.

И первый конкурс объявляю.

Представиться команды приглашаю.

1 команда из д\с «Родничок»

2 команда из д\с «Улыбка»

3 команда из д\с «Теремок»

4 команда из д\с «Медвежонок»

Ведущий:Ваши старания сегодня будет оценивать строгое, но в тоже время доброе жюри:

Пока жюри подводит итоги первого конкурса, я немного расскажу, что у вас на столах: всем знакомы фломастеры, копилка для … заслуженных оценок. Сюда вы будете складывать монеты, выданные вам жюри. У кого в конце конкурса окажется больше монет тот и победит.

Слово первое жюри.

Ой, совсем забыла. К нам письмо пришло, немного необычное. Оно от всех героев сказок. Просят они помочь. Попробуем. Тогда скажем 1,2,3 – в гости сказка приходи!

Звучит мелодия «В гостях у сказки» и на ширме появляется Кот из Лукоморья.

Ведущий: Уважаемый Кот! Вы нам столько сказок дарите! Какая помощь от нас требуется?

Кот:Я знаю много сказок и песенки пою.

Как разгадать загадки – ума не приложу.

Мне их в письме прислали, просили, помоги.

Ведущий: Конечно поможем. Читай свои загадки. А жюри за каждый правильный ответ пополнит вашу копилку новыми монетками.

• Чтоб хранить свои доходы,
  На карманные расходы,
  Хрюшка требуется мне,
  Та, что с дыркой на спине.
  (Копилка)

Как звали героиню, которая принесла деду с бабкой сказочное богатство, но они не смогли им воспользоваться? (Курочка Ряба, золотое яичко)

• На товаре быть должна
  Обязательно…
  (Цена)

Героине, какой сказки удалось за нетрудовую денежную единицу сделать выгоднейшую покупку к своему юбилею? (Муха-Цокотуха)

• Люди ходят на базар
  Там дешевле весь…
  (Товар)

Этот зверь живет в лесу, у него есть одна особенность. По его следу пойдешь – драгоценный камень найдешь, а где ножкой бить станет — там груду дорогих камней собрать можно. (Серебряное копытце)

• Мебель, хлеб и огурцы
  Продают нам…
  (Продавцы)

По словам героев этой сказки – деньги надо закопать, полить, сказать волшебные слова и ждать утра. (Буратино )

Загадка для жюри: Героиня этой сказки сумела в короткий срок совершить большое количество обменных операций экономическими ресурсами без участия денег, чтобы добыть то, что спасло жизнь её супругу.

ОТВЕТ: курочка, русская народная сказка «Петушок и бобовое зёрнышко»

Кот: Благодарю вас ребята. До свидания.

Кот исчезает. Звенит колокольчик. Музыка. И на ширме все видят Муху-цокотуху.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемая Муха-Цокотуха! Куда это вы направляетесь?

Муха-Цокотуха:Иду по магазинам. Я вновь нашла денежку! Хочу накупить обновки. Посмотрите, какая красивая денежка…

Показывает её ребятам. Денежка номиналом 10 рублей.

Ведущий: И много вы хотите купить на эту сумму?

Муха-Цокотуха: Фрукты, овощи, торт, конфеты. Лимонад, мороженное! Пусть мои гости покушают с удовольствием!

Ведущий:Боюсь у вас это не получится..

М-Ц:Почему?

Ведущий:Вам не хватит этой суммы.

М-Ц:А на что мне тогда хватит?

Ведущий:Мы сейчас ребят попросим нам помочь.

Я объявляю следующее конкурсное задание. Совершите покупку ровно на 10 рублей.

А пока жюри подводит итоги, я предлагаю со мной попеть.

Жюри вручает заработанные монетки.

М-Ц:Я поняла, чтобы идти в магазин надо побольше денег. А как мне сделать так, чтобы их стало больше?

Дети отвечают на вопрос: накопить, заработать, преумножить, положить в банк под проценты

М-Ц:Хочу положить в банк под проценты. До свидания. Спасибо.

Муха улетает и на ширме появляется Красна Шапочка.

КШ:Ну вот пока песенку пела опять заблудилась… Ой куда это я попала?

Ведущий:Вы Красная Шапочка попали на конкурс почемучек.

КШ:А должна была в город коротышек к Знайке за помощью идти…Мне вот тут надо бабушке маршрут в банк нарисовать, чтобы она не заблудилась в лесу и не попала в лапы Волка. Может ваши ребята помогут мне?

Ведущий:Непременно помогут. Капитаны команд – это задание для вас. Постройте маршрут для бабушки без одной ошибки.

Жюри подводит итоги, вручает монетки в банк команд. Правильные работы запечатываются в конверт и отдаются КШ. Она благодарит и уходит.

Сразу звучит музыка «В траве сидел кузнечик» и появляется Незнайка.

Ведущий:А вот и житель города Коротышек. Вы наверное КШ встречаете? Она к вам в гости собиралась.

Незнайка:Да нет. Я ходил по магазинам в своем городе хотел купить краски и стать художником. А мне говорят: «У нас такое не продают», пошел в другой магазин – там опять то же самое. Какие-то чудеса прямо – магазин, а не продают, то, что мне надо.

Ведущий:Вы Незнайка просто не в тот магазин пошли. В каждом магазине продаются только определенные товары. Наши ребята знают, в каком магазине, что можно купить.

Незнайка:Посмотрим, посмотрим как они это сделают.

Ведущий:Вот и настало время последнего конкурсного задания. Вам нужно зачеркнуть тот товар, который не продаётся в заданном магазине.

До новых встреч!