Конспект непосредственно образовательной деятельности с использованием ИКТ для детей старшей группы по теме «Звук [о]. Буква О»
Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №568»
Конспект непосредственно образовательной деятельности
с использованием ИКТ для детей старшей группы
по теме «Звук[о]. Буква О»
Конспект составила:
Ганцева М. А.
(учитель-логопед)
г. Екатеринбург, 2024
Задачи:
уточнить понятие «гласные звуки»;
уточнить знания о гласном звуке О, особенностях его артикуляции;
развивать фонематический слух;
учить выделять звук О в начале, середине, конце слова;
учить определять позицию звука в слове;
учить выбирать слова со звуком О из ряда других слов;
формировать навыки работы над предложением;
закреплять графический образ буквы О;
формировать навыки чтения обратных и прямых слогов, слов.
Оборудование:
звуковой домик красного цвета, человечек; картинки, в названиях которых звук О стоит в начале, середине, конце; лишние картинки; схема для определения места звука в слове, красная фишка; фланелеграф, схема предложения, опорные картинки; буквы И, У, А, О, П, К, Т; буква О; иллюстрации с изображением буквы О (на что похожа); мяч; звуковой образ О; игра «Правильно – неправильно»;
индивидуальные зеркала; звуковые пеналы; кассы букв; схемы предложения; схемы для определения места звука в слове; простые карандаши; тетради.
Ход НОД:
1.Орг. момент. Игра «Назови первый (последний) звук» (с мячом).
А) утка эльфы пальма Индия | акула тапочки улица ком | Б) письмо корабли весна ток | рот эскимо укроп лапша |
2.Артикуляционная гимнастика. «Окошко», «Опустить и поднять нижнюю губу», «Поднять и опустить верхнюю губу».
3.Повторение пройденного.Звук О.
- Какой звук мы изучали в прошлый раз? (Звук О).
- У Коли болит зуб: «О-о-о». (СЛАЙД №4)
Артикуляция звука О (по плану). (СЛАЙД №5 с анимацией)
– Ребята, расскажите Крошу, как мы произносим звук О
Характеристика звука О. (СЛАЙД №6 с анимацией: исчезают синий и зеленый кружочки, остается красный)
- Звук О какой? (Гласный, звонкий).
- Почему звук О гласный? (Потому что звук О можно пропеть, воздух выходит свободно).
- В каком замке живет звук О? (В красном замке). (СЛАЙД №7 с анимацией: остается красный замок)
4.Игра «Поймай слово». На слово со звуком О дети поднимают руку:
индюк папа обруч школа | ток улитка искать крот | стол индус токарь горький | ночь тень иголка колесо |
5.Игра «Где звук?». Слова: обручи,овцы, ведро, колесо, нож,овощи, сом, нос, перо, слон, дом,осы,обувь, гнездо. (СЛАЙД №8 с анимацией: дети определяют позицию звука О в слове, картинка улетает в определенный домик)
6.Дидактическая игра «Лишнее слово».
А) по картинкам (СЛАЙД №9 - 11 с анимацией:«Найдите лишнюю картинку»: после ответа детей исчезает лишняя картинка)
- кольцо, избушка, окно, перо, яйцо;
- ослик, обручи, банан, окна, обувь;
- дом, голубь, бегемот, белка, нос.
Б) без картинок:
- рот, дом, Эдик, ролики;
- обувь, кролик, скромный, лиса;
- король, клоун, лук, крыло.
7.Игра «Придумай предложение к схеме» (3 слова в предложении).
(СЛАЙД №12 с анимацией: появляются опорные картинки)
Опорные картинки: слон – бревно, корова – молоко, Коля - ведро.
Опорные слова: кот – молоко, Толя – эскимо, Оля – кольцо.
(Слайд №13 для педагога)
8.Физминутка «Ванька-встанька»:
Ванька-встанька Ванька-встанька. Приседай-ка. Приседай-ка. Непослушный ты какой – Нам на справиться с тобой. | Дети приседают и встают. Дети грозят пальцем правой, а затем левой руки. |
9.Буква О.
Показ буквы. (СЛАЙД №14 с анимацией: появляется буква О)
«Сколько элементов у буквы? Какие это элементы? На что похожа эта буква?»
Нахождение буквы в кассе.
(СЛАЙД №14 с анимацией: появляется колесо на букве, буква О улетает в сторону)
Игра «Правильно – неправильно» (СЛАЙД №14 с анимацией: появляются разные буквы О, в том числе написанные неправильно. Дети их находят) (СЛАЙДЫ №15 - 16 с буквами О)
Прорисовывание буквы в воздухе.
Печатание буквы (тетради в клетку).
10.Пальчиковая игра.
11.Игра «Назови слова» (со звуком О).
(СЛАЙД №17 с анимацией: дети называют слова и украшают букву О цветочками – появляются цветы на букве О)
(Слайд №18 – надпись с названием игры: «Прочитай-ка»)
12.Чтение слогов и слов:
СЛАЙДЫ №19, 20 со слогами: ОП, ОТ, ОК, ПО, ТО, КО;
СЛАЙД №21 с анимацией - у Кроша слоги соединяются в слова: кот, кит, ток, тик-так, папа, каток, котик, утка.
13.Итог НОД. Рефлексия
(СЛАЙД №22 с надписью «Молодцы!»)
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.