Конспект занятия в старшей группе «Трагедия в Беслане: как это было?

Конспект занятия в   старшей группе

«Трагедия в Беслане: как это было?

Цель:

Формирование у представления о трагедиях, к которым может привести терроризм.

Формирование у детей сострадания, общероссийской гражданской идентичности.

Задачи:

Содействовать развитию у детей сострадания и соучастие к жертвам терроризма;

Сформировать у воспитанников представление о терроризме;

Формировать чувства милосердия к жертвам терактов (на примере Беслана);

Формировать у детей проявления осторожности, наблюдательности с целью профилактики совершения террористических актов.

- содействовать воспитанию чувства неприятия к насилию и терроризму.

Звучит трагическая музыка

Ребята, мы все живем в большой многонациональной стране, которая называется… (дети: Россия). Правильно.

 Россия , или Российская Федерация. Люди нашей страны стремятся жить в мире и согласии. Но есть люди, которые не желают так жить, они хотят разрушить этот мир. Эти люди приносят зло и горе. Конкретным проявлением зла стала трагедия в Беслане. Это невероятно страшное событие потрясло не только Россию, но и весь мир. Что же случилось в Беслане?

Давайте мы с вами посмотрим небольшой фильм.

Беседа «Что такое зло и добро?»

Воспитатель: Ребята, что произошло в школе Беслана?

Дети: ответы детей (боевики захватили детей, учителей, родителей и заминировали школу).

Воспитатель: убивать людей – это зло?

Дети: да.

Воспитатель: события в школе Беслана – это терроризм. Терроризм – это очень большое зло, которому нет оправдания. Держать людей в заложниках, а тем более убивать их, как делают террористы, нельзя. Ребята, как надо относиться к людям, друг к другу?

Дети: ответы детей

Воспитатель: правильно, молодцы. Надо дружить, любить, уважать окружающих нас людей, какими бы они не были. Тогда никогда не будет событий, похожих на драму в Беслане.

В современном мире любого человека подстерегает множество опасностей, человек должен быть готов ко всему. Когда случится беда, трудно будет действовать правильно, если не готовиться заранее. Давайте вместе повторим основные правила антитеррористической безопасности:

Не трогать чужие вещи! О находке сообщить взрослому! Не брать ничего у незнакомцев! Не отходить далеко от взрослых! Не общаться с незнакомцами! Мы сейчас покажем мультфильм вам о том, что делать, если вы стали свидетелем теракта.

Просмотр мультфильм «Зина, Кеша и террористы».

Беседа по увиденному.

1. В какие опасные ситуации попадали Зина и Кеша? Ответы детей.

2. Можно ли трогать предметы оставленные на улице, в общественном транспорте, в общественных местах, даже если это игрушки или мобильный телефон? Ответы детей.

3. Как поступили Зина и Кеша, оказавшись заложниками террористов на корабле, и поезде?

4. Ребята вспомните , что произошло с машиной родителей ребят. Ответ: Взрыв, и машина стала гореть.

5. Какую службу мы должны вызвать в этом случае? Ответ: Пожарных. По какому номеру. (01)

Воспитатель:

Ребята, бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхам очень тяжела и именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации бдительными и осторожными. Если все же бедствие произошло, не мешайте работе спасателей, полицейских, врачей, пожарных. Все мирное население планеты надеется, что когда-нибудь это закончиться и слово «терроризм» исчезнет из словаря навсегда

Звучит песня «Пусть всегда будет солнце»