Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
УТРЕННИЙ СБОР ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ ЗПР. ТЕМА «ВЕСНА»
УТРЕННИЙ СБОР ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ ЗПР. ТЕМА: «ВЕСНА»
Цели: Преодоление речевого нарушения путём развития, воспитания и коррекции у детей с речевой патологией двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.
Задачи: формировать двигательные навыки и умения, чувство музыкального размера, пространственные представления и способность произвольно двигаться относительно других детей и предметов.
Развивать слуховое внимание и зрительную память, совершенствовать мелкую и общую моторику, вырабатывать чёткие и координированные движения во взаимосвязи с речью, развивать речевое дыхание.
Развивать способность самостоятельно воспроизводить услышанный ритм.
Развивать связную речь, обогащать и пополнять словарный запас.
Дидактическая игра «Что бывает весной?». На столе лежат вперемешку картинки с изображением различных сезонных явлений (идёт снег, цветущий луг и т. д.). Дети по очереди выбирают картинки, где изображены только весенние явления, и называют их. | |
ПРИВЕТСТВИЕ с колокольчиком | Колокольчик, динь-динь-динь, позвени, позвени. - Звенят перед собой И меня развесели, весели, весели. Полетай-ка надо мной, надо мной, надо мной, - руки вверху Колокольчик дорогой, звонко пой, звонко пой. Серебристый голосок так хорош, так хорош. - возле правого ушка Лучше даже не ищи, не найдёшь, не найдёшь. – возле левого Вверх тебя я подниму, позвоню, позвоню. - выше головы Вниз тихонько опущу, в кулачке подержу. - по тексту Спрячу я тебя сейчас, и не видно почти.- прячут за спинку Вот какой секрет у нас, ты пока помолчи. заглядывают за спинку справа-слева А теперь, друг, потанцуй, покружись, покружись. – по тексту Колокольчик, звонкий мой поклонись, поклонись. В проигрышах можно бежать по кругу или сужать и расширять круг. |
Упражнение на развитие чувства музыкального слуха, темпа, ритма. Дети и педагог стоят с музыкальными молоточками в руках. | Дятел сел на толстый сук: Тук да тук, тук да тук! Всем друзьям своим на юг: Тук да тук, тук да тук! Телеграммы дятел шлёт, Что весна уже идёт, Что растаял снег вокруг: Тук да тук! (В. Суслов) (Слова «Тук да тук» отстукивать молоточками: один удар на каждое слово) |
Артикуляционная гимнастика Упражнения для языка | Сосулька тает. |
Пальчиковая игра | «Весна» «Кап-кап-кап»,- капель звенит, (Стучим правым указательным пальцем по левой ладошке) Словно с нами говорит. (Стучим левым указательным пальцем по правой ладошке) Плачут от тепла сосульки (Руки поднимаем вверх, кисти рук опускаем вниз, пальцы разводим, трясем кистями ) И на крышах талый снег. (Соединяем руки над головой углом) А у всех людей весною (Разводим руки в стороны) Это вызывает смех! (Хлопаем в ладоши и улыбаемся) «Грачи» Мы лепили куличи. (Лепить пирожок) Прилетели к нам грачи. (Помахать крыльями) Первый грач испек пирог, (Загибать пальчики по очереди на одной руке) А второй ему помог. Третий грач накрыл на стол, А четвертый вымыл пол, Пятый долго не зевал И пирог у них склевал. Раз, два, три, четыре, пять, (Загибать пальчики на другой руке) Выходи грачей считать. |
Чистоговорки | На– на – на - наступила вновь весна Не – не – не - очень рады мы весне Ну – ну – ну - очень ждали мы весну Ко – ко – ко - солнце светит высоко Га – га – га - растаяли снега Чи – чи – чи - солнца теплые лучи Ка – ка – ка - в небе облака Ди – ди – ди - весенние дожди Хи – хи – хи - о весне стихи Ло – ло – ло - на улице тепло |
«Есть в лесу из брёвен дом» -текст пальчиковой гимнастики, Е. Железнова. | Есть в лесу из брёвен дом, Есть окошко в доме том. Посмотрите в то окошко, В доме тихо и темно. Мы тихонько кулачком Постучали в этот дом. Выглянул какой-то зверь, «Гав», — сказал и запер дверь. Мы погромче кулачком Постучали в этот дом. Выглянул какой-то зверь, «Ме», — сказал и запер дверь. Громко-громко кулачком Постучали в этот дом. Выглянул какой-то зверь, «Му», — сказал и запер дверь. Киска из окна глядит, «Мяу, мяу», — говорит. Хватит в домик наш стучать, Дайте хоть чуть-чуть поспать. |
Заключительная часть Релаксационное упражнение | Наши ножки устали, (Дети садятся на ковёр и поглаживают ноги) Они прыгали, скакали. Наши ручки устали, (Поглаживают руки) Они хлопали, играли. Глазки закрываются, (Дети ложатся на спину, закрывают глаза и отдыхают под музыку) Реснички опускаются. Глазки засыпают, дети отдыхают. Глаза голубые у киски моей, (Открывают глаза и смотрят вверх) А небо над ними ещё голубей. Оно голубое, как тысячи глаз. Мы смотрим на небо, а небо — на нас. Глазки открываются, дети просыпаются. (Спокойно встают и тянутся за руками вверх). |
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.