Игровое занятие «В гости к зайчику»

Игровое занятие для группы раннего развития (1,5–3 года): «В гости к зайчику»

Цель: развитие сенсорных навыков, мелкой моторики, речи и координации движений через игровую деятельность.

Задачи:

• закрепить названия основных цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный);

• развивать умение сортировать предметы по цвету;

• тренировать мелкую моторику через перекладывание и нанизывание;

• стимулировать речевую активность (звукоподражания, простые слова);

• формировать навыки совместной игры и взаимодействия со взрослым.

Продолжительность: 10–15 минут.

Материалы и оборудование

• мягкая игрушка — зайчик;

• 4 корзинки (или миски) основных цветов;

• разноцветные помпоны/шарики (по 5–6 шт. каждого цвета);

• шнурок и крупные бусины с большими отверстиями (для нанизывания);

• карточки с изображениями овощей и фруктов (по 2–3 шт.);

• корзинка с «угощением» для зайчика (муляжи морковки, яблока и т. п.);

• коврик или плед для круга.

Ход занятия

1. Приветствие и создание игрового сюжета (1–2 минуты)

Воспитатель собирает детей в круг на коврике.

«Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл! Это зайчик! Он пришёл в гости и хочет с нами поиграть. Давайте поздороваемся с зайчиком: „Здравствуй, зайчик!“ А теперь помашем ему ручками: хлоп-хлоп!»

Дети повторяют движения и слова за воспитателем.

2. Игра «Разложи шарики по корзинкам» (3–4 минуты)

На полу расставляют 4 корзинки разных цветов. Рядом высыпают разноцветные шарики.

«Зайчик рассыпал свои шарики! Давайте поможем ему разложить их по корзинкам. Вот красная корзинка — сюда кладем красные шарики. Где красный шарик? Покажи, Ваня! Молодец! А это какой? Синий? Тогда в синюю корзинку!»

Воспитатель помогает каждому ребёнку взять шарик и положить в нужную корзинку, проговаривая цвет.

3. Пальчиковая игра «Зайка» (1–2 минуты)

«Зайка серенький сидит и ушами шевелит:
Вот так, вот так он ушами шевелит!
Зайке холодно сидеть — надо лапочки погреть:
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп — надо лапочки погреть!
Зайке холодно стоять — надо зайке поскакать:
Скок-скок, скок-скок — надо зайке поскакать!»

Дети выполняют движения вместе с воспитателем: шевелят «ушками» (пальцы у головы), хлопают в ладоши, прыгают на месте.

4. Игра «Собери бусы для зайчика» (3 минуты)

Каждому ребёнку дают шнурок и несколько крупных бусин.

«Зайчику хочется красивые бусы! Давайте поможем ему их сделать. Берём бусину, надеваем на шнурок. Ещё одну! Какие красивые бусы получились! Покажи зайчику, Маша!»

Воспитатель помогает детям нанизывать бусины, проговаривая: «Вот красная бусина, вот жёлтая».

5. Дидактическая игра «Угощение для зайчика» (2–3 минуты)

На столе стоит корзинка с муляжами овощей и фруктов. Воспитатель выкладывает карточки с изображениями.

«Что любит зайчик? Морковку! Найди морковку в корзинке. Правильно! А яблоко он любит? Да, тоже любит! Положи морковку и яблоко на тарелочку для зайчика».

Дети по очереди выбирают нужные предметы и кладут на тарелочку, называя их.

6. Прощание (1 минута)

«Зайчику очень понравилось играть с вами! Он говорит: „Спасибо, ребята! До свидания!“ Давайте помашем зайчику: пока-пока!»

Дети машут рукой, прощаются с игрушкой.