конспект урока для детей с ОВЗ "Основы программирования в среде Scratch 3"

Конспект урока: "Основы программирования в среде Scratch 3"

Цель: Познакомить учащихся с основами визуального программирования в среде Scratch 3, развить базовые навыки алгоритмического мышления и создать простую анимацию.

1. Введение

- Приветствие учеников.

- Краткое введение в тему занятия: «Сегодня мы будем учиться создавать собственные анимации и игры, используя программу Scratch».

2. Теоретическая часть

- Объяснить, что такое программирование простыми словами: «Программирование — это создание инструкций для компьютера, чтобы он выполнял нужные нам действия».

- Рассказать про среду Scratch: «Scratch — это программа, где можно легко и весело создавать игры и мультфильмы, собирая команды, как пазлы».

3. Практическое занятие

Шаг 1: Запуск программы

- Открыть Scratch на компьютере (или онлайн версию).

- Показать интерфейс программы: рабочее пространство, блоки команд, персонажи (спрайты), фон.

Шаг 2: Выбор персонажа

- Предложить ученикам выбрать персонажа (например, кота или собаку).

- Обсудить, какие движения можно задать персонажу (ходьба, прыжки, поворот).

Шаг 3: Создание простого сценария

- Разделить класс на группы (если возможно) или работать индивидуально.

- Задача: заставить персонаж двигаться по экрану.

- Примерный сценарий:

- Персонаж появляется в левом верхнем углу экрана.

- Перемещается вправо.

- Поворачивается и идет вниз.

- Возвращается в исходную точку.

Шаг 4: Сборка блоков команд

- Покажите, как перетаскивать блоки команд из панели

инструментов в рабочую область.

- Используйте блоки «Движение»: «переместись на», «повернуться на».

- Добавьте блок «начало работы» (зеленый флажок).

Шаг 5: Тестирование программы

- Запустите программу, нажав на зеленый флажок.

- Проверяйте правильность выполнения действий персонажем.

- Если что-то пошло не так, предложите ученикам самостоятельно найти ошибку и исправить её.

Шаг 6: Дополнительные элементы

- По желанию, добавьте звуковые эффекты или меняйте фон.

- Расскажите, как добавить диалоги между персонажами.

4. Заключение

- Подведите итоги занятия: что узнали нового, что получилось лучше всего.

- Похвалите всех участников за старания.

- Задайте домашнее задание: придумать и нарисовать собственный простой мультфильм в Scratch.

5. Вопросы и обсуждение

- Дайте возможность учащимся задать вопросы.

- Проведите короткое обсуждение, чтобы выяснить, понравилось ли им занятие и что бы они хотели сделать дальше.

---

Такой подход позволяет детям с ограниченными возможностями здоровья активно вовлекаться в процесс обучения, развивать креативность и логику через простое и увлекательное занятие.