Проект "Моё Подмосковье""

Краткосрочный познавательный проект

«Моё Подмосковье» в подготовительной к школе группе.

Актуальность проекта.

Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на благо, беречь и умножать богатства.

Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своём городе, усвоение принятых в нём норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру культуры.

Для успешности работы с детьми по ознакомлению с городом, где они живут, необходимо применить проектный метод. Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми, мы зарождаем в их сердцах искорку любви к родному краю, к Родине.

Проблема:

Детский сад вместе с семьёй должны помочь детям полюбить свою малую родину, свой город, т. е. место, где он родился и вырос.

Ожидаемый результат:

Дети имеют представления об истории родного края, могут рассказать о достопримечательностях своей малой родины.

Тип проекта:

Открытый, творческий, краткосрочный. Осуществляется внутри ДОУ в контакте с семьями воспитанников.

Срок проведения:

С 17 по 28 февраля 2025г.

Участники проекта:

Воспитатели, воспитанники группы, родители.

Цель проекта:

Формирование у детей любви к Родине, к родному краю и его истории, чувства ответственности за судьбу родного края, желания трудиться на его благо, беречь и умножать его богатства. Приобщение детей к культуре и традициям народа.

Основные задачи:

1. Образовательные:

• Закрепление знаний детей об историческом прошлом и настоящем МО.

• Углубление знаний детей о достопримечательностях МО.

• Знакомство детей с выдающими людьми МО.

2. Развивающие:

• Развивать творческие способности.

• Развивать интерес к традициям народа.

• Развитие бережного и созидательного отношения к родному краю.

3. Воспитательные:

• Воспитание чувства гордости за своих земляков, ответственности за всё, что происходит в родном крае, сопричастности к этому.

Формы работы с детьми:

Продуктивная деятельность: рисование, конструирование.

Пополнение предметно-развивающей среды группы.

Чтение и рассматривание художественной литературы, энциклопедий и т. д.

Работа с родителями:

Помощь в создании альбома «Моё Подмосковье».

Выполнение творческих заданий.

Привлечение внимания к вопросу о важности истории родного края.

Перспективный план работы по проекту.

Рассматривание картин, книг и открыток о родном крае.

Работа с книгой-альбомом «Моё Подмосковье».

Целевые прогулки, экскурсии с родителями.

Этапы проведения и реализация проекта.

1. Организационный

- Выбор темы проекта.

- Разработка целей и задач проекта.

- Изучение учебно-методической литературы.                   

- Составление плана реализации проекта с учётом интеграции образовательных областей.

- Информирование родителей о реализации проекта.

- Создание предметно - развивающей среды, подготовка наглядного и дидактического материала.

2 этап – практический.

Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами, через практическую деятельность детей. создание проблемной ситуации; развивать познавательные способности у детей в процессе совместной исследовательской деятельности; пополнить книжный уголок материалами по теме проекта; воспитывать патриотизм.

Мероприятия для реализации проекта:

1. «Моя малая родина». Краеведческий час. Результаты: раскрыть содержание понятий «Родина» и «Малая родина», формировать чувства любви и гордости к родной земле.

2. «Моё родное Подмосковье». Историческое путешествие. Результаты: расширить знания об истории Московской области.

3. «Посмотри, как хорош, край, в котором ты живёшь». Конкурс рисунков. Результаты: формирование чувства патриотизма, любви к родной земле.

4. «Их имена забыться не должны». Беседа. Результаты: Расширение знаний о земляках героях ВОВ.

5. «Мир поэтов – наших земляков». Литературный альманах. Результаты: расширение знаний детей о творчестве Рузских поэтов, пишущих для детей и взрослых.

6. «По страницам Красной книги Московской области». Виртуальное путешествие. Результаты: расширение знаний о Красной книги Московской области.

7. «Природа родного края». Экологический час. Результаты: воспитание наблюдательности у детей ко всему живому в природе.

8. «Битва за Москву». Час памяти. Результаты: воспитание чувства гордости за людей, защищавших свою родину.

9. «С малой родины моей, начинается Россия». Конкурс рисунков. Результаты: воспитание любви и гордости к малой родине.

3. Заключительный

- Выявление знаний и навыков детей, полученных в ходе выполнения проекта.