Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Персонализированная программа наставничества "Успешный старт"
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр дополнительного образования «Поиск»
Персонализированная программа
«#Успешный старт»
Наставник: Хисматуллина Ф.Р.,
педагог-организатор
высшей квалификационной категории
Наставляемый: Горбунова А.Л.,
молодой специалист
Нефтеюганск, 2023
Форма наставничества: | «Педагог-Педагог» |
Ролевая модель: | «Опытный педагог - Молодой специалист» |
Тип наставничества: | Традиционное личное наставничество |
Ф.И.О., должность наставляемого | Горбунова Алина Леонидовна, педагог-организатор, стаж 8 месяцев. |
Ф.И.О. и должность наставника | Хисматуллина Флора Раисовна, педагог-организатор, стаж 8 лет |
Срок осуществления программы: | 1 год |
Проблема:
сложность в расстановке приоритетов в сфере профессионального самообразования и саморазвития.
многозадачность профессиональной деятельности.
Цель программы:
Раскрыть личный, творческий и педагогический потенциал личности наставляемого;
Эффективная поддержка молодого педагога в течение 2023-2024 учебного года с целью вывести молодого специалиста «за рамки» учреждения, а именно организовать участие наставляемого в конкурсах разного уровня.
Задачи:
1.Назначить молодого педагога куратором городского профориентационного проекта «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ».
2.Организовать участие наставляемого в мероприятиях конкурсной и проектной деятельности на уровне города, региона.
3.Ориентировать молодого педагога на творческое использование знаний, полученных в процессе обучения в ВУЗе в своей педагогической деятельности.
4.Оказать помощь молодому педагогу в разработке траектории его профессионального самообразования и саморазвития. (КПК, посещение открытых занятий коллег, участие в образовательных площадках, вебинарах и т.д.)
5.Научить наставляемого систематизировать планирование рабочих задач (структурирование, расстановка приоритетов).
6.Отследить динамику развития профессиональной деятельности молодого педагога.
Этапы реализации программы
I.Адаптационный. | Педагог-наставник определяет для себя пробелы в умениях и навыках молодого педагога, развитии профессиональных компетенций для составления конкретной программы наставничества. |
II. Основной. | В совместной деятельности реализуется персонализированная программа начинающего педагога, происходит коррекция умений и навыков, развитие компетенций. Наставник помогает наставляемому составить собственный трек профессионального роста. |
III. Контрольно-оценочный. | Наставник оценивает уровень профессиональной компетентности наставляемого. |
Индивидуальная траектория
профессионально-личностного роста педагога- персональный путь реализации личностного потенциала каждого педагога
Ресурсы роста
ВНЕШНИЕ |
КПК |
ПРОФконкурсы |
Саморазвитие (семинары, вебинары) |
Сетевое взаимодействие |
Участие в экспертных\творческих группах |
Проектная деятельность |
ВНУТРЕННИЕ |
Педагогические советы, методические совещания |
Наставничество |
Открытые мероприятия на уровне учреждения |
Работа над темой самообразования |
ОТКРЫТЫЕ |
Образовательные ресурсы |
Трансляция опыта в проф. сообществах, публикации |
Участие в мероприятиях на уровне города, округа, страны |
Индивидуальный план | |||||
№ п/п | Ключевая точка. | Ключевое мероприятие | Перспективный результат | Сроки | Отметка о выполнении |
1 | Составление совместного плана работы наставника и наставляемого. | Определение преимуществ, навыков и ресурсов молодого педагога. Постановка целей и задач для молодого педагога на 2023-2024 учебный год. | Определены цели и задачи в работе с наставляемым. Намечены точки профессионального роста молодого педагога. Составлен совместный план работы наставника и наставляемого. | сентябрь, 2023г. | Выполнено |
2 | Разработка персонализированной программы. | Определение точек соприкосновения наставника и наставляемого. | Разработана персонализированная программа по наставничеству. | сентябрь, 2023г. | Выполнено |
3 | Публичная защита персонализированной программы наставничества. | Разработка публичного выступления (презентация, защитное слово). | Успешная защита программы наставничества «#Успешный старт» | сентябрь, 2023г. | Выполнено |
4 | Открытие творческого сезона «И снова мы вместе!» | Составление программы и сценария мероприятия, подготовка ведущих, составление и оформлении афиши об открытии творческого сезона. Проведение репетиций и самого концерта. | Организация и проведение мероприятия-открытие творческого сезона «И снова мы вместе!» | сентябрь, 2023г. | Выполнено |
5 | Городской проект «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ» ресурсного центра по профориентации | Кураторство проекта. Составление плана работы на учебный год. Написание сценария церемонии открытия мероприятия. Составление списка приглашенных спикеров, организация и проведение церемонии открытия проекта. Организация и проведение нетворкинга «Эффект Синергии». | Организация и проведение церемонии открытия городского проекта «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ». Курирование городского проекта по профориентации. | сентябрь, 2023г. | Выполнено |
6 | Литературный марафон «Твоё гордое имя учитель» | Сбор и обработка заявок участников марафона. Проведение марафона. Проведение церемонии награждения. | Организация и проведение городского литературного марафона «Твоё гордое имя учитель» | октябрь, 2023г. | Выполнено |
7 | Городской Форум молодых педагогов «Старт в профессию» | Участие в городском форуме. Вступление в состав Совета молодых педагогов города. | Молодой педагог вошел в состав городского Совета молодых педагогов города. | октябрь, 2023г. | Выполнено |
8 | Городской проект «Учитель городу» | Организация и проведение квиз-игры «Формула успешного педагога» для участников проекта | Организация и проведение церемонии открытия городского проекта «Учитель городу». Проведена квиз-игра «Формула успешного педагога» для участников проекта | октябрь, 2023г. | Выполнено |
9 | Региональный конкурс «ПРОнаставничество» в рамках «Движения первых» | Написание проекта, подача заявки. | Получение статуса «участник регионального конкурса «ПРОнаставничество» в рамках «Движения первых» | ноябрь, 2023 | Выполнено |
10 | Городской проект «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ» | Организация и проведение нефтекластера «Траектория успеха. Кто, если не мы?» Проведение квест-игры «Нефтяная лихорадка» | Курирование городского проекта, организация и проведение мероприятий. | ноябрь, 2023г | Выполнено |
Посвящение участников в состав активистов первичного отделения российского движения детей и молодежи «Движение первых» | Подготовка церемонии посвящения, вручение нагрудных значков. Знакомство новых участников с деятельностью первичного отделения, с планом работы. | Курирование РДДМ. Организация и проведение церемонии посвящения участников в состав активистов первичного отделения российского движения детей и молодежи «Движение первых» | ноябрь, 2023г | Выполнено | |
Методический проект «Методическая среда» в рамках муниципального опорного центра дополнительного образования детей города Нефтеюганска. | Подготовка мастер-класса для участников мероприятия, распространение опыта работы по теме «Театр-студия ПРОактёра». | Участие в заседании, молодой педагог поделился опытом работы по теме «Театр-студия ПРОактёра» | декабрь, 2023г. | Выполнено | |
Курсы повышения квалификации «Организация проектной деятельности» | Прохождение курсов повышения квалификации «Организация проектной деятельности» | Молодой педагог получил удостоверение о повышении квалификации | декабрь, 2023г. | Выполнено | |
Новогодние утренники для детей «Новогодний переполох» | Работа над сценарием, костюмами, репетиции с персонажами, подбор музыкальных номеров, постановка новогоднего спектакля и разработка новогодних подвижных игр. | Успешно проведены новогодние утренники в том числе для детей с ОВЗ. | декабрь, 2023г. | Выполнено | |
3Дня образовательных интенсивов «Нефтегазовые горизонты» в рамках городского проекта «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ» | Разработка тематических площадок для участников, приглашение спикеров. | Организация и проведение образовательных интенсивов «Нефтегазовые горизонты» | январь, 2024г. | Выполнено | |
Квест-игра «Атлас новых профессий-Школа будущего!» в рамках городского проекта «Учитель городу» | Написание сценария квест-игры, организация и проведение мероприятия. | Молодым специалистом проведена квест-игра «Атлас новых профессий - Школа будущего!» | январь, 2024г. | Выполнено | |
Конкурс лучших первичных организаций РДДМ | Подготовка к участию в серии мероприятий по работе Первичных отделений «Движение первых», сбор активистов, регистрация их на мероприятия через сайт РДДМ. | Участие в серии мероприятий по работе Первичных отделений «Движение первых». | февраль, 2024г. | Выполнено | |
Городской конкурс детского рисунка «Главные выборы страны» | Приём и обработка заявок, оформление выставки, работа с членами жюри, оформление наградного материала, проведение церемонии награждения победителей. | Успешное проведение городского конкурса | февраль, 2024г. | Выполнено | |
Акция «Семейная зарядка Первых» в рамках российского движения детей и молодежи «Движение первых» | Разместить объявление о проведении акции, организовать участие семей в акции. Зарегистрировать всех участников на сайте РДДМ. | Организация и проведение Акции «Семейная зарядка Первых» | февраль, 2024г. | Выполнено | |
Организация онлайн марафона поздравлений «День защитника Отечества» | Организация участия детей Центра «Поиск» в онлайн марафоне поздравлений, организация видеосъемок, монтаж роликов-поздравлений, размещение материала на странице ВК. | Организация и проведение онлайн марафона поздравлений «День защитника Отечества». Размещено 3 видео ролика с поздравлениями на странице ВК. | февраль, 2024г. | Выполнено | |
Городской музыкальный проект «Дети-детям» | Написание сценария, работа с ведущими-детьми. Организация и проведение мероприятия. | Курирование проекта. Организация и проведение мероприятия. | март, 2024г. | Выполнено | |
Образовательный интенсив «МФХ» в рамках городского проекта «Настройся на будущее» | Подготовка ПРОФ-площадок, работа по подготовке интенсива с учителями профильных классов. | Курирование проекта. Организация и проведение мероприятия. | март, 2024г. | Выполнено | |
Интенсив-погружение «Точка моего роста» в рамках городского проекта «Учитель городу» | Разработка концепции интенсива, приглашение специалистов из образовательных учреждений для участия в качестве спикеров. | Организация и проведение интенсива-погружение «Точка моего роста» для учащихся 9-х классов | март, 2024г. | Выполнено | |
XV Кирилло-Мефодиевские юношеские чтения в рамках празднования Дня славянской письменности и культуры. | Участие в организации и проведении мероприятия. | Проведение церемонии награждения победителей и призёров. | март, 2024г. | Выполнено | |
Тренинг публичных выступлений «Король говорит!» в рамках городского проекта «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ» | Подбор и приглашение спикеров по публичным выступлениям. Проведение мастер-класса по актёрскому мастерству для участников тренинга. | Организация и проведение тренинга. | апрель, 2024г. | Выполнено | |
Конкурс лучших проектов «Строю будущее Югры» в рамках городского проекта «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ» | Организация работы членов жюри конкурса, подведение итогов. | Проведение мероприятия | апрель, 2024г. | Выполнено | |
Закрытие творческого сезона «Слёт победителей!» | Написание сценария, репетиции с ведущими и творческими коллективами. Организация и проведение наградного блока. | Организация и проведение закрытия творческого сезона «Слёт победителей!» | май, 2024г. | Выполнено | |
Церемония закрытия городского проекта «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ» | Написание сценария. Подведение итогов проекта за учебный год, выявление победителей, подготовка наградного материала. Организация и проведение церемонии закрытия. | Проведение молодым педагогом церемонии закрытия городского проекта «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ» | май, 2024г. | Выполнено | |
Подготовка к летнему лагерю в учреждении | Написание программы летнего лагеря «#Лидеры: стратегии успеха». Составление приказов деятельности летнего лагеря. Приём пакетов документов от родителей. | Наставляемый написал профильную программу летнего лагеря «#Лидеры: стратегии успеха», составил приказы по деятельности лагеря, осуществил приём пакета документов от родителей. | май, 2024г. | Выполнено | |
Образовательный интенсив «ПРОлето» | Составление программы образовательного интенсива «ПРОлето», плана работы. Организация встреч с интересными людьми для ребят образовательного интенсива. | Проведение церемонии открытия интенсива, организация мероприятий для ребят согласно плану работы. | июнь, 2024г. | Выполнено | |
Летний лагерь в учреждении | Подготовка к мероприятиям, играм и мастер-классам согласно программе лагеря. | Работа в летнем лагере в качестве воспитателя, организация и проведение больших спортивных игр для ребят всего лагеря, проведение праздника, посвященного году Семьи, организация мастер-классов и акций. | июль-август, 2024г. | Выполнено | |
Рефлексия проделанной работы | Рефлексия проектных результатов работы. Рефлексия командной работы. Рефлексия личностных результатов. | -Курирование и реализация городского музыкального проекта «Дети-детям». -Курирование городского проекта «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ» -Курирование всероссийского движения детей и молодёжи «Движение первых» Успешно проведены городские мероприятия и проекты. Реализована программа образовательного интенсива «ПРОлето» и программа летнего лагеря. Прохождение курсов повышения квалификации «Организация проектной деятельности». | Август 2024 | Выполнено | |
Ожидаемые результаты:
1.Овладение молодым специалистом знаний и умений в работе с документами.
2.Наставляемый принял участие в мероприятиях конкурсной и проектной деятельности. (личное, с детьми).
3.Молодой педагог успешно использует знания, полученные в процессе обучения в ВУЗе в своей педагогической деятельности.
4.Пройдены курсы повышения квалификации «Организационно-педагогическое обеспечение деятельности педагога-организатора образовательного учреждения», посетила 10 открытых занятий педагогов ЦДО «Поиск», прослушала вебинары по предложенным темам.
5.Педагог умело выстраивает и организует набор детей в своё объединение.
6. Педагог умеет оценить свою работу, а так же найти способы её улучшения.
Перспектива:
Пройдя все мероприятия, все этапы, которые мы совместно с наставляемым наметили, на выходе мы получим перспективного, компетентного педагога, который:
в апреле 2024 года наставляемый выйдет на конкурс инновационных проектов «Педагогический прорыв-2024».
в ноябре 2024 года примет участие в конкурсе «Учитель года – 2024» в номинации «Педагогический дебют».
в 2024 году выйдет на конкурс лучших практик с программой «#УспешныйСТАРТ».
в 2025 году молодой педагог будет направлен на прохождение аттестции на 1 квалификационную категорию.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.