Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Технологическая карта 7 кл Тема: "Класс однодольные. Семейства Злаки и Лилейные"
7 кл П14
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Тема: «Класс однодольные. Семейства Лилейные и Злаки (Мятликовые)»
Организационный момент
Проверка домашнего задания
К какому классу относятся семейства Мотыльковые, Пасленовые и Сложноцветные? (двудольные)
Примеры семейств Мотыльковые, Пасленовые и Сложноцветные
Актуализация
Растения по числу семядолей делятся на два класса. Какие? (Однодольные и Двудольные). Мы изучили с вами класс двудольные и семейства двудольных. Значит сегодня будем изучать семейства класса? ( однодольные).
Новая тема
Тема: «Класс однодольные. Семейства Лилейные и Злаки (Мятликовые)»
Практическая работа
Тема: «Изучение признаков представителей семейств: Лилейные и Злаки (Мятликовые)».
Цель:изучить особенности строения различных растений и определить их принадлежность к одному из семейств класса однодольных растений.
Оборудование: гербарные экземпляры, рисунки растений, учебник.
Ход работы
1.Рассмотритегербарий растений и предложенныерисунки растений семейства Злаки П 14 стр.80 рис 60, стр 81 рис 61.
2.Рассмотритегербарий растений и предложенныерисунки растений семейства Лилейные П 14 стр.83 рис 62, рис 63, стр 84 рис 64
3.Используя учебник П 14 заполните таблицу.
Сравнительная таблица
Признаки | Семейство | |
Злаки (Мятликовые) | Лилейные | |
представители | ||
жизненая форма | ||
корневая система | ||
количество семядолей | ||
листья (простые или сложные) | ||
формула цветка | ||
соцветие | ||
плод | ||
Сделайте вывод: (Значение в природе и жизни человека).
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
5.Закрепление материала
Охарактеризуйте семейство Злаки
Охарактеризуйте семейство Лилейные
6.Рефлексия
Что мы сегодня изучали?
Что нового вы узнали?
Что было интересно, что не очень интересно?
Что вызвало у вас затруднения и почему?
7.Домашнее задание
П14 чит, пересказ, знать понятия
7 кл П14 Практическая работа
Тема: «Изучение признаков представителей семейств: Лилейные и Злаки (Мятликовые)».
Цель:изучить особенности строения различных растений и определить их принадлежность к одному из семейств класса однодольных растений.
Оборудование: гербарные экземпляры, рисунки растений, учебник.
Ход работы
Сравнительная таблица
Признаки | Семейство | |
Злаки (Мятликовые) | Лилейные | |
представители | пшеница, рожь, овес, костёр, мятлик луговой | тюльпан, лилия, ландыш майский, алоэ |
жизненая форма | травы, редко кустарники и деревья | травы, редко кустарники, деревья |
корневая система | мочковатая | мочковатая |
количество семядолей | одна | одна |
листья (простые или сложные) | простые | простые |
формула цветка | О3+3Т3+3П1 | О(2)+2Т3П1 |
соцветие | завиток и извилина | кисть, головка |
плод | сухая зерновка | ягода, коробочка |
Вывод: семейства Злаки и Лилейные отгосятся к классу овудольные, так как имеют одну семядолю. Значение в природе и жизни человека: входят в пищевую цепь, используют в пищевой, парфюмерной, фармакологической, строительной, сельскохозяйственной промышленности, декоративные растения. В каждом семействе есть ядовитые растения (части растений).
6 кл П14 Практическая работа
Тема: «Изучение признаков представителей семейств: Лилейные и Злаки (Мятликовые)».
Цель:изучить особенности строения различных растений и определить их принадлежность к одному из семейств класса однодольных растений.
Оборудование: гербарные экземпляры, рисунки растений, учебник.
Ход работы
1.Рассмотритегербарий растений и предложенныерисунки растений семейства Злаки П 14 стр.80 рис 60, стр 81 рис 61.
2.Рассмотритегербарий растений и предложенныерисунки растений семейства Лилейные П 14 стр.83 рис 62, рис 63, стр 84 рис 64
3.Используя учебник П 14 заполните таблицу.
Сравнительная таблица
Признаки | Семейство | |
Злаки (Мятликовые) | Лилейные | |
представители | ||
жизненая форма | ||
корневая система | ||
количество семядолей | ||
листья (простые или сложные) | ||
формула цветка | ||
соцветие | ||
плод | ||
Сделайте вывод: (Значение в природе и жизни человека).
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.