Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в средней группе «Математика в движении»

Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в средней группе «Математика в движении»

Цель: Развитие математических представлений через игровую деятельность.

Задачи:

Образовательные:

- Закреплять знаний детей о количественном и порядковом счете.

-Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

- Закреплять знания о животных севера.

Развивающие:

- Развивать логическое мышление, пространственное воображение, познавательные способности.

- Развивать внимание и память.

- Расширять активный словарь детей.

Воспитательные:

-Воспитывать у детей доброжелательность в общении со сверстниками и взрослыми.

- Воспитывать интерес к занятиям математикой.

Материалы и оборудование: карточки с цифрами от 1 до 5; шары, разноцветные конверты с заданием,геометрические фигуры в конверте: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник,обручи,Методические приёмы:

Игровая ситуация, постановка проблемы, беседа-диалог, речевая игра, физкультминутка, подвижная игра.

Ход занятия

Организационный момент

Воспитатель: Здравствуйте,меня зовут Лиана Фаткулловна. Давайте поприветствуем друг друга.

Возьмёмся за руки, друзья!

Друг другу улыбнёмся

Мы пожелаем всем добра

И радостного утра!

Посмотрите, к нам пришли гости, давайте поздороваемся и подарим им свои улыбки.

Основная часть

Воспитатель: Присаживайтесь,пожалуйста, на подушечки.Садитесь красиво, как я. Ребята, все люди в мире любят писать и получать письма. Письма путешествуют по всему свету . Посмотрите, у меня тоже есть письма. Они пришли из Математической страны (Демонстрация цветных конвертов).

Они необычные - цветные, и в каждом конверте задание. За каждое правильно выполненное задание, вы получите часть подсказки. Когда мы соберём все части, мы узнаем, что ещё нам отправили из математической страны. Начнём?

Воспитанники: Да

Воспитатель: Какой конверт мы откроем первым? Чтобы это решить, у меня есть игровое поле.Я стрелку прокручу и на каком цвете она остановится, тот конверт мы и откроем.

Выпал какой цвет?

Воспитанники: Красный

Воспитатель: Значит, открываем какой конверт?

Воспитанники: Красный

Воспитатель: Правильно. Открываем красный конверт. Задание «Перепутанные цифры».

Случай странный

Случай редкий

Цифры в ссоре

Вот те на

Нужно цифры помирить

И их в строй восстановить

Подойдите, пожалуйста, к столам. Посмотрите, на столах лежат карточки с цифрами. Они поссорились. Нужно их помирить - разложить по порядку, от 1 до 5. Начиная с цифры один. Давайте, все вместе повторим счёт до 5. Один, два три, четыре, пять. Молодцы. А теперь разложите все цифры по порядку.

(Дети раскладывают на столах цифры в один ряд по порядку)

Воспитатель: Молодцы. Посмотрите,пожалуйста на мольберт и сравните,правильно ли вы расположили цифры. Всё верно, вы справились. Цифры помирились.

Скажи Серёжа,какая это цифра?

Воспитанник: Один

Воспитатель: Алина, а это какая цифра?

Воспитанник: Три

Воспитатель: Правильно, Амир, а это?

Воспитанник: Четыре

Воспитатель: Молодцы, всё верно. Мы справились с этим заданием и получаем первую подсказку. Присаживайтесь на подушечки.

Снова крутим стрелку. Она показала на жёлтый цвет. Отрываем какой конверт?

Воспитанники: Жёлтый

Воспитатель: Правильно. Задание «Весёлые шары».

Подойдите к обручам. Встаньте,пожалуйста, возле одного обруча. Какая цифра на мольберте появится, столько шаров нужно положить в ваш обруч. Будьте внимательны.

Появилась, какая цифра?

Воспитанники: Один

Вопитатель: Правильно, значит,сколько шаров вы положите в обруч?

Воспитанники: Один

Воспитатель: Правильно. Положите в ваш обруч. Замечательно. Посмотрите, появилась цифра?

Воспитанники: Два

Воспитатель: Верно, положите ещё два шара. Молодцы. Сколько получилось всего шаров?

Воспитанники: Три

Воспитатель: Отлично. И с этим заданием справились. Получаем вторую подсказку. А теперь подойдите ко мне. Поиграем. Повторяй за мной.

Мы пойдём налево ,один, два, три

Мы пойдём на право, один, два, три

Два раза повернёмся

Потянёмся, улыбнёмся

Попрыгаем на месте

Шагнём вперёд все вместе

Обратно как пингвины

Покатимся со льдины

И руки поднимем

Опустим, поднимем - 2 раза

Да, и друга обнимем

Воспитатель: Присаживайтесь. Снова крутим стрелку. Выпал какой цвет?

Воспитанники: Синий

Воспитатель: Открываем синий конверт. Задание « Соедини точки». Подойдите, к столам. Присаживайтесь на стулья. У каждого есть лист, на котором изображены животные и птица Севера. Но части рисунка не хватает. Нужно соеденить цифры по порядку, и вы увидите, кто у вас получится. Приступайте.

Руслан,что у тебя получилось?

Воспитанник: Медведь

Воспитатель: Верно. А у тебя Вика?

Воспитанник: Пингвин

Воспитатель: Молодцы, у вас получилось животные и птица Севера - белый медведь, пингвин, полярный заяц. Они живут на севере нашей огромной страны России, нашей Родины. Там, где большую часть года снег и очень холодно.

Здорово. С ещё одним заданием справились. Получаем третью подсказку.

Воспитатель:Присаживайтесь. Снова крутим стрелку. Зелёный цвет. Открываем какой конверт?

Воспитанники: Зелёный

Воспитатель: Верно. Зелёный конверт. Задание «Геометрические фигуры». Посмотрите, здесь у нас разноцветные геометрические фигуры. И в обручах такие же фигуры. Возьмите по одной фигуре и найдите ей пару. Положите рядом. Приступайте. Молодцы. Все нашли и положили геометрические фигуры верно . Замечательно. Скажи Тимур, какую фгуру ты взял?

Воспитанник: Треугольник

Воспитатель: Верно. А какого цвета?

Воспитанник: Красный

Воспитатель: Правильно. А какая фигура у тебя Ваня?

Воспитанник: Круг

Воспитатель: Какаго цвета?

Воспитанник: Жёлтый

Воспитатель: Молодцы, и с эти математическим заданием справились. Мы собрали все части подсказки. Давайте, мы соеденим их и посмотрим, что у нас получилось.

Воспитанники: Это подарок

Воспитатель: Правильно. Вам из Математической страны прислали подарок. Давайте откроем и узнаем, что это

(Открывают, достают книгу о животных Севера)

Итог

Воспитатель: Спасибо вам большое! Мне очень понравилось наша сегодняшняя встреча.

Авам?

(Ответы детей)

Воспитатель: А что вам понравилось больше всего?

(Ответы детей)

Воспитатель: О каких животных и птицах Севера мы сегодня говорили?

(Ответы детей)

Воспитатель: Здорово. Вы были активными и внимательными. Спасибо вам. До свидания