Конспект физкультурного досуга детей старшей группы с родителями «Зверобика»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ДС «Журавушка» «Я-МАЛ»

Конспект физкультурного досуга

детей старшей группы с родителями

«Зверобика»

Подготовила: воспитатель Сечина Е. А.

ЯНАО, г. Новый Уренгой.

Доминирующая область: физическая культура

Интеграция образовательных областей: коммуникация, познание, здоровье, художественное творчество.

Интегрированные задачи:

Образовательные:

- закрепить знания детей о животных жарких стран;

- содействовать профилактики простудных заболеваний;

Развивающие:

- развивать логическое мышление, внимательность, речь, двигательную активность, артистические способности, мелкую моторику пальцев рук;

Воспитательные:

- воспитывать самостоятельность, творчество, дружелюбие.

Виды деятельности:

1. Коммуникативная.

2. Игровая

3. Двигательная.

4. Продуктивная.

Ожидаемый результат: формирование знаний о животных жарких стран; профилактика простудных заболеваний; воспитание самостоятельности, творчества и дружелюбия.

Участники:воспитатель, дети, родители.

Материал и оборудование: иллюстрации с изображением животных жарких стран (кенгуру, обезьяна, черепаха), рюкзачки с игрушками (кенгуру), подушки, ориентиры, ватман, цветная бумага, клей, кисточки, ножницы, салфетки, фломастеры.

Методические приёмы:

1. Оздоровительный самомассаж лица «Превращалки»

2. Игра «Отгадай загадку» (кенгуру)

3. Составление рассказа о кенгуру детьми и их родителями.

4. Эстафета «Кенгуру с детенышем».

5. Игра «Отгадай загадку» (обезьяна)

6. Составление рассказа об обезьяне детьми и их родителями.

7. Психогимнастика «Обезьянка с зеркалом»

8. Игра «Отгадай загадку» (черепаха)

9. Составление рассказа о черепахе детьми и их родителями.

10. Эстафета «Черепаха – путешественница».

11. Оздоровительный самомассаж лица «Превращалки»

12. Коллективная аппликация «Черепашки на пляже».

Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте дорогие дети и родители! Всем известно, что человек ходит на двух ногах, а как передвигаются животные? (ответы детей и родителей). Сегодня я хочу предложить вам поиграть, повеселиться, да в разных зверей превратиться. Согласны? Тогда начнем. Давайте сделаем круг.

1. Оздоровительный самомассаж лица «Превращалки»

Лепим, лепим ушки,

Слышим хорошо?

Нарисуем глазки,

Видим далеко?

Носик мы погладим,

Усики расправим.

Теперь мы не ребята,

А веселые зверята.

А чтобы узнать в каких зверей мы превратились, нужно отгадать загадку.

1. Игра «Отгадай загадку»

Мать детей своих не бросит,

Сумку мать на брюхе носит,

В эту сумку, как в нору,

Деток прячет …. (кенгуру)

1. Составление рассказа о кенгуру детьми и их родителями.

Давайте вспомним, что же мы знаем о кенгуру? (рассказы родителей и детей)

Чем отличается кенгуру от других зверей? (прыгучестью). А вот сейчас мы и посмотрим, на сколько прыгучие наши кенгуру. Предлагаю разделиться на две команды, на команду детей и команду взрослых.

1. Эстафета «Кенгуру с детенышем».

Для этой эстафеты необходимо одеть спереди рюкзачок с детенышем. Участники передвигаются прыжками до ориентира и обратно, передают рюкзак следующему и становятся в конец колонны. Важно, чтобы малыш не выпал из сумки.

Воспитатель: Молодцы! А теперь отгадайте другую загадку

1. Игра «Отгадай загадку»

Ей на месте не сидится –

Все резвится, дразница.

Рассмешит нас без обмана

В зоопарке … (обезьяна)

1. Составление рассказа об обезьяне детьми и их родителями.

Давайте вспомним, что мы знаем об обезьянках (рассказ детей и взрослых).

А чем обезьяна отличается от других животных? (любит дразница)

1. Психогимнастика «Обезьянка с зеркалом»

А вот сейчас мы и посмотрим, что за гримасы могут сделать наши обезьянки. Команды поворачиваются друг к другу лицом. Команда детей будут обезьянками, а родителей зеркалом. Дети рожицы, а родители повторяют.

Воспитатель: Весело вам было? А теперь отгадайте следующую загадку.

1. Игра «Отгадай загадку»

Что за чудо?

Что за чудо:

Сверху блюдо;

Снизу блюдо,

Ходит чудо по дороге,

Голова торчит

Да ноги … (черепаха)

1. Составление рассказа о черепахе детьми и их родителями.

Давайте вспомним, что мы знаем о черепахе (рассказ детей и взрослых).

А чем черепаха отличается от других животных? (медлительностью)

1. Эстафета «Черепаха – путешественница».

Участники встают на четвереньки, им на спину кладут подушку. Задание доползти до ориентира и обратно, не уронив «панцирь», передать его следующему игроку и встать в конец колонны.

1. Оздоровительный самомассаж лица «Превращалки»

Какие все молодцы. Давайте, сделаем круг и превратимся опять в людей.

Лепим, лепим ушки,

Слышим хорошо?

Нарисуем глазки,

Видим далеко?

Носик мы погладим,

Усики расправим.

Теперь мы не зверята,

А веселые ребята.

Понравилось вам быть зверятами? А теперь давайте вспомним про самое медлительное животное и сделаем коллективную аппликацию «Черепашки на пляже».

1. Коллективная аппликация «Черепашки на пляже».

Воспитатель:Предлагаю родителям взять в руки ножницы, вырезать из заранее вырезанных заготовок (прямоугольники, квадраты), овал, для панциря черепахи, голову, лапки и треугольный хвостик. Детям необходимо, пользуясь кисточкой, клеем и салфеткой, аккуратно сделать аппликацию.

Воспитатель:Посмотрите на этих красивых черепашек, все ли у них есть? (ответы детей) Конечно, не хватает глаз, давайте возьмем фломастеры и нарисуем им маленькие глазки.

- В кого мы сегодня превращались?

- Мы сегодня не просто побывали в жарких странах, мы показали повадки некоторых животных, а в завершении всего мы сделали красивую аппликацию.

- Уважаемые родители хотелось бы узнать ваше мнение о нашем физкультурном досуге?

(Воспитатель хвалит всех)