Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
КРУЖКОВАЯ РАБОТА "РОДНИЧОК"
Программа работы кружка «Родничок» для детей 4 – 6 лет
Составила: Шелунцова Оксана Александровна – воспитатель высшей квалификационной категории.
Пояснительная записка.В современных условиях, когда происходят изменения в жизни общества, одним из главных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина. Дети, начиная с дошкольного возраста, испытывают дефицит знаний о своей семье, родном крае, стране, особенностях русских традиций.
На сегодняшний день, в век компьютеризации и информатизации, ДОУ не может оставаться в стороне и от современных информационных технологий. Мультимедийное сопровождение различных форм организации педагогического просвещения способствует лучшему восприятию содержания материала, помогает сделать его более информативным и занимательным, позволяет слушателям при желании конспектировать услышанное. Использование мультимедийной технологий позволит в наглядной, доступной и запоминающейся форме познакомить детей с родным краем, городом, страной, а также является положительным опытом взаимодействия педагогов и родителей.
Всё это послужило основанием для организации работы кружка для детей 4 – 6 лет «Родничок».
Цель программы: формирование у детей дошкольного возраста нравственно-патриотических качеств через активное использование информационно-коммуникативных технологий.
Задачи программы:
1. Формировать у детей чувство любви к своему родному краю, своей малой Родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям.
2. Формировать чувство привязанности к своему дому, детскому саду, друзьям в детском саду, своим близким.
3.Способствовать развитию толерантности, чувство уважения к другим народам, их традициям.
4.Развивать чувство ответственности и гордости за достижения страны, края, родного города.
5. Побуждать детей к проявлению бережного отношения и заботы о своем родном городе, крае, страны.
6. Воспитывать чувство привязанности и любви к Родине, восхищение красотой и достопримечательностями страны.
Методика проведения занятий предполагает ознакомление детей с семьей, детским садом, родным городом, страной с применение электронных презентаций, видеофильмов, интерактивные игры. Применять можно на различных этапах занятия – при изучении нового материала, на закрепление пройденного. Удачно подобранный материал для презентации, дети воспринимают с интересом, легче запоминают, проявляют эмоциональность.
Большая роль в реализации программы «Родничок» отводится совместной деятельности воспитателей с детьми. В совместной деятельности используют дидактические, подвижные, настольные, сюжетно-ролевые, интерактивные игры с детьми, которые помогут формировать у детей соответствующие знания и навыки. В совместную деятельность предполагается включать беседы о родном городе, крае, страны, рассматривание тематических альбомов, иллюстраций, организацию выставок предметов детского творчества. Наиболее эффективно воздействие на ребенка средствами эстетического воспитания, поэтому в программе отводится роль изобразительной деятельности, а также прослушиванию литературных и музыкальных произведений.
На второй год обучения содержание программы усложняется, сюжет расширяется. Большинство занятий проводятся в различных формах: соревнование, занятия-путешествия, экскурсии, викторины.
Результат работы кружка «Родничок»: предполагается оформить в группе зону нравственно-патриотического воспитания, где бы дети могли в условиях ежедневного свободного доступа пополнять знания о родном крае, городе, стране. Необходимо иметь широкий спектр иллюстраций и фотографий с видами родного города, родной страны, столицы, климатических зон России. Это могут быть панорамные снимки достопримечательностей, картины с изображением родных пейзажей, иллюстрации народных промыслов, произведения устного народного творчества, видеотека «Красота родной природы», «Профессии родного края» и т. д, медиатека мультимедийных презентаций и дидактических игр.
Учебно-тематический план на 1 учебный год.
Месяц | Тема | Цель | Содержание |
Сентябрь | «Моя семья» | Формировать представления детей о семье, о доброжелательных отношениях родных людей, о заботе и поддержке. | Беседа «Моя семья»- любимые занятия родителей и других членов семьи. Презентация «Семейная фотография». Рисование «Моя семья». |
«Моя дружная семья» | Воспитывать любовь к членам семьи, вызывать желание нарисовать их портреты расширять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи, прививать любовь к родным людям. | Игровое упражнение «Расскажи о своей семье». Семейные альбомы «Моя семья». Интерактивная игра «Профессии», «Найди и покажи». | |
Октябрь | «Мой детский сад» | Формировать представления детей о труде воспитателя, расширять кругозор детей. | Экскурсия «Наш весёлый, дружный детский сад». Малоподвижная игра «Узнай голос товарища». Беседа о профессиях, работающих в детском саду. Конструирование здания детского сада. |
Домом жить – обо всем тужить | Формировать у детей желание беседовать о том, какие комнаты есть их в доме. воспитывать любовь к дому. | Видеоролик «Необычные дома». Заучивание домашнего адреса. Конструирование «Улица моя». | |
Ноябрь | «Мой родной Александровск» | Закрепить название города, знание домашнего адреса. Формировать у детей чувство любви к своему городу. | Видеоролик «Александровск-71 лет». Рассматривание альбома родного города. Дидактические игры: «Какие бывают здания», «Отгадай место». |
«История Александровска» | Способствовать развитию внимания детей, умение слушать и задавать вопросы. Воспитывать интерес к прошлому родного города. | Презентация: «Мой город вчера и сегодня». Разучивание стихов о родном городе. Конструирование «Важные и интересные здания и учреждения Александровска» | |
Декабрь | «Ёлочка в центре нашего города» | Вызвать у детей радостное чувство, связанное с предстоящим новогодним праздником. | Экскурсия по городу. Сюжетно-ролевая игра «Новый год». Интерактивная игра «Подбери украшение для елочки». |
«Промышленность и транспорт города Александровска». | Знакомство детей с предприятиями города. | Беседа «Труд людей разных профессий». Рисование «Транспорт Александровска». Дидактические игры «Кто, чем управляет». | |
Январь | «ДостопримечательностиАлександровска» | Знакомить детей с достопримечательностями родного города. | Виртуальная экскурсия по Александровску. Интерактивные пазлы «Достопримечательности Александровска». |
«ДостопримечательностиАлександровска» (2 часть) | Продолжать знакомить детей с достопримечательностями родного города. | Беседа «Памятники Александровска». Интерактивные загадки «Город Александровск». | |
Февраль | Солдатушки, бравые ребятушки | Знакомить детей с военными профессиями, военной техникой. Воспитывать уважение к своим папам как защитникам Родины. | Альбом «Военные профессии» Видеоролик «Мой папа в армии». Игра – эстафета «Буду в армии служить». Рисование «Защитники Отечества». |
«Поможем птицам перезимовать» | Расширять знания детей о птицах нашего края, помогать зимующим птицам. | Наблюдение за птицами. Чтение загадок и стихотворений о птицах. Викторина «Знатоки птиц». | |
Март | «Русский самовар» | Познакомить детей с самоваром, его ролью в народной культуре. | Чтение стихотворений, сказок, пословиц и поговорок про самовар. Рисование «Украсим самовар» Интерактивный плакат «Наш друг - Самовар». |
«Масленица» | Приобщать детей к праздничной культуре русского народа, знакомить с традициями и обычаями. | Разучивание потешек и закличек про Масленицу. Народные подвижные игры «Ручей», «Солнышко», «Масленница» Видеоролик «Что за праздник Масленница». | |
Апрель | «В гостях у сказки» | Продолжать знакомить детей с русскими народными сказками. | Чтение «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Жихарка», «Лисичка – сестричка и серый волк» Театрализованная деятельность «Сундук сказок». Интерактивная игра «Что за прелесть эти сказки» |
«Светлая пасха» | Продолжать приобщать детей к праздничной культуре. | Просмотр презентации «Праздник Пасха». Рисование «Раскрашивание пасхальных яиц». | |
Май | «День победы» | Закреплять представление о празднике, посвященном Дню Победы. | Беседа «Наши земляки, участвовавшие в войне » Рассматривание альбома «9 мая» Изготовление открытки. |
«Мой любимый город» | Обобщить и закрепить знания детей о родном городе. | Квест - путешествие «Мой любимый город» с использованием интерактивных игр. |
Список литературы
Дерягина Л.Б. Моя родина Россия. Серия «Малышам о родине». СПБ, издательский ДоМ «Литера », 2007 г.
Дыбина О.Б.Ребенок и окружающий мир. М: Мозайка-Синтез,2005.
Евтушенко С., Веселова Л, Воспитание большого гражданина России .\\ Дошкольное воспитание 2007№6, с. 118-121
Игушенцева А. Музей боевой славы \\ Дошкольное воспитание 2006 г. № 5 с.11-13
Комарова Т. Искусство как фактор воспитания любви к родному краю \\ Дошкольное воспитание 2006 г. № 2,с.3-8
Комратова Н. О гражданском воспитании дошкольников \\ Дошкольное воспитание 2006 г. № 5 с. 3-10
КазаковаН.В. Большая река начинается с родничка,любовь к родине с детского сада.// Воспитатель ДОУ 2008 г. № 12 с. 31-36
Комратова Н. О гражданском воспитании дошкольников // Дошкольное воспитание 2005 № 10, с.10-19
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.