Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Методическая разработка мастер-класса «Развитие физических качеств с помощью подвижных игр»
Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Аквамарин»
Методическая разработка мастер-класса
«Развитие физических качеств с помощью подвижных игр»
Автор-исполнитель: Галкина Елена Александровна педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории |
г.Пласт
2021г.
План-конспект мастер-класса
Тема мастер-класса: «Развитие физических качеств с помощью подвижных игр»
Раздел программы: «Плавательная подготовка»
Тема занятия по программе: «Обучение технике плавания кролем на груди»
Цель: Применение подвижных игр в воде как средство развития физических качеств обучающихся
Задачи:
1. Развивать выносливость, быстроту движений ногами при плавании кролем на груди
2. Закрепить упражнения на ныряния, всплывание, лежание на воде, развивать ловкость в движениях
3. Воспитывать настойчивость, волю, трудолюбие, дружеское отношение друг к другу
Планируемые результаты:
Предметные:
- организовать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью подвижных игр;
- оказание посильной помощи и моральной поддержки сверстникам при выполнении игровых заданий.
Метапредметные:
- умение организовать место игры;
-определять общие цели и пути их достижения, договариваться о распределении функций, ролей и осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности;
- адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Личностные:
- проявление положительных качеств и управление своими эмоциями в игровых ситуациях и условиях;
- проявление дисциплинированности, упорства в достижении целей;
- умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.
Технологии:здоровьесберегающая;личностно-ориентированная; игровая; инновационная
Методы:словесно-наглядный; практический; игровой, программный, дифференцированный
Приёмы: выполнение упражнений в игровой форме; работа в парах; выполнение игрового упражнения всей командой; применение игровых упражнений для сплоченности детского коллектива
Тип занятия: комбинированный, игровой
Форма занятия: групповая
Дата:09.03.2021 г.
Начало: 16.45
Группа: №1 (1 год обучения)
Возраст детей: 6-7 лет
Количество участников: 12 обучающихся
Место проведения: МКУ ДО «Аквамарин», малая ванна
Инвентарь: доски, обручи, тонущие предметы, свисток
Экипировка:купальный костюм, сланцы, шапочка, очки
Мастер-класс адресован: педагогам дополнительного образования МКУ ДО «Аквамарин»
Ход мастер класса
№ п/п | Этапы занятия | Частные задачи | Методика решения | Условия организации и проведения | Организационно - методические указания | |
1. | Организационный этап | Подготовительная часть | ||||
1.Организовать группу обучающихся, овладеть их вниманием 2. Подготовить организм обучающихся для работы в основной части занятия | 1.Построение, перекличка Сообщение темы занятия | 2-3 мин Организованный вход в воду | Построение | |||
2.Упражнения на дыхание, 4-5 раз | Выполняется у бортика | Выдох продолжительный | ||||
3.Скольжение на груди, 2х6м | Толчок ногами от стенки бортика | Руки в положении «стрела» | ||||
4. Скольжение на груди с разными положениями рук на воде и работой ногами кролем, 6-8 раз | Сохранять правильное положение тела на воде при выполнении упражнения | Одна рука на воде, другая прижата к туловищу Руки прижаты к туловищу «солдатик» | ||||
2. | Основной этап | Основная часть | ||||
1. Обеспечить активную игровую деятельность 3. Развивать выносливость, быстроту движений, ловкость 4. Воспитывать морально-волевые качества личности | 1. «Гонки» , 2х8м | Игрок от каждой команды доплывают до бортика и обратно, передают доску следующему | В положении на груди с доской, работают ногами кролем | |||
2. «Ныряльщики» | Участники команды по одному подныривают под обручи, передают эстафету следующему игроку | Подныривание выполняется под каждый обруч | ||||
3. «Буксир», 2х8м | Игровое упражнение выполняется в парах. В момент буксировки ноги не работают | Первый участник с доской в руках ложиться на воду, выполняя вдох- выдох, второй участник буксирует до бортика, где они меняются местами | ||||
4. «Кораллы» | По сигналу участник от каждой команды добегает до определенного места, ныряет и достает коралл | Игрокам разрешается бежать по воде или плыть | ||||
5. «Звездочка» | Каждая команда встает и образует круг, взявшись за руки | По сигналу участники принимают безопорное горизонтальное положение на груди, руки и ноги разведены в стороны | ||||
Заключительная часть | ||||||
3. | Заключительный этап | 1.Снизить физическую и эмоциональную активность обучающихся | 1. «Сядь на дно», 4-5 раз | По сигналу дети делают глубокий вдох, приседают в воду и выполняют выдох | Постараться сесть на дно бассейна на выдохе | |
2. «Поплавок | По свистку все участники принимают положение «поплавок» | Сохранить положение на воде в полной группировки | ||||
3. «Насос» , 8-10 раз | Выполняется в парах | Поочередное выполнение вдоха и выдоха в воду | ||||
2. Подвести итоги игровой деятельности | Оценить работу и активность обучающихся | 1-1,5 мин Организованно завершить занятие | Выход из бассейна | |||
Список литературы
Список литературы для педагогов
Карпенко Е.Н. «Плавание: игровой метод обучения» / Москва, 2018г.
Коротков Н.М. «Подвижные игры» / Москва, «Знание», 2016г
Методические рекомендации по организации и проведению мастер-класса https://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/2017/11/19/metodicheskie-rekomendatsii-po-provedeniyu-master
Подвижные игры на воде/ Уроки плавания для детей – Корабль Друзей https://friendship.com.ru/swimming/10.shtml
Список литературы для обучающихся
1. Велитченко В.К. Как научиться плавать /М.:Терра-Спорт, 2015г.
2. Коротков Н.М. «Подвижные игры» / Москва, «Знание», 2016г.
Список литературы для родителей
1. Булгакова Н. Ж. Познакомьтесь – плавание /М.: ООО «Издательство АСТ», 2017г.
2. Булгакова Н.Ж. Игры у воды, на воде, под водой. М: Физкультура и спорт, 2018г.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.