"Путешествие в мир Пушкина"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Светлячок»

Занятие на тему: «Путешествие в мир Пушкина»

Составитель: Титова Е. И.

Цель:
Познакомить детей с творчеством А.С. Пушкина в игровой форме, развивать интерес к литературе, обогащать словарный запас, воспитывать любовь к русской культуре.

Ход занятия

1. Вводная часть (5–7 мин)

Беседа:

• Воспитатель показывает портрет Пушкина:
  «Ребята, сегодня мы отправимся в сказочный мир великого русского поэта — Александра Сергеевича Пушкина. Он написал много прекрасных сказок, которые любят все дети!»

• Вопросы:

  • Кто такой Пушкин? (Поэт, писатель).

  • Какие сказки Пушкина вы знаете?

Показ книг:

• Воспитатель демонстрирует иллюстрации к сказкам:
  «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне».

2. Основная часть (20–25 мин)

а) Чтение отрывка из сказки

• Читаем отрывок из «Сказки о рыбаке и рыбке» (например, про старика и золотую рыбку).

• Обсуждение:

  • Кто главные герои?

  • Что попросил старик у рыбки?

  • Почему старуха осталась у разбитого корыта?

б) Игра «Угадай сказку»

• Воспитатель зачитывает отрывки, дети угадывают:
  «Яблочко наливное, медовое…» («Сказка о мертвой царевне»).
  «Жил старик со своею старухой у самого синего моря…» («Сказка о рыбаке и рыбке»).

в) Физкультминутка «Богатыри»

• Дети изображают героев сказок:

  • «Ветер по морю гуляет…» (машут руками, как волны).

  • «Белка песенки поет…» (прыгают, как белочки).

г) Творческое задание

• Варианты:

  • Раскрашивание иллюстраций к сказкам Пушкина.

  • Лепка золотой рыбки из пластилина.

  • Аппликация «Золотой петушок» (из цветной бумаги).

3. Заключительная часть (5–7 мин)

• Итоговая беседа:

  • Что нового узнали о Пушкине?

  • Какая сказка понравилась больше всего?

Просмотр мультфильма (короткий отрывок, например, из «Сказки о царе Салтане»).