Методическая разработка для специальности "Экономика" «Социальный контракт»

Министерство образования и науки Амурской области

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

«АМУРСКИЙ КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ТОРГОВЛИ»

(ГПОАУ АКСТ)

Методическая разработка

открытого урока по дисциплине ИТПД

«Социальный контракт»

Белогорск 2025

Методическая разработка предназначена для проведения открытого урока для студентов третьего курса, обучающиеся по специальности 38.02.01 Экономика (по отраслям)

Рассмотрена на заседании ПЦК ЕНОМ

Протокол № __ от «__» _________ 2025 г.

Председатель ПЦК ЕНОМ ______________ Т.С. Лысенко

Разработчик: Борисова Ю. А., преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В период нестабильной финансовой ситуации россияне чаще задумываются о том, как обеспечить себе постоянный доход с минимумом рисков. Все больше людей прибегает к открытию своего дела, где можно быть самому себе хозяином и самому управлять своими финансами в период взлетов и падений. Государство идет навстречу тем, кто решил открыть свое дело, и регулярно предлагает разные меры поддержки. Одна из таких — социальный контракт.Социальный контракт – это помощь государства по поиску работы, открытию собственного дела, бесплатному обучению для развития своего дела и преодолению сложной жизненной ситуации. Для выпускников колледжей тема актуальная. Социальный контракт реализует трудовой потенциал, повышает уровень и качество жизни.

Понятие социальный контракт не новое и существует в российском законодательстве уже более 9 лет, но многие граждане мало знают об этом и не использовали такую помощь на практике. На сегодняшний день о существовании господдержки знают 42% россиян и 75% действующих предпринимателей.

Настоящая методическая разработка предназначена в помощь преподавателям при проведении открытого урока по дисциплине ИТПД для студентов третьего курса, обучающиеся по специальности 38.02.01 Экономика (по отраслям) ГПОАУ Амурский колледж сервиса и торговли отделение № 4.

В разработке указаны цели, форма и ход проведения урока.

Тип урока: практическая работа.

Цели:

- образовательная:

1. научить комплексно применять прикладное программное обеспечение (Microsoft Word, Microsoft Excel, почтовые сервисы);

2. научить планировать бюджет, производить расчеты при разработке бизнес-плана;

3. научить оформлять бизнес-план.

- воспитательная:

• воспитание информационной культуры обучающихся;

• развитие интереса к обучению.

- развивающая:

• развитие мышления;

• развитие умения выделять главное;

• развитие навыков работы на компьютере в прикладных программах;

• развитие умения находить решения проблемных ситуаций;

• развитие внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости;

• развитие познавательного интереса.

Задачи:

• совершенствование навыков работы в программах Microsoft Word, Microsoft Excel; почтовых сервисах.

• выработка умения переносить файлы из приложения для телефона WhatsApp в компьютер.

• повышение интереса к использованию прикладного программного обеспечения в повседневной жизни.

• познакомить обучающихся с мерами государственной поддержки социальный контракт на обучение и открытие своего дела.

• популяризация господдержки граждан.

Методы: наглядный (использование технических средств), словесный (изложение материала, беседа), практический (практическое задание).

Используемые технологии: информационно – коммуникационная, здоровьесберегающая.

Место проведения: кабинет информатики.

Учебно-методическое обеспечение и оборудование урока:

- ПК;

- презентация по теме урока в программе Microsoft Office Power Point;

- Интернет;

- приложение WhatsApp;

- фрагмент бизнес - плана.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1. Выбор темы для проведения открытого урока.

2. Составление предварительного плана урока.

3. Ознакомление с методической и научной литературой по тематике открытого урока.

4. Подготовка учебно – методического обеспечения (создание презентации к уроку, подбор заданий, создание файлов, рефлексия, составление разработки урока и технологической карты урока).

5. Составление окончательного плана.

6. Работа по подготовке к проведению открытого урока:

• Выбор даты проведения.

• Размещение дидактического материала на компьютерах.

ПЛАН УРОКА

1. Организационный момент.

2. Теоретическая часть. Изучение нового материала.

3. Практическая часть.

4. Итоги урока.

5. Рефлексия.

ХОД УРОКА

Тема урока: «Социальный контракт».

1. Организационный момент

1. Приветствие, проверка посещаемости, готовность к уроку. Формулирование темы урока.

Беседа. Чем вы планируете заниматься после окончания обучения в колледже?

Вы задумывались о собственном бизнесе? Какой бы вы бизнес открыли? С какими трудностями вы можете столкнуться при открытии бизнеса?

Скоро вы получите среднее специальное образование и каждый из вас сделает выбор, кто-то пойдет учиться дальше, кто-то пойдет работать по специальности и нет, кто-то захочет открыть свой бизнес. Для открытия своего дела необходим начальный капитал.Получить денежные средства (субсидию) на запуск своего бизнеса можно от государства. Такая мера поддержки называется социальный контракт.

2. Сообщить тему, цели и ход занятия.

Сегодня мы познакомимся с понятием социальный контракт. Узнаем цели оказания социальной государственной помощи, категорию получателей, срок действия социального контракта, как и где заключить соц. контракт, условия соц. контракта.

Цели урока:

1. Научиться комплексно применять прикладное программное обеспечение.

2. Научиться планировать бюджет, производить расчеты при разработке бизнес-плана;

3. Научиться оформлять бизнес-план.

Понятие социальный контракт появилось в 2013 году, но только в 2020 году оно приобрело по-настоящему федеральный размах. Это было вызвано необходимостью оказания помощи населению, оставшемуся без работы на фоне ограничений, вызванных COVID-19. Так в 2021 году социальные контракты заключили более 280 тыс. россиян, а по итогам только 1 квартала 2022 их число достигло уже 73,8 тыс. россиян получили деньги от органов социальной защиты на открытие или развитие собственного дела. 

2. Теоретическая часть. Изучение нового материала

Для обеспечения безопасной работы вспомним правила ТБ работы за компьютером.

Просмотр презентации по теме урока. Выступление студентки с докладом. Обсуждение изученного материала.

Вопросы группе:

1. Каким требованиям должен соответствовать гражданин для получения социального контракта?

2. Какая сумма предоставляется на обучение по социальному контракту?

3. Какая сумма предоставляется на открытие своего дела?

4. Сколько раз можно заключать соц. контракт?

5. Где можно получить услугу?

3.Практическая часть

Одним из условий заключения социального контракт является составление бизнес-плана.

Для составления бизнес-плана необходимо уметь работать в программах Microsoft Word, Microsoft Excel.

Сегодня мы будем оформлять фрагмент бизнес – плана и планировать бюджет. У нас будет бизнес-план парикмахерской.

Познакомимся с шаблоном бизнес-плана, который будем заполнять в сети. Открываем документ в сети.

Вам необходимо заполнить таблицы и распределить планируемые средства на сумму 350 тысяч рублей:

1. Закуп основных средств (оборудование).

2. Закуп производственных запасов (сырье, материалы, комплектующие…) участвующие в производстве.

Задание: Оформить соц. контракт в программе Microsoft Word. Произвести расчеты в программе Microsoft Excel.

Работу отправить в папку в сети «Социальный контракт».

На практике общение и обмен документацией с поставщиками осуществляется черезприложения для телефона, в том числе WhatsApp.

Я отправлю вам прайс-листы от разных компаний для составления бизнес-плана в WhatsApp.

Отчет предоставить в программе Microsoft Word, Microsoft Excel.

4. Подведение итогов

Подведение итогов.

5. Рефлексия (Полезность информации).Положить жетон.

Я узнал (ла) полезную информацию.

Занятие было бесполезным.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Предпринимательские навыки существенно расширяют возможности профессиональной самореализации выпускников, снижают их зависимость от состояния рынка труда по выбранной специальности, а также позволяют достаточно быстро начать самостоятельную финансово независимую жизнь.

В ходе проведения урока по теме «Социальный контракт» были поставлены цели:

1. Научиться комплексно применять прикладное программное обеспечение.

2. Научиться планировать бюджет, производить расчеты при разработке бизнес-плана в программе Microsoft Excel.

3. Научиться оформлять бизнес-план в программе Microsoft Word.

Обучающиеся на уроке применяли свои умения комплексно использовать прикладное программное обеспечение в практической деятельности, на примере создания бизнес – плана.

На уроке была создана проблемная ситуация: прайс – листы товаров были отправлены обучающимся на телефон через приложениеWhatsApp. Обучающимся было необходимо переслать прайс – листы через почтовый сервис и открыть на компьютере.

Формы организации урока:

• фронтальная (ответы на вопросы);

• индивидуальная (выполнение практической работы).

В ходе урока были использованы:

• Методы обучения: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный.

• Методы мотивации:

- эмоциональный – создание наглядности;

- познавательный – мультимедийная презентация.

Формы контроля:

• Устные ответы, практическая работа.

Контроль приобретенных умений – выполненная практическая работа.

На этапе «Рефлексия» обучающиеся оценили полезность полученной информации и практических навыков на уроке.

План и цели урока выполнены.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник / Е.В. Филимонова. – Москва: КНОРУС, 2017. – 482 с. – (Среднее профессиональное образование).

2. Информационные технологии: учебник для СПО / Б.Я. Советов, В.В. Цехановский. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2018.-327 с.- (Серия: Профессиональное образование).

3. Экономическая информатика: учебник и практикум для прикладного бакалавриата / под ред. В. П. Полякова. – М.: Издательство Юрайт, 2016. 495 с. – Серия: Бакалавр. Прикладной курс.

Литература:

1. Андреева Н.М., Василюк Н. Н., Пак Н. И., Хеннер Е. К. Практикум по информатике: Учебное пособие. – 2-е изд., стер. – СПб.: Издательство «Лань», 2019. – 248 с.: ил. – (Учебники для вузов. Специальная литература).

2. Дело и время: 8% россиян готовы открыть бизнес в течение трех лет – [Электронный ресурс] – Режим доступа:https://iz.ru/924584/ekaterina-vinogradova/delo-i-vremia-8-rossiian-gotovy-otkryt-biznes-v-techenie-trekh-let

3. Социальный контракт: как получить 350 000 рублей на открытие бизнеса – [Электронный ресурс] – Режим доступа:https://mb35.ru/novosti/sotsialnyy-kontrakt-kak-poluchit-350-000-rubley-na-otkrytie-biznesa

4. В Минтруде назвали самые популярные сферы для старта бизнеса по соцконтракту – [Электронный ресурс] – Режим доступа:https://www.1tv.ru/publikacii/obzor-smi/v-mintrude-nazvali-samye-populyarnye-sfery-dlya-starta-biznesa-po-sockontraktu

Приложение

    2.2.  Обоснование  потребности в получении гранта  в  рамках  заключенного  социального контракта на осуществление индивидуальной предпринимательской деятельности:

Средства гранта планируется направить на:

1. Закуп основных средств (оборудование)

   	Наименование	Цель использования	Цена, руб.	Количество в ед. изменениях	Стоимость, руб.	поставщик
   1	Стол парикмахера	Размещение инструментов	10000	1	11720
   2	Кресло парикмахерское	Для клиентов	26669	1	26669
   3	Рециркулятор бактерицидный	Для обеззараживания воздуха в помещени	10625	1	10625
   5	Плойка	шт.	2220	1	2220
   6	Щипцы для волос	шт.	5620	1	5620
   7	Фен	шт.	6600	1	6600
   8	Машинка	шт.	17800	1	17800
   9	Ножницы филировочные	шт.	6787	1	6787
   10	Ножницы прямые	шт.	4800	1	4800
   Итого:

2. Закуп производственных запасов (сырье, материалы, комплектующие…) участвующие в производства

Итого закуп основных средств (оборудование) __________ рублей, закуп производственных запасов (сырье, материалы, комплектующие) _______ рублей. Всего _________ рублей.