Конспект НОД по лепке «Колобок » в первой младшей группе.

М униципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Росинка»»

660910, Красноярский край, п. Кедровый, ул. Багирова, 14. тел.:(8-39133)28-395,

e-mail:sadkedr@gmail.com

Конспект НОД по лепке «Колобок » в первой младшей группе.

Воспитатель: Захарченко Т.В.

п. Кедровый 2026г.

Интеграция образовательных областей:  «художественно-эстетическое»; «физическое»; «социально-коммуникативное»; «познавательное развитие»; «речевое».

Цель:формирование навыков работы с пластилином, пробуждать интерес к лепке.

Задачи:

Образовательные:

• Закреплять усвоенные навыки работы с пластилином.

• Закрепить знание желтого цвета, геометрическую фигуру «Круг».

Развивающие:

• Развивать общую и мелкую моторику, логическое мышление, воображение, внимание;

• Развивать у детей эстетическое восприятие.

Воспитательные:

• Воспитание интереса к лепке;

• Вызвать чувство радости от своей поделки;

• Побуждать называть персонажей сказки.

Предварительная работа:

• Рассматривание иллюстраций к сказке;

• Чтение русской народной сказки «Колобок»;

• Показ кукольного театра «Колобок».

Материалы и оборудование:

У детей: небольшой кусочек пластилина, дощечка для лепки, влажные салфетки.

У воспитателя: домик настольный, герои настольного кукольного театра

( бабушка, дедушка, заяц, волк, медведь, лиса).

Музыкальное сопровождение: аудио запись.

I. Ход занятия

Вводно - мотивационная часть

Дети с воспитателем по музыку входят в группу

Воспитатель:Ребята, скажите мне, пожалуйста, вы любите ходить гулять? (ответы детей)

Тогда я приглашаю вас пойти погулять.

-По ровненькой дорожке,

Шагают наши ножки,

Через кочку скок, скок,

Через ямку прыг, прыг!

Шли, мы шли и наконец-то пришли:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, куда мы, пришли? (ответ детей)

-А давайте вместе постучимся в двери и узнаем, кто в домике живет?

- Тук-тук! Смотрите, кто это? (ответы детей) (дедушка и бабушка)

- Ой, они плачут.

-Ребята, давайте спросим, почему они плачут?

Дедушка:

- Испекла мне бабушка колобок красивый и румяный. Положила его на окошко остынуть, а он от нас убежал. А найти его не можем.

Воспитатель:

- Не плачьте дедушка и бабушка, мы поможем вам найти колобка.

- Ребята, поможем отыскать колобка? (ответы детей)

- Давайте мы с вами присядем и вспомним сказку.

- Кого сначала встретил колобок? (ответы детей, затем воспитатель выставляет фигурку зайчика)

- А потом кто ему встретился? ( ответы детей, затем выставляет фигурку волка)

- Кто еще повстречался колобку? (ответы детей, выставляет фигурку медведя)

- Еще потом кого встретил колобок? (ответы детей, выставляет воспитатель фигурку лисы)

- И что же произошло с колобком? (ответы детей)

- Лиса была хитрая и она не только съела колобка, она его обманула.

- Куда она сказала ему сесть? (на носик)

- Ребята, а колобок послушный был в сказке?(ответы детей)

- Нет, почему? (потому, что он убежал от бабушки и дедушки и потерялся)

- Ребята, никогда нельзя уходить или убегать от взрослых, потому, что можно потеряться или попасть в беду.

- Ребята, мы не нашли с вами колобка, но чтобы дедушка с бабушкой не плакали, я вам предлагаю слепить им много колобков.

- Какой формы колобок? (круглой)

- Покажите.

- На что похож колобок? (мячик, шарик)

- Ребята, давайте подойдем к столу. (Дети подходят к столу.)

- Лепить мы с вами их будем из пластилина.

- А сейчас сожмите свои кулачки и повторяйте за мной:

Пальчиковая гимнастика.

Комочек жмем, жмем, жмем!

Комочек мнем, мнем, мнем!

Колобок испечем!

- Теперь возьмите кусочек пластилина и помните его.

- Пластилин какой? (мягкий)

- Положите кусочек на ладошку, пальчики держим ровненько, не сгибаем. Вторую ладошку кладем сверху, прижимаем и круговыми движениями катаем тесто по ладошке.

Дети лепят самостоятельно.

Воспитатель приговаривает:

Колобок лепили сами,

Вот так, вот так.

Колобок катали сами,

Вот так, вот так.

Крутим, крутим мы комок!

Лепим, лепим колобок!

Воспитатель:

Какие получились красивые у вас колобки!

- Давайте положим наших колобков на дощечку и отнесем их дедушке и бабушке.

Воспитатель совместно с детьми подходят к домику стучатся в двери.

- Тук-тук! Дедушка, бабушка! Посмотрите, как много колобков, слепили вам ребята!

Бабушка: Ай, да, молодцы! Спасибо огромное вам ребята!

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, смогли мы помочь бабушке и дедушке?

- А что мы с вами сделали? (ответы детей)

- Да ребятки, вы все молодцы. Вы очень постарались и сделали доброе дело.

Воспитатель: А сейчас ребята нам всем пора возвращаться в группу. Скажем дружно дедушке и бабушке до свидания! (дети прощаются и уходят за воспитателем).