Конспект занятия по лепке в нетрадиционной технике (пластилинография) с детьми старшей группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития «Новогодние игрушки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 44 «Поляночка»

города Новочебоксарска Чувашской Республики

Конспект занятия

по лепке в нетрадиционной технике

(пластилинография)

с детьми старшей группы

компенсирующей направленности

для детей с задержкой психического развития

«Новогодние игрушки»

Воспитатель:

Исланова А.В.

2026г.

Тема: «Новогодние игрушки».

Цель: Формировать умение изображать предметы нетрадиционным способом лепки – пластилинографией. Воспитывать интерес к изготовлению новогодних игрушек своими руками.

Программные задачи:

Образовательные:

• расширить знания детей о новогоднем празднике;

• продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой лепки – пластилинографией;

• использовать приемы лепки, усвоенные ранее: скатывание, ощипывание, вдавливание, надавливание, налеп, размазывание небольших кусочков пластилина.

• формировать умение работать на заданном пространстве.

• формировать навыки работы с пластилином.

Развивающие:

• развивать мелкую моторику рук;

• развивать внимание, творчество.

Воспитательные:

• воспитывать усидчивость;

• воспитывать интерес к нетрадиционной технике лепкой - пластилинографии.

Предварительная работа: чтение художественной литературы на зимнюю тему. Чтение и заучивание стихов о Новогоднем празднике Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением ёлки, ёлочных украшений.

Материал и оборудование: игрушка - Зайчиха, набор пластилина; доски для лепки; шаблоны ёлочных игрушек , вырезанные из картона; декоративные элементы -бусины, пайетки, конфетти; стеки на каждого ребёнка; салфетки для рук, магнитофон –мелодия П.Чайковский «Шелкунчик» (Фея Драже и принц Оршад)

Методические приемы: организационный момент, сюрпризный момент (приход лесного жителя),

рассказ празднике Нового года для лесных жителей, дидактические игры «Четвертый лишний», «Собери картинку», физкультминутка «Елочка», пальчиковая гимнастика «Елочка», самостоятельная работа, индивидуальная работа, рефлексия.

Ход занятия:

IОрганизационный момент

Скажем « Здравствуйте!» друг другу

Нам здороваться не лень:

Всем « Привет!» и « Добрый день!»

Если каждый улыбнётся-

Утро доброе начнётся.

Все вместе – «Доброе утро!»

Воспитатель: Ребята, какой праздник зимой ждут все с нетерпением как дети, так и взрослые.

Дети: Новый год!

II Основная часть

Воспитатель: ( Приход гостя – игрушка Зайчихи)

К нам в гости прискакала из леса Зайчиха и рассказала, что звери тоже ждут Новый год. И чтобы украсить новогоднюю елку - попросила ребят смастерить красивые игрушки на елку.

Воспитатель : Не расстраивайся, наши ребята помогут тебе нарядить елочку.

Но прежде чем приступить к заданию Зайчиха предложила вам найти что здесь лишнее. (дидактическая игра «Четвертый лишний»).

/дети выполняют задание/

А теперь посмотрим какие елочные игрушки бывают на новогодней елке (дидактическая игра «Собери картинку»)

/дети выполняют задание/

Физкультминутка «Елочка»

Ждут красавицу колючую («рисуют» руками елочку)

В каждом доме в декабре. (делают ладошками «дом»)

На ветвях зажгут фонарики, (показывают «фонарики»)

Искры брызнут в серебре. (руки над головой, пальцы оттопырены)

Сразу станет в доме празднично, (берутся за руки и становятся в хоровод)

Закружится хоровод.

Дед Мороз спешит с подарками, (идут по кругу с воображаемым мешком за плечами)

Наступает Новый год.

Педагог предлагает подойти к столу и выбрать силуэты понравившихся елочных игрушек (шары, сосульки, звездочки…)

/дети садятся за столы/

Воспитатель: А теперь чтобы нам хорошо работалось, давайте немного разомнем наши пальчики, поиграем с ёлочкой.

Пальчиковая гимнастика «Ёлочка»

Перед нами ёлочка - колкая иголочка (пальцы рук переплетены)

Шишки и иголочки. ( сжаты кулачки; указательные пальчики выставлены вверх)

Шарики, фонарики, («шарики» из пальцев- соединили большой и указательный пальчики ; фонарики-вращаем кисти рук)

Зайчики и свечки, («ушки» из указательного и среднего пальцев-; обе ладони сложены, пальцы сжаты-вверх)

Звёзды, человечки. (ладони сложены, пальцы расправлены-вращаем руками; средний и указательный пальцы смотрят вниз-поставим на стол).

Дети выполняют работу. (звучит музыка П.И.Чайковского «Фея Драже» /»Щелкунчик/

Воспитатель помогает советом, напоминает правила работы с пластилином.

Готовые елочные шары дети выкладывают на выставку, рассматривают.

Рефлексия.

Воспитатель:

-Молодцы, ребята. Теперь у наших лесных зверей появится украшения на елку. Зайчиха благодарит детей за подарки - новогодние игрушки.

Дети, интересно вам было?

-Трудно?

- Мне очень понравились ваши работы!