Эссе на тему "Учитель XXI века"

Фокина Светлана Николаевна

учитель истории и обществознания

МОАУ «СОШ №71» г. Оренбурга

Эссе на тему: «Учитель XXI века»

Педагог - одна из самых древних и почетных профессий. Учителями становились по призванию. «Учитель – это преподаватель, наставник». В любое время, в любом веке, в любой стране всегда почитали  наставника, учителя.

Нет другого профессионала, к которому предъявляют столько требований: он должен быть честным, правдивым, знающим своё дело, компетентным, любящим свою страну, любящим своих учеников, психологом человеческой души, вторым «родителем», морально устойчивым, требовательным, добрым, строгим, компромиссу…

Я всегда знала, что буду учителем, несмотря ни на что. Хотя мне было известно, что путь этот труден и тернист, не всегда все будет получаться. Но, я верила и верю сейчас, что у меня все получится. Сейчас, находясь в роли педагога, я стала понимать, что стать по-настоящему хорошим педагогом очень сложно. Но тем не менее, я ни разу не пожалела о том, что стала именно учителем. Ведь дети дарят радость людям, ведь это так прекрасно видеть улыбку на лице ученика, который усвоил тему урока или которому ты помогла в решении какой-либо проблемы.

Сегодня, в современном обществе актуальной является проблема облика современного учителя, учителя XXI века. По моему мнению учитель, несомненно, должен быть очень общителен, добр по отношению к детям. Человек, который решил посвятить себя ученикам должен уметь найти индивидуальный подход к каждому ребёнку! Детям, которые обучаются в моих классах, я стараюсь передать все свои знания, объяснить им, какую роль играют в жизни такие вещи, как дружба, красота, истина. 
Для того, чтобы стать хорошим учителем недостаточно получить хорошее образование или прочитать много книг, необходимо болеть за учеников всей душой, за каждого из них… Учитель должен уметь приспосабливаться к современным условиям, к жёстким требованиям современного общества.

В XXI веке учитель вошел в век новых информационных и коммуникативных технологий. Поэтому, ему необходимо быть компетентным в области ИКТ, активно внедрять их в учебный процесс.

Уроки с применением мультимедиа и интернета повышают интерес учащихся к изучаемому материалу, возрастает эффективность самостоятельной работы, появляется возможность шире реализовать свои творческие возможности.

Современный учитель – это учитель-исследователь, научный руководитель учащихся. Мы вместе с моими учениками занимаемся исследовательской деятельностью, учавствуем в научно-практических конференциях. Необходимо не только учить детей, но и одновременно продолжать учиться самому, совершенствовать свои знания, следить за мировыми процессами. Поэтому, после окончания университета я продолжаю своё образование, занимаюсь историческими исследованиями, пишу научные статьи.

Учитель  XXI века должен отличаться умением разбираться в потоках информации и множестве способов ее передачи с использованием новых технологий. И мне близка и интересна эта позиция.

  Учитель XXI века должен быть творческим человеком. Он должен уметь свой урок превращать в спектакль, в котором ученики будут актёрами, а не просто зрителями. Я стремлюсь данный подход реализовывать на своих уроках.

Я убеждена  в том, что Учитель  XXI века, как и во все предыдущие эпохи должен быть интересной личностью, справедливым и строгим, понимающим и  искренним, уважающим и ценящим своих учеников. Поэтому в процессе работы я стремлюсь стать современным учителем, учителем XXI века!