Интегрированное внеклассное мероприятие на тему: "Дом, мой дом родной".

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Ростовской области "Красносулинская специальная школа-интернат № 1".

Открытое внеклассное мероприятие

на тему: «Дом – мой дом родной».

Составили и провели:

учитель-логопед Боровинская Л. В.,

учитель ОСЖ Валуйская Е.В.

2024 – 2025 учебный год.

Открытое мероприятие «Дом-мой дом родной».

Тема: «Дом- мой дом родной»

Цель: Воспитание чувства привязанности к родному дому и ответственности за его судьбу.

Задачи:

Образовательные:

• формировать представление о доме, как о жилище;

• активизировать словарь на основе углубления знаний по теме «Дом и его убранство»;

• формировать стремление к познанию окружающего мира;

Развивающие:

• развивать чувство гордости за свой дом;

• развивать речь;

• развивать внимание, память;

• улучшать мыслительную деятельность и координацию движений;

Воспитательные:

• воспитывать желание заботиться о доме, в котором живешь;

• воспитывать уважение к старшим; любовь к близким;

• воспитывать бытовые навыки.

Речевые:

• отвечать на поставленные вопросы полными ответами, поощрять составление сложных предложений;

• активизировать словарь:

• обучать основам словообразования: образовывать и использовать в речи относительные прилагательные

Ход занятия.

Ведущий: Мы о самом-самом главном 

Поведём сейчас рассказ.

Стены, крыша, окна в нём –

Перед нами прочный… (дом).

Клип и песня «Дом родной» Алексей Гоман.

Ведущий: Родной дом – это исток, начало начал. У каждого он свой. Родной дом – это и детство в нём, и сказки, и домовой, что незримо охраняет очаг. Сегодня мы узнаем, что такое – дом, каким он должен быть, поговорим о домашнем убранстве..

1. Как хорошо, когда есть дом,

Уютный, тёплый и родной.

Когда смеются дети в нём,

И пахнет вкусною едой.

Ведущий: Что же вы знаете о доме?

Слайд.

Дом – изба - жилище – квартира.Изначально дом – жилище, изба. В древнерусском языке слово «истба» означало «баня», «тёплое помещение».

Беседа с детьми.(виды жилища)

Ведущий: У каждого человека есть родной дом, в котором живёт его семья. У кого-то это квартира в многоэтажном доме, у кого-то, может быть, комната в общежитии, у кого-то отдельный дом.

Каждый дом - это неповторимый, особенный мир со своим укладом, порядком, ритмами, традициями, праздниками, со своей особенной жизнью.

Игра «Скажи наоборот».

Мой дом высокий, а твой … (низкий).

Мой дом светлый, а твой …(тёмный).

Мой дом одноэтажный, а твой … (многоэтажный).

Мой дом большой, а твой … (маленький).

Мой дом старый, а твой …(новый).

Мой дом стоит слева от дороги, а твой … (справа) от дороги.

Мой дом стоит на широкой улице, а твой … на (узкой) улице.

Мой дом находится в деревне, а твой …(в городе).

Ведущий: Мы строителями станем

И построим новый дом,

А когда его построим,

Нам уютно будет в нём.

Подвижная игра «Построим башню».

Ведущий: Какие вы молодцы, настоящие строители! Пока вы строили башню, я подготовила для вас «Квартирные загадки».

(Разгадывая загадки, школьники подбирают картинки-отгадки).

Квартирные загадки

Здесь начало всех квартир.

Домофон здесь - командир.

Снизу - полочка для тапок,

Сверху - для зонтов и шляпок.

Шкаф для вешалок в углу,

Мягкий коврик на полу. (Прихожая)

В этой комнате на полке

Куклы, зайчики и волки.

Мчится поезд по ковру,

Малышей зовет в игру. (Детская)

В этой комнате диванчик

Мягкий, словно одуванчик.

Ночью тут летают сны

В желтых лучиках луны. (Спальня)

Окон нет в нем, только двери

В кухню, спальню, туалет.

Любят здесь носиться звери -

Пес Барбос и кот Рулет. (Коридор)

Смотрят тут телепрограммы

Дочка, сын и папа с мамой.

Мягко светит абажур,

В кресле кот поет: "Мур-мур!" (Гостиная)

И чего в нем только нет -

Вот на полках книжки.

Тут у папы Интернет

И компьютер с мышкой. (Кабинет)

Тут пронзительно свистит

Чайник утром рано.

Холодильник тут стоит,

Раковина с краном. (Кухня)

Тут не кухня и не спальня,

А для всех жильцов купальня. (Ванная)

Эта комнатка темна,

В ней окошек нет.

И ни солнце, ни луна

Тут не бросят свет.

Тут хранятся раскладушки,

Чемоданы и подушки. (Кладовка)

Ведущий:

Как хорошо, легко бывает дома,

Где всё уютно, близко и знакомо.

Чтобы в вашем доме всегда был уют, порядок, тепло, чистота и красота, учитесь это делать сами. Ведь, если вы не позаботитесь о себе и своём доме, никто за вас это не сделает.

Игра «Новоселье». (Школьники подбирают картинки с изображением предметов мебели и распределяют их по комнатам).

Коридор: полочка для обуви, вешалка.

Зал (гостиная): диван, кресло, стенка-горка

Спальная комната: кровать, пуф, комод, платиной шкаф, тумбы

Детская комната: кроватка детская, шкаф для игрушек.

Ванная комната: раковина, ванна, стиральная машина.

Кухня: кухонный гарнитур, печь, обеденный стол, стулья.

Ведущий: Каждому из нас необходимо такое место, где не надо притворяться, где тебя не обманут, где поймут и поддержат, где можно отдохнуть душой. Такое место — твой дом.

Он помнит всё, твой дом родимый-

Твой первый шаг и звонкий смех,

Переживал с тобой незримо

И пораженье и успех.

Зло от добра и тьму от света

Ты здесь учился отличать.

Здесь твой причал, твоя планета,

Семья твоя, отец и мать.

В огромный мир уйдешь, взрослея,

Пусть вдаль бегут пути твои.

Сквозь сотни вёрст тебя согреет

Тепло родительской любви!

Ведущий: Вот и подошло к концу наше мероприятие. Хочется всем пожелать мира, добра, благополучия. Чтобы в каждом доме царил уют и спокойствие, чтобы рядом были родные и близкие. Когда-то Лев Толстой сказал прекрасные слова: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». Будьте счастливы! Спасибо за внимание.