Праздник-инсценировка. Встречаем птиц.

Учитель биологии и химии: Пестова Татьяна Михайловна

МБОУ «СОШ № 2 им. А.И. Исаевой», г. Нефтеюганск

Праздник-инсценировка на свежем воздухе «Встречаем птиц»

Цели: развивать экологическую культуру и творческий по­тенциал школьников, осуществлять эстетическое воспитание; по­вышать интерес к природе родного края; расширять кругозор уча­щихся.

При подготовке к празднику дети рисуют птиц или эпизоды природы, связанные с прилетом птиц. Дома с родителями выпека­ют печенье в форме птичек - «птушки». Лепят фигурки птиц из глины, пластилина, соленого теста. Сочиняют стихи, сказки, песни о птицах, мастерят скворечники. Сам праздник можно провести в городском парке или школьном саду. Дата проведения праздника может совпадать с датой старинного русского праздника «Встреча весны» (22-25 марта).

Ведущие праздника Воробышек и Синица.

Воробышек. Весна пришла.

Синица. Зазеленился лес, потекли ручейки, прилетели птицы.

Звучит мелодичная музыка, в которую вплетаются трели птиц, журчание ручейков.

Воробышек. В старину все готовились к этому празднику. Все ждали с нетерпением, когда же очнется природа от зимней спячки. Женщины пекли ритуальное печенье, а ребятишки, за­бравшись на самый высокий пригорок, подбрасывали печенье к небу и зазывали весну.

Синица. Потом все водили хороводы и пели самые красивые песни.

Звучат записи русских народных песен.

Воробышек. Давайте мы тоже с вами заведем хоровод, а песни мы будем исполнять о птицах: «Утушка луговая», «Скво­рушка».|

Синица. Почему же только о птицах, пришла весна, давайте мы еще исполним веселые песни о солнышке и траве.

Воробышек. Ребята, кто из вас знает такие песни?

Учащиеся предлагают варианты песен, после этого все вста­ют в хоровод и с песнями передвигаются по кругу, играют в рус­скую игру «Ручеек». Правила игры очень просты. Все игроки ста­новятся по парам, держатся за руки и поднимают их вверх - полу­чаются «ворота». Один участник проходит под «воротами» и выбирает себе пару, один из игроков остается без пары и повторя­ет все действия снова.

Синица. Ну что ж, хороводы мы водили, песни о весне и пти­цах пели.

Воробышек. А теперь покажите, что вы с собой на наш праздник принесли.

Дети показывают свои рисунки, поделки, сочинения и коммен­тируют их.

Воробышек. А теперь, ребятишки, отгадайте загадки:

Без рук, без топорёнка

Построена избенка. (Гнездо).

Днем спит, ночью летает

Прохожих пугает. (Сова).

Прохожих пугает. (Сова).

Бела, как снег,

Черна, как жук,

Вертится как бес

И повертка в лес. (Сорока).

Живет в лесу, ухает как разбойник;

Люди его боятся, а он людей боится. (Филин).

У какой птицы нет голоса? (Аист).

Отгадайте, название какой птицы состоит из части названия животного и знака препинания.(Ласточка).

Птица, у которой в названии сорок букв. (Сорока).

Синица. Молодцы, ребята, а знает ли кто-нибудь из вас стихи о птицах?

Учащиеся рассказывают стихи и получают в подарок печенье, рисунки и сувениры с птицами.

Синица.Какие мы молодцы, теперь к нам в рощу (парк) все птицы слетятся и-будут нас радовать своими песнями.

Воробышек. Скажите, ребята, только ли своими песнями птицы хороши, или они еще какую-нибудь пользу приносят?

Учащиеся рассказывают о том, какую важную роль играют в природе птицы.

Синица. Пришло время для игры, и сейчас мы с вами поигра­ем в игру, которая называется «Гуси».

Правилаигр ы: дети изображают гусей. Их домой зовет хозяйка:

- Гуси, гуси!

- Гуси отвечают:

- Га-га-га!

- Есть хотите?

- Да, да, да!

- Ну, летите!

- Нам нельзя, серый волк под горой, не пускает нас домой.

После этого гуси устремляются домой, а волк пытается пой­мать гусей.

Воробышек.А я знаю еще одну интересную игру, она назы­вается «Разбитая сковорода». И предлагаю вам в нее сейчас поиг­рать.

Правила игры: участники делятся на две команды, которые встают напротив друг друга и крепко держатся за руки. Одна из команд произносит слова:

Солнца луч с небес упал,

На... указал.

Называет имя одного из участников с противоположной сто­роны. Тот, чье имя назвали, разбегается и пытается разорвать цепь, образованную участниками второй команды. Если цепь раз­рывается, тогда участник, которому удалось это сделать, выби-

рает одного из игроков команды и уводит его на свою сторону, в противном случае он сам остается в команде напротив.

Синица. Мы пели, играли, водили хороводы.

Воробышек. Теперь пришло время пить чай.

Во время чаепития с выпечкой и сладостями ребятам объяс­няют значение ритуальной еды: форма блина (круг) символизирует солнце, яйцо - начало жизни, все пробуждается и оживает и т. д. После этого все отправляются развешивать скворечники.