Дидактический материал по чтению (литературное чтение) к сказке «Три пояса» В. А. Жуковского для обучающихся 9 класса с интеллектуальными нарушениями Вариант 1

казенное общеобразовательное учреждение Омской области

«Петропавловская адаптивная школа-интернат»

Дидактический материал по чтению (литературное чтение)

к сказке «Три пояса» В. А. Жуковского

для обучающихся 9 класса

с интеллектуальными нарушениями

Вариант 1

Составитель:

Зубкова Ирина

Александровна, учитель русского языка и чтения

Муромцево, 2025 г.

Задание №1.Выбери из предложенных вариантов название прочитанной сказки.

а) «Три сиротки»;

б) «Три девушки»;

в) «Три желания»;

г) «Три пояса».

Задание № 2.Продолжи предложение, выбрав правильный ответ из предложенных.

Пересвету и Мирославу излишне заносчивыми …

а) сделала красивая внешность;

б) сделал злой характер;

в) сделало мнение окружающих.

Задание №3.Запиши в таблицу имена главных героинь сказки.

Задание №4. Продолжи описание портрета старушки, которая спала на солнце, без ехидства, с которым ее рассматривали и осуждали Пересвета и Мирослава.

Девушки гуляли по лугу. Вдруг они увидели спящую старую женщину. Лучи солнца падали ей прямо на голову. Волосы у нее __________________________________ .

Нос ___________________________________________________ . Подбородок _______________

_________________________________________________________________________________ .

Задание №5.Прочитай характеристику Пересветы и Мирославы, разделив «слипшиеся» слова. Получившееся предложение запиши.

ПЕРЕСВЕТАИМИРОСЛАВАБЫЛИНАСМЕШЛИВЫМИЕХИДНЫМИИУВЕРЕННЫМИВСВОЕЙНЕОТРАЗИМОСТИ

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Задание № 6.Объясни смысл фраз Людмилы, которые она произносит в разговоре со своими сестрами.

1. .«То, что мне дают, приятнее для меня того, в чем мне отказывают».

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

2. «Смеяться над старыми – значит прежде времени смеяться над собою».

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3.«Можно ли завидовать тем, которых любишь?»

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Задание № 7. Определи тип сказки. Правильный ответ подчеркни.

а) о животных;

б) бытовая;

в) волшебная.

Задание № 8. Кто из персонажей сказки произносит данные слова. Напиши имена персонажей, выбирая их из слов для справок.

«… ты никогда не выйдешь замуж. Кто тебя полюбит, ты не красавица и не богата».

___________________________________________

«… для чего же смеяться над тем недостатком, который непременно будете иметь сами».

___________________________________________

Слова для справок: Людмила, подруги, Святослав, старушка.

Задание № 9.Выбери из перечисленных качеств человека толь те, которые характеризуют Людмилу и подчеркни их.

Простосердечность, доброта, мудрость, ехидство, красота, скромность, заносчивость, , скромность, обидчивость, ум, самолюбие, отзывчивость, зависть, тактичность.

Задание №10. Замени устаревшие слова, словами современного литературного языка.

Приближьтесь – ______________________________________________________________

Жемчуги –___________________________________________________________________

Счастие – ___________________________________________________________________

Сказывать – _________________________________________________________________

Задание 11.Выпиши из левой таблицы буквы соответственно звездочкам правой таблицы и запиши пословицу, которую можно отнести к сюжету сказки.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Задание № 12. Расположи иллюстрации соответственно сюжету сказки. Отметь номера по порядку.

Задание № 13. Вспомни и запиши имена всех героев сказки.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________