Классный час в СПО. «Разговоры о важном». Тема: «День памяти о жертвах геноцида»

Классный час в СПО.

«Разговоры о важном».

Тема: «День памяти о жертвах геноцида»

Цель занятия: формирование у обучающихся образовательной организации необходимости сохранения исторической памяти и преемственности поколений. Рассмотрение историй геноцида мирных советских граждан со стороны нацистов, обсуждение волевых качеств русского народа, обучение умению выражать свои мысли и взгляды на действия нацистов.

Время проведения урока: 40 минут

- Доброе утро, ребята. В наших разговорах мы с вами обсуждаем разные темы. Мы много говорили о ветеранах, героях войны, о природе. Нашей стране, о семье, музыке.

Но есть тема, которую трудно обсуждать. Ее обсуждение всегда вызывает тяжелые эмоции и мысли. Это война.

19 апреля - день особенный – это День единых действий в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. В этот день мы вспоминаем трагические события Великой Отечественной войны. В этот день мы вспоминаем трагические события Великой отечественной войны, объединяемся против любых проявлений нацизма, фашизма и геноцида в современном мире.

Преступления, которые были совершены нацистами были не только против человека, но и против нашего народа, нашей нации.

Напавшие на страну нациста совершали зверские преступления, сейчас они называются геноцид.

Предлагаю вам более детально разобрать это понятие.

Просмотр ролика (геноцид).

Что же такое геноцид? (ответы студентов)

Вывод: геноцид – это преступления, совершенные против национальности, народа для его полного уничтожения и порабощения.

Кто может стать жертвой геноцида? Это могут быть люди, говорящие на одном или нескольких языках, они могут быть разной национальности.

Уничтожить людей можно не только физически. Их можно сослать в концлагерь, угнать на непосильные работы, наносить им психологические и физические повреждения. Об этом страшно говорить. Но говорить нужно и помнить нужно.

Давайте вспомним, 27.01. мы отмечали День памяти освобождения города Ленинграда от блокады.

Именно в Ленинграде 872 дня жители умирали от холода и голода. Город был полностью закрыт. У жителей не было никакой возможности приобрести, получить продукты и продукты отопления. Люди умирали заживо.

За время блокады погибло более миллиона жителей! Страшные цифры для одного города! Это и есть – факт геноцида.

- В годы войны нацисты совершали действия против уничтожения нашей страны? Получилось ли у них? Как вы думаете, почему? (рассуждения, ответы студентов).

Преподаватель: В годы Великой Отечественной войны нацисты совершали
геноцид по истреблению народов нашей страны. Получилось ли у них это?
(ответы студентов)

У фашистов была разработана программа (план) истребления советского народа – этот план назывался «План Барбаросса». Все земли нашей страны должны быть захвачены и розданы немцам, а все жители страны – должны были стать рабами и узниками нацистов.

Мы говорим с вами о фактах геноцида, для того, чтобы вы знали нашу историю, понимали, что пришлось пережить нашим предкам для того, чтобы мы жили в мире.

Давайте вспомним о некоторых фактах геноцида Советского народа.

(Просмотр ролика)

- Кроме голода, лишений нацисты отправляли людей в концлагеря.

Там люди были в плену, их заставляли жить и работать в рабских условиях. Многих угнали на принудительные работы в Германию. Из-за страшных нечеловеческих условий в концлагерях погибло свыше 11 миллионов людей.

В концлагеря попадали люди разного возраста, пола и национальностей.

В истории известны страшные цифры: в рабстве находилось свыше 5 миллионов советских людей, через концлагеря прошли 12 миллионов. К сожалению остались живыми не более 2 миллионов человек.

Несмотря на террор, лишения и ужас, все попытки нацистов уничтожить наш народ, вытравить из людей все человеческое, люди смогли выстоять. Именно в этих адских условиях они смогли проявить свои лучшие сильные качества, патриотизм, любовь к своей стране.

Давайте порассуждаем:

1. Почему фашисты уничтожали и мучили советских людей? Какие у них были цели?

2. Что помогло людям выжить в нечеловеческих условиях?

- Я хочу рассказать вам отдельно детских концлагерях. Достоверно известно, что некоторые фашистские лагеря были полностью детскими. Там были дети от рождения до 16-18 лет.

Как вы думаете, зачем фашистам нужны были дети? Ведь их нужно было кормить, дат жилье и одежду?

Давайте посмотрим ролик про детский лагерь в селе Макеевка.

Текст. В центре города Макеевка, который находится под Донецком стоит зловещее здание с пустыми разбитыми окнами. В годы войны, в 1942 году это был лагерь для детей с названием «Призрение».

Узниками этого лагеря были дети. Они же были донарами для немецких солдат.

В нашей стране регулярно проводится акция «Дети войны». Дети из школ пишут сочинения про детей войны. Многие дети писали о боли и горестях войны. Особенно чувствительно пишет девочка Тиана в своем сочинении. Послушайте: С детьми в приюте фашисты обращались очень жестоко. Их очень плохо кормили. Из одежды на детях была лишь медицинская рубашка. У детей часто брали кровь. Слабые дети умирали после первого забора крови. Они были изнемождены. Те, кто покрепче выдерживали несколько таких процедур. Я уверена, их спасала надежда, надежда на то, что это скоро закончится. Они не знали, что тех, кто пропадал, закапывали в ямы возле приюта.

Я считаю, пишет Тиана, что долг ныне живущих поколений всегда чтить память Я считаю, что долг ныне живущих поколений всегда чтить память о жертвах фашизма, а тем более о этих незащищенных детских душах!

Немцы хотели уничтожить всю нацию и начали с маленьких детей. Трагедия детей данного приюта является ужасным символом геноцида против советских детей.

Ответьте на мои вопросы:

1. Зачем фашистам нужны были дети?

2. Какие цели были у нацистов? (ответы студентов)

-Позднее стало известно, что многие заключенные концлагерей были биоматериалом для исследований человеческого организма. Да, над людьми и детьми ставили опыты.

Фашисты проверяли сколько человек может выдержать без еды, воды, на морозе. Проверяли, какие препараты и в какой дозировке лечат человека, а в какой – убивают. Каким газом или ядом эффективнее уничтожить человека. Сейчас мировая наука располагает этими данными. И они были добыты в таких зверских условиях. В концлагерях!

- После окончания войны во многих городах были установлены памятники жертвам геноцида, узникам лагерей.

-На юге страны есть памятник, напоминающий нам о действиях нацистов во время Великой Отечественной войны против советского народа.

Кто из вас знает о мемориале в городе Симферополе? Как вы думаете, почему его поставили? (ответы студентов)

Давайте ответим на вопрос после просмотра видеоролика. Демонстрация видеоролика.

- Ребятам предлагается написать письмо в прошлое, тем людям, которые стали жертвами геноцида. Выразить им свои чувства, благодарность, гордость. Возможно, сказать слова поддержки и помощи

(Задание «ПИСЬМО в прошлое»)

Заключение:
Все преступления всегда бывают наказуемыми! Так случилось и с нацистами Германии!

Скоро праздник – День Великой Победы нашего народа над фашистскими захватчиками, праздник каждого человека, живущего в нашей стране! Существует статья 1 Международной конвенции о правах человека 1968 года. В ней написано, что срок давности совершенного преступления не имеет значения. Все преступники были и будут наказаны!

В России был создан проект при поддержке президента «Без срока давности». В рамках его реализации проводится большая работа по сбору материалов о преступлениях нацистов в годы Великой Отечественной войны, работают поисковики и находят новые факты уничтожения мирных жителей, проходят судебные процессы по признанию геноцида советского народа, проводятся разъяснительные просветительские мероприятия с детьми, подростками, увековечивается память о трагедии нашего народа.

Преступления нацизма не имеют срока давности, как юридически, так и практически.

Проект «Без срока давности» – это наша память, наша боль и наша гордость!