Конспект непосредственно образовательной деятельности с использованием ИКТ для детей старшей группы по теме «Звук [и]. Буква И»
Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №568»
Конспект непосредственно образовательной деятельности
с использованием ИКТ для детей старшей группы
по теме «Звук[и]. Буква И»
Конспект составила:
Ганцева М. А.
(учитель-логопед высшей квалификационной категории)
г. Екатеринбург, 2023
Задачи:
уточнить знания о гласном звуке И, особенностях его артикуляции;
учить выделять звук И в начале и в конце слов;
развивать фонематический слух;
формировать навыки чтения слогов (АТ, УТ, ЭТ, ИТ, ТА, ТУ, ТЭ, ТИ, ПА, ПУ, ПЭ, ПИ);
развивать навыки работы над предложением;
закреплять графический образ букв А, У, Э, И, Т, П.
Оборудование:
буквы А, У, И, Э, П, Т; звуковые замки; картинки, в названиях которых первый звук И и последний звук И; лишние картинки; иллюстрации с изображением буквы И (на что похожа); схема для определения места звука в слове; красная фишка; мяч; звуковой образ (Ослик);план анализа артикуляции звука; правильно и неправильно написанные буквы И; схема предложения;
индивидуальные зеркала; схемы (место звука); звуковые пеналы; кассы букв; счетные палочки; тетради; простые карандаши; схемы предложения.
Ход НОД:
1. Орг. момент. Игра «Назови первый звук» (с мячом).
утка эльфы пальма Индия | акула тапочки улица тарелка | почта этажи индеец электрик | икра удочка пошел топать |
2. Артикуляционная гимнастика. «Улыбка», «Трубочка», «Окошко» (рот открыть – закрыть), чередование этих упражнений.
3. Повторение пройденного. Звук И.
- Какой звук мы изучали в прошлый раз? (Звук И).
- Ослик поет: «И-и». (СЛАЙД №4)
Артикуляция звука И (по плану). (СЛАЙД №5 с анимацией)
– Ребята, расскажите индейцу, как мы произносим звук И
Характеристика звука И. (СЛАЙД №6 с анимацией: исчезают синий и зеленый кружочки, остается красный)
- Звук И какой? (Гласный).
- Почему звук И гласный? (Потому что звук И можно пропеть, воздух изо рта выходит свободно).
- В каком замке живет звук И? (В красном замке). (СЛАЙД №7 с анимацией: остается красный замок)
4. Выделение звука И из ряда слов (по первому звуку). На слово со звуком И дети поднимают руку:
индюк папа играть ива | ток улитка искать эму | июнь индус токарь Игорь | почка тень иголка изба |
5. Дидактическая игра «Лишнее слово» (по первому звуку). (СЛАЙДЫ №8-10 с анимацией: исчезает лишняя картинка, когда дети ее называют)
А) по картинкам:
- икра, избушка, изюм, ананас, испанка;
- игрушки, изба, утка, инструменты, игольница;
- иволга, ириска, игра, пальма, индюк.
Б) без картинок:
- Ира, Италия, арбуз, изюм;
- игра, июль, икра, утенок;
- индеец, игрушка, путь, ива.
6. Игра «Назови слова» (Звук И в начале слова). С опорой на картинки (картинки размещаются на доске). (СЛАЙД №11 с анимацией: домик, красная фишка закрывает первое окошко)
7. Игра «Выдели звук И» (в конце слова). Используется схема для определения позиции звука в слове. (СЛАЙД №11 с анимацией: домик, красная фишка закрывает последнее окошко, появляются картинки, дети их называют, выделяя звук[и] в конце)
Слова: огни, ремни, очки, коньки, кабачки, кошельки, мешки, сапоги.
8. Физминутка «Ванька-встанька»:
Ванька-встанька Ванька-встанька. Приседай-ка. Приседай-ка. Непослушный ты какой – Нам на справиться с тобой. | Дети приседают и встают. Дети грозят пальцем правой, а затем левой руки. |
9. Буква И. (Слайд №12 для педагога)
Показ буквы. (СЛАЙД №13 с анимацией: появляется буква И)
Нахождение буквы в кассе.
«Сколько элементов у буквы? (Три элемента) Какие это элементы (Три длинные палочки)? На что похожа эта буква?» (Ответы детей)
(СЛАЙД №13 с анимацией: появляется индеец на букве, буква И улетает в сторону)
Игра «Правильно – неправильно» (СЛАЙД №13 с анимацией: появляются разные буквы И, в том числе написанные неправильно. Дети их находят) (СЛАЙДЫ №14 - 15 с буквами И)
Выкладывание буквы из палочек. Исправление ошибок.
Прорисовывание буквы в воздухе.
Печатание буквы (тетради в клетку).
10. Пальчиковая игра.
(СЛАЙД №16 с названием игры: «Прочитай-ка»)
11. Чтение слогов: АТ, УТ, ЭТ, ИТ, ТА, ТУ, ТЭ, ТИ, ПА, ПУ, ПЭ, ПИ.
(СЛАЙДЫ №17-35: слоги в домиках и слоговые столбики)
(СЛАЙД №36: «Конец! Молодцы!»)
12. Игра «Составь схему предложения».
Ира держит иголку.
Игорь принес свои игрушки.
Инна надела новые резиновые сапоги.
13. Итог занятия. Припоминание слов, начинающихся со звука И, заканчивающихся звуком И.
5
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.