КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ

К занятию допущена: ___________

Дата проведения собрания:

« __ » ___________ 2025 г.

Подготовила студентка группы______________

специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

ФИО ____________________

Этап

Деятельность учителя

Деятельность

обучающихся

Форма

организации деятельности

(Ф-фронтальная,

И-индивидуальная,

П-парная,

Г-групповая)

Методы и приемы работы

Дидактичес

кие средства,

интерактивное оборудование

Примечания

Вводная часть

- Здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут Полина Сергеевна и сегодняшнее занятие проведу у вас я.

Парта – это не кровать

И на ней нельзя лежать,

Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.

- Ребята, отгадайте загадки и догадайтесь, о чем пойдет речь на нашем занятии.

-Чудо-птица, алый хвост.
Прилетела в стаю звезд.

-Он не летчик, не пилот,
Он ведет не самолет,
А огромную ракету
Дети, кто, скажите это?

- Молодцы. О чём мы сегодня поговорим?

-Правильно, тема нашего занятия «День космонавтики»

Приветствуют учителя.

-Ракета

-Космонавт

- о космонавтике

Ф

Ф

Словесный

метод.

Беседа

Основная часть

-Ребята, 12 апреля вся наша страна отмечает День космонавтики. Сегодня мы поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство и почему именно 12 апреля мы отмечаем этот праздник.
Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой.

- Как вы думаете, всегда ли люди имели правильное представление о космосе и планете Земля?

- Раньше, давным-давно, когда люди начинали узнавать Землю, они представляли ее перевернутой чашей, которая покоится на трех гигантских слонах, стоящих на панцире огромной черепахи. Эта чудо-черепаха плавает в море-океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба с множеством сверкающих звезд.
С тех пор прошли тысячи лет, на нашей Земле выросло много поколений добрых и умных людей. Их манил космос. Основоположники космонавтики – Константин Эдуардович Циолковский и Сергей Павлович Королев.
В общую работу включились новые тысячи изобретательных умов и новые сотни тысяч умелых, талантливых рук… И вот создали космические корабли, и полетели в Космос.

-Но прежде чем полетел первый космонавт, 3 ноября 1957 года в безжизненном, холодном, всегда черном пространстве космоса забилось живое сердце. В герметической кабине спутника жила, дышала, летела над миром собака Лайка.
За Лайкой полетели другие собаки.

-Может кто-нибудь из вас знает этих двух знаменитых собак?

- Вслед за Лайкой, последовали Белка и Стрелка.

-12 апреля 1961 года – день полета первого в мире космонавта.

-Кто он?

- 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин на ракете «Восток» облетел вокруг нашей планеты за 108 минут (1 час 68 минут). Мир затаил дыхание.

-А как вы думаете, космонавт - это мужская профессия?

-Оказывается, космос покоряется и женщинам. Имя одной женщины-космонавта известно всему миру.

Это - Валентина Николаевна Терешкова .

А впервые вышел в открытое космическое пространство известный космонавт - Алексей Леонов.

- С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. Не только космонавты нашей страны, но и американцы, японцы, китайцы, французы. В космосе - невесомость. Это неблагоприятное явление для космонавта. Под действием невесомости у человека начинает кружиться голова, его укачивает. Также в открытом космосе большая разница температур: то высокая, то низкая. Поэтому космонавт должен быть тренированным и здоровым человеком.

-Сегодня мы с вами отправимся в путешествие . Прежде чем отправится в путешествие, послушаем стихотворение.
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон

-Начнём наше путешествие по неизведанным планетам.

-Поднимите руки, кто из вас хочет полететь в космос?

-Неизведанная планета.
Ребята давайте полетим с вами на Космолете. Летим, Летим!
Прилетели!

-Вот мы с вами попали на первую планету. На этой планете, до нас, еще никто не был. Ни одного раза, не ступала нога человека.

- Давайте придумаем ей название.

Здесь живут Марсиане. Но с Марсианами надо научиться разговаривать. Они не понимают ни русского ни английского языка. Но раз мы прилетели к ним в гости, то нам следует научится с ними здороваться.
Ребята, вы должны поздороваться со своим соседом по парте жестами, но эти жесты должны быть оригинальными. И так начали! Молодцы! Полетели на следующую планету?

-Планета «Загадок»
Полетели! Летим, летим! Прилетели. Жители этой планеты предлагают нам ответить на загадки, которые они приготовили для вас.

1)Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный …

2)Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя …

3)Яркий круг висит над нами, Всё освещает ночами. Словно жёлтый сыр огромный, Но совсем не вкусный

4) Из трубы дымок идёт, А внутри огонь горит. Взмывает ввысь, как стрела, Что же это?

5)У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски …

- Молодцы ребята. Сейчас мы с вами отправимся на планету помощи.

На этой планете вы должны помочь космонавту добраться до своей ракеты.

Молодцы ребята. А сейчас мы отправимся с вами на планету спорта.

Встаём из-за своих парт и повторяем за мной.

Один, два, три, четыре, пять (ходьба на месте).

В космос мы летим опять (помахать руками).

Отрываюсь от земли (потянуться вверх).

Долетаю до луны (руки в стороны

На орбите повисим (покачаться влево вправо).

И опять домой спешим (ходьба на месте).

Молодцы, садитесь.

-Молодцы летим дальше. Мы прилетели на планету собирайка. На этой планете вам нужно собрать пазл с космонавтами. Пример собранной картинки изображён на доске.

- Летим дальше. Мы с вами приземлилисьна планете «Сказочная». Ребята, а вы любите сказки?

-На доске вы будете видеть предметы или персонажи, которые присутствовали в сказке, с помощью них вы должны назвать название сказки .

1)Гуси

2) Лиса, журавль

3) Яйцо

4) Красная шапочка

5) Сапоги

6) Лягушка в короне

Еще одна планета на которую мы приземляемся это планета «Планета Фантазия».
Представьте, что вы встретили настоящего инопланетянина. Как вы думаете, как он мог бы выглядеть? Придумайте и нарисуйте, как по-вашему, мнению, может выглядеть инопланетянин.

- Молодцы! Хорошие получились рисунки. И мы заканчиваем наше путешествие и возвращаемся на нашу планету – Земля.

-Нет

-Белка и стрелка

- Юрий Алексеевич Гагарин

-Нет

-Телескоп

-Астроном

-Луна

-Ракета

- Космонавт

-Да

-Гуси-лебеди

- Лиса и журавль

- Курочка ряба

- Красная шапочка
-Кот в сапогах

-Царевна лягушка

Ф

П

И

Ф

Ф

И

Ф

Ф

Прием «Наглядности»

Прием «Наглядности»

Приём «Путешествие»

Итог урока

- Ребята, какая же тема нашего классного часа была сегодня?

- А что нового вы узнали о космосе?

- Какие вы умнички!

- На доске вы видите 2 термометра с разным настроением. Если вы выбрали красный – занятие не понравилось; зелёный – на уроке вы работали активно и всё понравилось.

- Спасибо большое зазанятие! Вы хорошо сегодня работали!

-День космонавтики

- В космос летали не только животные, но и люди

Ф

Приём «Градусник настроения»