Конспект внеурочного мероприятия "Космические испытания"

Спортивно-развлекательное мероприятие для детей младшего школьного возраста с ОВЗ: «Космические испытания» Салатова Л.В. воспитатель

Образовательные задачи:

1. Способствовать развитию двигательных умений: координации движений, ловкости, быстроты, меткости у детей.

2. Развивать смекалку, чувство товарищества и умение взаимодействовать в команде.

3. Закрепить полученные знания о космосе, космонавтике, воспитывать патриотические чувства.

4. Способствовать созданию радостной, эмоциональной атмосферы.

Коррекционные задачи:

1. Развивать зрительное восприятие: целостность восприятия – умение собирать целое из частей, способствовать развитию глазомера.

2. Развивать ориентировку в макро пространстве.

Пособия:

• эмблемы (команда «Восток», «Байконур»), по количеству детей.

• 2 большие пирамидки.

• 2 щетки, 2 шайбы, по 3 конуса.

• Мешочки с песком по количеству детей, кегли.

• Бумажные самолеты по количеству детей.

• «Разрезные картинки» (космическая техника).

• 2 обруча.

• 2 туннеля, 2 барьера

• Медали для участников.

Ход занятия:

Под музыку дети ходят в спортивный зал.

Воспитатель:

- Послушайте стихотворение и скажите, о чем оно.

Я хотел бы слетать на луну,

В неразгаданный мир окунуться.

И подобно красивому сну

К самой яркой звезде прикоснуться.

Долететь до далеких орбит,

Неизвестных всем нам измерений,

Где загадочный космос хранит

Много тайн необъятной вселенной.

Ответы детей: о космосе.

Правильно, сегодня мы поговорим о космосе. А вы, знаете какой праздник

отмечает наша страна 12 апреля? (День космонавтики)

В этот день в 1961году на космическом корабле «Восток» Ю.А. Гагарин совершил

первый полет в космическое пространство. Мы восхищаемся смелостью, мужеством наших космонавтов. И вот сегодня собрались с вами в спортивном зале, чтобы показать, что подрастающее поколение тоже не отстает от своих дедов и отцов, что, возможно, и в нашей школе подрастают будущие космонавты.

1-й ребёнок.

На космодромах нашей страны
Стоят Отечества сыны.
И зорко смотрят в темноту
Те, кто сегодня на посту.

2-й ребёнок.

Встречают юности рассвет
Под сенью крыльев и ракет
И покоряют высоту
Те, кто сегодня на посту.

3-й ребёнок.

Время мчится, будто птица, и, наверно, в добрый час.
Космонавтом сильным, смелым станет кто-нибудь из вас.
Ждут вас быстрые ракеты для полета на планеты.
Стоит только захотеть, чтобы к звёздам полететь!

Воспитатель: Наши ребята тоже сильные, ловкие и умелые. Сегодня они нам это покажут. А сейчас, проведем разминку — общеразвивающие упражнения (дети под музыку выполняют упражнения).

Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо выполнили разминку.

Воспитатель: Раз, два, три – свое место в команде займи.

(дети перестраиваются в 2 команды).

Воспитатель: Вас приветствуют две команды: «Восток» и «Байконур» Оценивать соревнования будет уважаемое жюри (представляет членов жюри)

(звучит приветствие каждой команды)

Команда «Восток»:

Не страшны любые беды.
Долетим мы до победы.
Долетим быстрее всех.
И в конце нас ждет успех!

Команда «Байконур»:

Друг за друга мы горой
Таков обычай наш простой.
Каждое утро улыбкой встречай!
Если товарищ в беде – выручай!

Воспитатель:Мы начинаем наши соревнования! Ребята, сейчас мы проведем конкурс «Космические загадки» и узнаем, что вы знаете о космосе? Каждая команда по очереди называет отгадки. Та команда, которая не сможет дать ответ, проиграет. А победители получат очко. (Проводится соревнование.)

Осколок от планеты 

Средь звезд несется где-то. 

Он много лет летит-летит, 

Космический… (Метеорит) 

Сверкая огромным хвостом в темноте, 

Несется среди ярких звезд в пустоте, 

Она не звезда, не планета, 

Загадка Вселенной… (Комета)

Освещает ночью путь, 

Звездам не дает заснуть. 

Пусть все спят, ей не до сна, 

В небе светит нам… (Луна)

Планета голубая, 

Любимая, родная. 

Она твоя, она моя, 

А называется… (Земля) 

Океан бездонный, океан бескрайний, 

Безвоздушный, темный и необычайный, 

В нем живут вселенные, звезды и кометы, 

Есть и обитаемые, может быть, планеты. (Космос)

В небе виден желтый круг 

И лучи, как нити. 

Вертится Земля вокруг, 

Словно на магните. 

Хоть пока я и не стар, 

Но уже ученый — 

Знаю, то — не круг, а шар, 

Сильно раскаленный. (Солнце) 

Человек сидит в ракете. 

Смело в небо он летит, 

И на нас в своем скафандре 

Он из космоса глядит. (Космонавт) 

Крыльев нет, но эта птица 

Полетит и прилунится. (Луноход) 

Воспитатель: Любой космонавт должен быть сильным, выносливым, ловким. Ребята, предлагаю вам принять участие в эстафетах, где каждый из вас убедится в том, какой он сильный и умелый.

1. Эстафета «Подмети палубу космолета»

Ребенок должен провести щеткой шайбу «змейкой» между 3 конусов. Обратно возвращается к команде и передает эстафету следующему игроку. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

2. Игра – соревнование «Чей самолет пролетит дальше?»

Воспитатель: Ребята, мы с вами еще не умеем строить космолеты, но знаем как сделать бумажные самолеты и приземлить их на свой аэродром.

Дети запускают бумажные самолеты парами по сигналу воспитателя. Побеждает, та команда, у которой больше самолетов перелетит за красную линию. (приземлится на аэродром)

3. Эстафета «Меткий космонавт»
Воспитатель: Меткость и твердая рука очень важны в космонавтике и сейчас мы посмотрим какая команда справится с заданием.

Каждый участник берет по одному мешочку с песком и старается сбить кегли с расстояния 2 метра. Побеждает команда, сделавшая больше всего правильных бросков.

4. Эстафета «Ремонт космической техники»

Воспитатель: Сейчас вы соберете из частей целые картинки космической ракеты.

Члены команд по одному берут фрагмент разрезной картинки, бегут до финиша и кладут его в обруч, возвращаются обратно. Все части картинки должен собрать капитан команды. Выигрывает та команда, которая раньше выполнит задание.

5. Эстафета «Космические испытания»

По сигналу воспитателя, участники команд должны пройти полосу препятствий — проползти через туннель, перепрыгнуть через барьер, пролезть через обруч. Вернуться и передать эстафету другому участнику.

Воспитатель: Конкурс для штурманов

Внимание! В левом верхнем углу мы видим Солнце, обозначьте его желтым цветом (кружок).

В нижнем левом углу находится планета Земля – голубой круг.

В правом верхнем углу, мы видим полярную звезду – белый круг.

В правом нижнем углу я вижу планету Марс, обозначьте его красным кружком.

Проверка задания.

Где находится:

1. Земля (в нижнем левом углу)

2. Солнце (в верхнем левом углу)

3. Полярная звезда (в правом верхнем углу)

4. Марс (в правом нижнем углу)

Воспитатель: Эстафета «Перетягивание каната»

Воспитатель:Чтобы подвести итог сегодняшним соревнованиям и определить победителей, проведём последний конкурс — перетягивание каната. Приглашаются по четыре человека от каждой команды, а можно, чтобы участвовали все участники команд. Жюри подводят итоги.

Воспитатель:Попросим жюри огласить результаты эстафет и провести награждение.

1-й ребёнок.

В космосе так здорово!
Звёзды и планеты
В чёрной невесомости
Медленно плывут!

2-й ребёнок.

В космосе так здорово!
Острые ракеты
На огромной скорости
Мчатся там и тут!

3-й ребёнок.

Так чудесно в космосе!
Так волшебно в космосе!
В настоящем космосе
Побывать однажды!

4-й ребёнок.

В настоящем космосе!
В том, который видел сквозь,
В том, который видел сквозь
Телескоп бумажный!

В конце спортивного праздника проводят награждение участников соревнования медалями.

Литература:

1. Афанасьев С, Коморин С. Триста творческих конкурсов. Кострома, 2003год

2. В. Я. Лысова, Т. С .Яковлева, М.Б. Зацепина Спортивные праздники и развлечения Аркти Москва 2001

3. Шмаков С. А. Игры – шутки, игры – минутки М.,2003

3. Щуркова Н. Е. Собрание пестрых дел М., 2004