Конспект индивидуального логопедического занятия с ребёнком с РАС в условиях реабилитационного центра Тема: "Занятие 1 (диагностическое)"

Конспект логопедического занятия с ребенком с расстройством аутистического спектра в условиях реабилитационного центра.

Тема: Занятие первое (диагностическое).

Цель:

- выявить индивидуальные особенности развития ребенка и наметить индивидуальный маршрут коррекционной работы;

- содействие формированию положительных эмоций по отношению к занятиям, педагогу.

- установление тактильного контакта с ребенком

Ход занятия

1. Встреча и знакомство (5-10 минут) Даём ребенку возможность обследовать новую для него территорию, пока он осматривается, педагог интересуемся у родителей, что больше всего привлекает ребенка.

- Упражнение «Привет» (ритуал приветствия)

Логопед: Привет! (логопед подходит к ребенку и машет ему рукой, затем предлагает ребенку ответить на приветствие). Давай здороваться. Помаши ручкой! Привет! (логопед показывает, как нужно помахать). Этот ритуал приветствия повторяется каждое занятие. Постепенно ребенок проявит больше инициативы и научится приветствовать без подсказки.

- Посмотри, что у меня есть (предлагаются ребенку игры на выбор).

2. Диагностика

- Давай поиграем (если ребенок не понимает обращенную речь, мы берем его за руку или привлекаем внимание жестом).

1) Ребенку предлагается найти животное в сухом бассейне и соотнести его с картинкой на котором изображены животные, а также озвучить их.

Цель: выявление уровня понимания речи и её развития.

Инструкция: у меня есть животные, но они все спрятались, помоги мне найти животных и расставь их на карточки. Если ребенок не выполняет словесные инструкции можно применить полную физическую подсказку, т.е. рука в руке

2) Поймай мышку.

Цель: выявить уровень развитие мелкой моторики, понимание обращенной речи.

Инструкция:Посмотри, что у меня, это же сыр, а кто в нем спрятался? Ой хвостик. Тяни.

3)Упражнение ветерок. Цель: выявление умения ребенка дуть на различные предметы.

Инструкция: А смотри какие красивые снежинки, давай с тобой на нихподуем.

3. Консультация. Информирование родителей по итогу первичного обследования, выдача некоторых рекомендаций, соответствующих полученным результатам во время диагностики (наблюдения за ребенком).