Вступительная статья к открытому уроку по профильному труду .Предмет - рукоделие."Кружева России"

Льётся узор под рукой мастерицы.

С этой красой ничего не сравнится!

В рамках знакомства детей с народно - прикладным искусством России и с целью воспитания у детей интереса к народным традициям и обычаям, уважения к труду мастериц, создающих рукотворные изделия, в нашей «Лесобиржской школе –интернате», где обучаются учащиеся с лёгкой умственной отсталостью, я провела открытый урок по предмету профильного труда «Рукоделие» с девочками 11 класса.

Кабинет был оформлен предметами народно прикладного искусства: старинными вязаными кружевными изделиями из «Бабушкиного волшебного сундука». Была создана атмосфера погружения детей в убранство крестьянского дома, где горел огонёк свечи, звучала волшебная музыка звончатых гуслей, а рукодельницы занимались созданием своих вязаных шедевров: подзоров, скатертей, полотенец, шалей, салфеток.

На уроке ребята вместе с учителем погрузились в мир рукоделия. Они узнали об истории возникновения кружевного ремесла в России, о различных техниках исполнения кружев: коклюшечное, игольное, филейное, ленточное и др. Девочки посвятили свои проникновенные стихи русским мастерицам – рукодельницам. Исполнили танцевальную композицию: «Хоровод ажурных шалей». Поучаствовали в викторине, показали свои теоретические знания по предмету. В практической части урока выполнили образец ажурной каймы по предложенной учителем схеме. Показали и нарядились в изготовленные своими руками « кружевные воротнички».
Закончился урок вручением подарков гостям. Ученицы подарили свои кофейные кружевные салфеточки – снежинки.
Хочу поделиться с педагогическим сообществом своим опытом проведения урока.