Годовой план работы учителя - дефектолога
«Утверждаю»
Директор МБОУ «Афанасовская СОШ»
________С.А. Артебякин
«___»___________________2023г.
Годовой план организационно – методической
коррекционно – развивающей работы учителя – дефектолога
на 2023-2024 учебный год
Савеловой Екатерины Ивановны
№ п/п | Содержание работы | Условия проведения | Срок проведения | Предполагаемый результат |
| ||||
1.1 | Подготовка дефектологического кабинета к началу учебного года | Кабинет психолога | Август Сентябрь | Организация рабочего места |
1.2 | Дефектологическое обследование | Кабинет психолога | Сентябрь | Организация и фиксирование КРП в протоколах обследования |
1.3 | Комплектование групп детей для дефектологических занятий | Кабинет психолога | Сентябрь | Список детей по группам для дефектологических занятий |
1.4 | Оформление документации:
| Кабинет психолога | Сентябрь | - график работы; - расписание занятий; - журналы учета деятельности КРП |
1.5 | Ведение дефектологической документации | Кабинет психолога | В течение года | Дефектологическая документация |
1.6 | Разработка планирования:
| Кабинет психолога | Сентябрь | -годовой план; - перспективное планирование индивидуальных дефектологических занятий; -план работы по теме самообразования |
1.7 | Разработка рабочих программ | Кабинет психолога | Сентябрь | Рабочая программа |
1.8 | Оформление дефектологического кабинета | Кабинет психолога | В течение года | Дефектологический уголок |
1.9 | Подготовка дефектологических представлений на учащихся для ПМПк | Кабинет психолога | В течение года | Дефектологические представления на учащихся |
1.10 | Оформление отчетной документации | Кабинет психолога | Май | Годовой отчет о результатах деятельности за учебный год. |
2. Диагностико-аналитическая деятельность | ||||
2.1 | Работа в ПМПк | Кабинет психолога | В течение года | Оформление документации для ПМПк. Дефектологические представления. Рекомендации педагогам. |
2.3 | Диагностика по запросам | Кабинет психолога | В течение года | Журнал учета дефектологического обследования Дефектологические представления |
2.4 | Посещение уроков учителей и занятий специалистов школы | Кабинеты классов и специалистов | В течение года | Осуществление взаимосвязи с педагогами школы. Повышение результативности коррекционно-развивающей работы |
2.5 | Анализ эффективности процесса обучения обучающихся с умственной отсталостью /интеллектуальными нарушениями. | Октябрь, январь, май | ||
2.6 | Анализ коррекционной дефектологической работы за учебный год | Кабинет психолога | Май | Составление годового отчета |
3. Коррекционно-развивающая работа | ||||
3.1 | Групповые дефектологические занятия | Кабинет психолоа | В течение года | Коррекция нарушений у воспитанников. |
3.2 | Индивидуальные дефектологические занятия | Кабинет психолога | В течение года | Коррекция нарушений у воспитанников. |
4. Консультативно-профилактическая работа | ||||
4.1 | Индивидуальное консультирование педагогов по результатам дефектологического обследования, обращениям по вопросам учебной деятельности | Кабинет психолога | В течение года | Рекомендации, памятки |
4.2 | Консультативные занятия с детьми | Кабинет психолога | В течение года | Консультации, рекомендации |
4.3 | Привлечение воспитателей к контролю посещаемости дефектологических занятий учащимися. | Кабинеты | В течение года | Систематическое посещение учащимися дефектологических занятий |
4.4 | Консультации для педагогов: 1. Образование обучающихся с умственной отсталостью (с интеллектуальными нарушениями) в системе оценки достижений планируемых результатов освоения АООП (вариант 1 и вариант 2). 2. Методы и приёмы активизации познавательной деятельности обучающихся с умственной отсталостью/интеллектуальными нарушениями. | Кабинет психолога | Август Октябрь | Просвещение педагогов. |
5. Самообразование и повышение квалификации | ||||
5.1 | Участие в педагогических советах, совещаниях школы | Методический кабинет | По плану школы | Подготовка информационных сообщений |
5.2 | Изучение новинок методической литературы | Кабинет психолога | В течение года | Совершенствование педагогического мастерства |
5.3 | Работа над темой самообразования | Кабинет психолога | В течение года | Подготовка информационного буклета |
6. Создание предметно-развивающей среды | ||||
6.1 | Оформление раздаточного и демонстрационного материала. | Кабинет психолога | Октябрь - ноябрь | Раздаточный и демонстрационный материал. |
6.2 | Работа по накоплению специальных компьютерных программ психических процессов, а также систематизации методического материала в электронном виде | Кабинет психолога | В течение года | Дидактические игры, наглядные пособия. |
6.3 | Пополнение картотеки использования здоровьесберегающих технологий (динамические паузы, зрительная гимнастика, психогимнастика) | Кабинет психолога | В течение года | Картотека использования здоровьесберегающих технологий |
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.