Сценарий мероприятия "Семья и семейные ценности"

Ход занятия:

I. Вступление.

- А начать наше мероприятие мне бы хотелось с инте­ресного задания на смекалку.

- Как называются такие задания? (Ребус)

- Разгадайте ребус. (Слайд 1)

СЕМЬЯ (Слайд 2)

- Как вы думаете, о чём пойдет сегодня наш разговор? (О семье)

Слайд 3 Семья и семейные ценности.

II. Основная часть.

1. Понятие «семья».

- Что же такое «семья»? Обратимся к толковому сло­варю С.Ожегова.

Семья-это…

1.Группа живущих вместе близких родственников.

2. Объединение людей, сплочённых общими интересами.

Дружная школьная семья.

- В этом слове семь «Я». Что это значит? Как вы дума­ете?

- Это значит: «Я повторён в детях моих 7 раз».

Считалось, что в каждой семье должно быть 7 детей . Издавна цифра 7 считается многозначительной и очень счастливой, потому что означает полноту земной жизни человека, успех во всех его добрых начинаниях.

- Меняются времена, нравы, семимильными шагами движется вперёд научно-технический прогресс. Но во все времена непреложной ценностью остаётся семья. Почему? (Уч-ся высказывают своё мнение)

-Самое святое, что есть у человека в жизни, - это се­мья. Ради семьи мы готовы на любые подвиги и имен­но в семье находим радость, понимание, спокойствие и гармонию. Именно

семья даёт нам силы жить и творить, радоваться каждому проявлению жизни.

2.Пословицы о семье.

- Вспомните пословицы о семье. Как вы их понимаете? (Слайд 4)

- Мудрые русские пословицы о семье отличаются житейской проницательностью и пониманием важности сохранения крепкой и дружной семьи.

3. День семьи в России. (Слайд 5)

Среди множества торжественных дат важное место занимает День семьи. Этот праздник акцентирует вни­мание на традиционных человеческих ценностях и исто­рической преемственности поколений.

- Когда отмечается День семьи? (8 июля)

Решение о появлении данного праздника было приня­то в 2008 году.

У Дня семьи, любви и верности есть своя интересная история. Идея возникновения данного праздника при­надлежит жителям города Мурома (Владимирской обла­сти), в котором хранятся мощи супругов Петра и Февро­нии, покровителей православного христианского брака.

(Слайд 6) Город Муром.

История их любви и жизни дошла до наших дней бла­годаря «Повести о Петре и Февронии Муромских», кото­рая была написана в 16 веке Ермолаем Эразмом.

По легенде, князь Петр страдал от проказы(древняя болезнь). Однажды во сне ему было видение, что вы­лечить его сможет девушка Феврония из деревни Ла­сковой, которая находится в Рязанской земле. Петр нашел эту девушку, она исцелила князя и стала его су­пругой. Петр и Феврония были образцовым примером супружеской любви, верности и семейного счастья. По преданию, они умерли в один день - 25 июня (8 июля - по новому стилю) 1228 года. Их тела, находящиеся в разных местах, каким-то чудом оказались в одном гробу. В 1547 году Петр и Феврония были канонизированы(возведены в святые), а их мощи хранятся в храме Свято-Троицкого монастыря в городе Муроме.

(Видеоролик о Петре и Февронии - Слайд 7)

- В этой повести герои проходят через многие испыта­ния. А что они смогли сохранить в своей семье и стать покровителями брака и семьи?

4. Семейные ценности.

- Мне хотелось бы, чтобы вы назвали те человеческие качества, которые очень важны для человека, а воспи­тываются они именно в семье.

- Прочитайте на лепестках, лежащих у вас на партах, на­звания качеств. Если вы считаете, что качество хорошее, выйдете к доске и прикрепите лепесток к серединке.

(На лепестках написаны положительные и отрицатель­ные качества семьи)

- Что должно быть в настоящей счастливой семье, прочитайте. (Доброта, верность, отзывчивость, взаимо­помощь, любовь, уважение, терпение)

- Почему вы не выбрали остальные лепестки?

(Зависть, агрессия, грубость, эгоизм, ненависть).

- Пусть этот получившийся цветок – ромашка, символ семьи, любви и верности, принесет вашим семьям лишь только хорошее.

- Подумайте, эти качества ценны для нас в семье?

- Значит, эти качества можно назвать семейными цен­ностями.

5. Физминутка (динамическая) под песню А.Ермолае­ва «Моя семья».

6. Семейные традиции.

Семьи все разные. А чем они отличаются? Конечно своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями. Традициями, которые передаются из поко­ления в поколение.

1) Существует традиция называть детей в честь кого – то из членов семьи.

Человек рождается, получает имя. Оно даётся или по святцам – церковным книгам в честь святого, чей празд­ник отмечается в этом месяце, когда родился ребёнок, или родители дают имя такое, какое им нравится, или модное в данный период, либо же в честь родственников.

– Есть ли в нашем классе дети, которых назвали в честь дедушки, бабушки, мамы, папы?

2) Еще одной из традиций в России является присвое­ние отчества ребенку.

- А вы, ребята, знаете, что такое отчество?

О́тчество - часть родового имени, которая присваива­ется ребёнку по имени отца.

Русские отчества начали употребляться весьма рано; первое упоминание об этом относится к 945 году. Однако до XIII века частота употребления отчеств была невысокой.

Начиная с 15-го столетия, именование с «-вичем» счи­талось особой привилегией, такое право имели только знатные люди.

Отчества незнатных людей, в России первоначально образовывались как краткая форма имени, например: «Иван сын Петров» или, в более позднем варианте, «Иван Петров»; «Фёдор сын Лукин» — «Фёдор Лукин». Так появились отчества и фамилия людей.

3) Существует традиция собирать и хранить семейные фотографии и старинные вещи, оставшиеся от предков.

– Ребята, поднимите руки, у кого дома есть такая тра­диция?

4) Во многих семьях есть традиция проведения отпу­сков и свободного времени.

- Как вы проводите свободное время и отпуска в своей семье? Где побывали в течение лета?

5) Отмечать семейные праздники (Новый год,Рожде­ство, Масленица,Пасха, Дни рождения) – тоже традиция.

– Какие праздники отмечают в вашей семье?

(Рассказы детей о традициях в их семьях, Видеоролик)

6) Существуют ещё такие традиции как: лепка пельме­ней всей семьёй, подарки под ёлкой, совместные чте­ния, зубная фея ,работа в саду или огороде.

7. Игра «Семейные ценности»

Для хорошей семьи характерно: уважение друг к дру­гу, честность, желание быть вместе, сходство интересов и жизненных ценностей.13 Поиграем с Вами. Я называю определения терминов – вы должны, соотнести появившийся термин, с карточкой – лучиком, лежащим на столе. Способность чувствовать другого человека, ощущать себя на его месте - Сопереживание Предполагает, что Вы считаетесь с интересами друг друга - Равенство Всей семьёй Вы способны на многое - поддержка Нежная забота друг о друге - любовь Преданность друг другу - верность Чуткое отношение друг к другу - нежность Прислушиваться друг к другу - умение слушать Чувство безопасности и уверенности - доверие После того, как солнышко построено делается вывод Семья - это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интере- сами, идеалами, отношением к жизни.

8. Беседа о классном коллективе. - А наш классный коллектив можно назвать семьей? - Почему? - А какие традиции существуют в нашей школьной семье? (Отмечать Дни рождения, праздники всем классом, уча- ствовать во всех школьных мероприятиях всем классом) У нас с вами тоже школьная семья. И впереди годы совместной учебы, жизни. И как в любой семье нам тоже нужны: тепло, уважение, уют… Мы тоже будем заботиться друг о друге и помогать друг другу.

9. Творческое задание. -А сейчас я хочу попросить вас, чтобы вы написали на яблоках – какие ценности должны воспитываться в на- шей классной семье? Дети выполняют задание под Клип «Гимн семьи» 10. Выставка детских работ. На доске прикреплено «дерево». Яблоки с выполнен- ным заданием крепят к дереву.III. Заключение. Рефлексия. Рефлексия - Давайте скажем несколько тёплых слов своим род- ным Мама и папа для меня самые…(родные и близкие люди) Свою семью я считаю…(счастливой ) Родным я хочу пожелать…(здоровья,удачи,понимания)

Вывод:- Скажите, что для вас – СЕМЬЯ? Сумейте вы счастье своё пронести. Пускай только лучшее ждёт впереди! Учитель( слайд 9) - Берегите свою семью, любите сво- их родных, чтите семейные традиции и семейные цен- ности. Семья – это самое главное, что есть у человека в жизни.