Конспект НОД по лепке в старшей группе с детьми ОВЗ «Забавный котёнок».

Марина Попова

Конспект НОД по лепке в старшей группе с детьми ОВЗ «Забавный котёнок».

Цель: Формировать умение детей передавать образ домашнего животного (кошечки) при помощи пластилина.

Задачи:

1.Формировать у детей интерес к занятиям по лепке.

2.Продолжать учить детей при лепке использовать приёмы: раскатывание пластилина прямыми и круговыми движениями между ладонями, сдавливание, соединение частей.

3. Развивать у детей мелкую моторику, речь.

4. Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к «братьям меньшим».

5.Воспитывать у детей бережное отношение к своим работам и работам сверстников.

Материалы: игрушка – кошка; иллюстрации с разными породами кошек; набор пластилина, стеки.

Ход занятия:

1.Загадка про кошку.

Хвост пушистый и усы…

Нет приятнее красы!

Лапки - мягкие подушки

К верху поднятые ушки.

Ну, подумайте немножко,

Догадались? Это…

Дети: Кошка.

2.Рассматривание иллюстраций с изображением кошек и беседа о них.

Воспитатель: - В мире существует много разных пород кошек, персидские с курносым носиком, русские голубые с короткой шерсткой, серо-жемчужные сиамские с черной мордочкой, пушистые сибирские коты, есть даже кошки без шерсти, с голой кожей. Шерстка у кошек может быть самой разнообразной окраски: рыжая, черная, серая, белая, с цветными пятнышками, полосатые и другие.

3.Сюрпризный момент (в гости пришёл котёнок – игрушка).

4.Рассматривание и обследование котёнка.

- Какие части тела есть у котёнка?

- Какого цвета бывает шёрстка у котёнка?

- Какой формы голова, туловище?

(ответы детей).

5.Сообщение темы работы.

- Сегодня мы с вами слепим нашему котёнку друзей – котят, а то ему скучно.

6.Объяснение и показ воспитателем последовательности лепки.

- Раскатываю пластилин в ладошках круговыми движениями – это голова, на голове ушки сдавливаю пальцами. Затем раскатываю пластилин в ладошках прямыми движениями овал – это туловище. Отрываю от пластилина небольшой кусочек и раскатываю колбаску – это хвост. Затем раскатываю пластилин толстой колбаской, делю на четыре одинаковых части – это лапки. Соединяю голову с туловищем и в конце лепим глазки, носик, рот, усы.

Чтобы ваши котята получились красивыми, поиграем с пальчиками.

7.Пальчиковая игра «Кошка»

Мягко кошка посмотри, разжимает коготки,

(сжимаем и разжимаем кулачки)

И тихонько их сжимаем, мышку так она пугает

(сжимаем кулаки)

Кошка ходит тихо – тихо, что не слышно даже скрипа,

(пальчики поочерёдно «здороваются»)

Только мышка не зевает, вмиг от кошки убегает.

(пальчики отскакивают друг от друга)

8.Самостоятельная деятельность детей.

(дети по желанию выбирают цвет пластилина для лепки своего котёнка)

(воспитатель, индивидуально, оказывает помощь).

9.Итог:

- Что мы с вами лепили?

- Для кого лепили?

- Как лепили? и т.д.

- Какие забавные котята у вас получились. Вам нравится?

В конце занятия котёнок благодарит ребят за друзей – котят.