«Нестандартное оборудование для занятий физкультурой в детском саду из бросового материала своими руками»

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Самарской области «образовательный центр» имени И.А. Кулькова села Дубовый Умет муниципального района Волжский Самарской области

Филиал «Школа-сад п. Калинка»

«Нестандартное оборудование для занятий физкультурой в детском саду из бросового материала своими руками»

Мастер-класс по созданию развивающей среды в разновозрастной группе «Крепыши»

Подготовили:

воспитатели

Забайкина С.В.

Левина А.А.

2024г.

п.Калинка

Цель: изготовление нестандартного оборудования из бросового материала своими руками для физкультуры и использование его на занятиях и в играх, пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

1. Познакомить участников мастер-класса с эффективными методами использования нетрадиционного спортивного оборудования в жизни ребёнка.

2. Обучить участников мастер-класса пользоваться нетрадиционным спортивным оборудованием, дать им возможность заимствовать элементы педагогического опыта для улучшения собственного.

3. Закрепить умения участников мастер-класса применять полученные знания в практике.

4. Установить доверительный контакт между семьей и детским садом.

Участники мастер-класса: воспитатели, родители, дети

Место проведения –игровая комната

Предварительная работа:

• Организация пространства для проведения «Мастер — класса»

• Подготовка образцов, подсобного используемого материала.

• Составление конспекта, нахождение необходимого методического материала.

• Организация родителей на практические занятия «Мастер — класс»

План:

1. Вступительное слово.

2. Практическое занятия.

3. Обыгрывание нового нетрадиционного спортивного оборудования с родителями.

4. Обмен мнениями, впечатлениями.

Ход мастер - класса

1 Вступительное слово.

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От здоровья и жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»       (Василий Александрович Сухомлинский.)

Уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на нашем мастер- классе. Сегодня речь пойдёт о физическом воспитании детей, а также о нетрадиционном спортивном оборудовании.

Физическое воспитание направлено на охрану жизни и укрепление здоровья детей, своевременное формирование у них двигательных умений и навыков, развитие психофизических качеств (быстрота, сила, гибкость, выносливость), овладение физическими упражнениями и подвижными играми, воспитание жизнерадостной, жизнестойкой, целеустремленной, волевой, творческой личности.

В старшем дошкольном возрасте движения ребенка становятся более уверенными и координированными. Внимание приобретает все более устойчивый характер, совершенствуется зрительное, слуховое и осязательное восприятие, развивается целенаправленное запоминание. Дети уже способны различать разные виды движений, выделять их элементы. У них появляется интерес к результатам движения, потребность выполнять его в соответствии с образцом. Все это позволяет приступить к обучению технике выполнения основных движений, отработке их качества.

Нетрадиционное спортивное оборудование-это нетрадиционная форма закаливания, но очень легко входящая в нашу жизнь. Психика детей устроена так, что их практически невозможно заставить выполнять какие-либо упражнения, даже самые полезные, если они ему не интересны.

Детей привлекают необычные формы такого оборудования, что способствует более высокому эмоциональному тонусу во время занятий и интересу детей к различным видам двигательной деятельности, развитию самостоятельности детей, формированию потребностей в движениях.

Изготовления таких пособий не требует больших затрат. В основном, используют разнообразный бросовый материал: все то, что наверняка найдется в любом доме из разряда ненужных вещей. Минимум затрат и времени! А в результате получаются очень яркие привлекающие к себе внимание пособия. Они помогают развивать мышцы рук, ног, координацию движений, меткость, ловкость, внимание. 
Нестандартное оборудование должно быть:
Безопасным
Максимально эффективным
Удобным к применению
Компактным
Универсальным
Технологичным и простым в применении
Эстетичным

Мы предлагаем сейчас вместе с нами еще пополнить наш физкультурный уголок нетрадиционным оборудованием.

 «Бильбоке» 

Вначале хочется познакомить с самой игрушкой и её происхождением. Бильбоке-это старинная игра, появившаяся во Франции в XIX веке, не утратившая своей привлекательности до сегодняшнего дня.

Название "бильбоке" происходит от французского bilboquet (bille – шарик +

bouquer – поддевать на рога).

Правила игры: держа игрушку за палочку-основание надо подбрасывать и

ловить шарик в углубление чаши. Победит тот, кто наберёт большее

количество попаданий за определённое время.

Ещё один вариант: играют несколько человек. Надо подбросить шарик вверх

и поймать его в стаканчик или на штырёк. За это начисляется одно очко.

Ловить шарик по очереди до промаха. Промахнувшийся передает бильбоке

следующему за ним игроку. Победителем становится тот, кто первым

наберет условленное количество очков.

«Гантели»

Материал: пластиковые бутылки, деревянная палочка для соединения бутылок между собой, цветной скотч или изолента, горох (или другой материал для их наполнения).
Задачи: учить выполнять ОРУ с предметом, для развития силы рук, воспитывать любовь к спорту

«Косички» 

Материал: шерстяные или хлопчатобумажные нитки. 
Задачи: используются для занятия ОРУ, для подвижных игр

«Веселые карандаши» 

Материал:оборудование изготовлено из цветных карандашей, контейнера от шоколадного яйца, синтетического шнура
Задачи: способствовать профилактике плоскостопия, массаж стоп. Улучшение кровообращения в пальцах, кистях рук и предплечий 
Варианты использования: массаж ладоней (вращение ствола карандаша между ладонями), массаж кончиков пальцев, массаж тыльной стороны и внутренней стороны ладони.

«Разноцветные крышечки»

Материал: пластиковые бутылки, обрезанные наполовину. Бутылки украшаются самоклеящейся пленкой того же цвета, что и пробка. Чтобы дети не запутались какого цвета крышки им надо собирать.
Задачи: развивать ловкость, координацию движений, сноровку и меткость.
Варианты использования: пробки рассыпаем на полу и перемешиваем. По команде: «Раз, два, три», дети собирают пробки, каждый своего цвета. Кто первый соберет, тот и молодец!

«Мягкие мячики»

Материал: носки, колготки бывшие в употреблении 
Задачи: развивать мелкую моторику, координацию движений, зоркость, меткость

«Скакалка из крышек»

Материал: разноцветные крышки, две ручки от 5 литровых бутылок, шило, шнур
Задачи: обучать детей прыгать через скакалку, развивать прыгучесть, ловкость, внимание
Использование: для прыжков.

«Моталочки» 

Материал: мягкие игрушки, тесьма и палочка
Задачи: развивать мелкую моторику пальцев рук и ловкость.

«Моталочки-солнышко»

Задачи: развивать мелкую моторику пальцев рук и ловкость.

Материал: тесьма, палочки, обруч

Благодарим всех участников за внимание и за работу.

Творческих всем успехов!