ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ ПО ТЕМЕ «ЗИМА»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №10

КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ШАХТЕРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА»

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ ПО ТЕМЕ «ЗИМА»

Воспитатель:

Золотова Татьяна Владимировна

Занятие по теме «Зима» в подготовительной группе.

Задачи:

Образовательные:Обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках зимы, продолжать учить находить их и определять; учить устанавливать связи между сезонными изменениями в природе и образе жизни людей; познакомить детей с природными особенностями зимних месяцев; развивать у детей способность наблюдать, строить предложения, делать выводы, воспитывать чувство эмпатии к родной природе, развитие связной речи, работа по мнемотаблицам, рассказывание пословиц и поговорок о зиме.

Развивающие:развивать творческое мышление; общую, мелкую, артикуляционную моторику; совершенствовать умение координировать речь с движением; активизировать словарный запас; совершенствовать технические и изобразительно-выразительные умения на основе выполнения детьми поделок;развивать познавательную мотивацию, эмоциональную сферу.

Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к культуре, традициям своей Родины, создавать положительную основу для воспитания патриотических чувств; формировать чувство эмоционального удовлетворения от собственной работы.

ХОД ООД:

          К нам пришло письмо одно,

          Было странное оно.

          Вместо марок - три снежинки,

          А конверт – из чистой льдинки,

          А письмо не на листке,

          А на беленьком снежке.

          Там была ещё загадка,

          Отгадать я не смогла.

          Может вместе мы, ребята,

          Угадаем, от кого она?

          Вот эта загадка:

          Ветви белой краской разукрашу, брошу серебро на крышу вашу.

          Тёплые весной придут ветра и меня прогонят со двора.

ДЕТИ: Зима!

Воспитатель: Правильно. Я предлагаю вам внимательно посмотреть на календарь и сказать, какой сегодня день.

Дети: 28 февраля. Последний день зимы.

Воспитатель: Ребята, давайте вместе с вами вспомним зимние сказки.

Дети: Морозко, Снегурочка, Снежная королева, Серебряное копытце, Три орешка для Золушки, Двенадцать месяцев.

Воспитатель: А в какой сказке встречаются все месяца года?

Дети: Двенадцать месяцев.

Звучит запись вьюги.

Воспитатель: Кажется метель начинается, все дороги заметает. Так и замерзнуть не долго.Ой, ребята, смотрите, горит костер, и кто-то у него греется. Давайте и мы с Вами присядет погреться у костра. Берите пенечки, присаживайтесь. Ребята, нас с вами вьюга занесла в сказку, но в какую не знаете ли?

На экране сюжет сказки Двенадцать месяцев.

Воспитатель: Как вы думаете, кто сидит у костра?

Дети: Январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.

Воспитатель: Правильно все 12 месяцев. А скажите, сколько времен года встретилось у костра?

Дети: Четыре: зима. Весна, лето. Осень.

Воспитатель: А какое сейчас время года? А в какое время года собрались у костра 12 месяцев

Дети: Зимой

Воспитатель: Собрались 12 месяцев у костра и стали вести беседу о том, какой же была зима. Издавна народ слагал много пословиц и поговорок о зиме. Подберите пословицы или поговорки к картинкам

Дети:

Без мороза вода не замёрзнет

Береги нос в сильный мороз

Где снег, там и след

Синица к избе - зима на двор

Снег холодный, а от мороза укрывает

Январь год начинает, а декабрь кончает

Дым из трубы столбом — к холодам

Если зимою вьюги - летом ненастье

Зима - не лето, в шубу одета

Зима морозная - лето жаркое

Зима снежная - лето дождливое

Зимой лес шумит к оттепели

Новый год — к весне поворот

Чем длиннее ночь – тем короче день.

Много снега – много хлеба

Любишь кататься - люби и саночки возить

Готовь сани летом, а телегу зимой

Мороз не велик, да стоять не велит

Воспитатель: Ребята пока мы путешествовали, замерзли наши ручки. Давайте их согреем у костра.

Пальчиковая гимнастика.

1, 2, 3, 4, 5Мы во двор пошли гулять.

Бабу снежную лепили.Птичек крошками кормили,

С горки мы потом катались,А ещё в снегу валялись.

Все в снегу домой пришли.Съели суп, и спать легли.

Воспитатель: Послушайте вьюгу. А еще зимой бывает метель. Предлагаю вам со мною поиграть и сделать снежную метель. (Звучит мелодия вьюги) Сейчас дует сильный ветер и очень сильная метель, а сейчас потихоньку метель стихает.

Упражнение на дыхание

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя. А.С. Пушкин

Воспитатель: Ребята мы с вами сделали настоящую снежную метель, но зимой очень весело играть со снежками. Вот возле костра лежит снежок, с ним и поиграем .

Игра «Зимние слова». Подарим друг другу зимние слова.

- Юля я дарю тебе льдинку ( снежинку, снежок, сосульку, снеговика, зимушку, снежку, санки, лыжи, коньки, сугроб, валенки, зимник, мороз, Новый год, Рождество, лед, пурга, вьюга, холод, пороша, снегопад, шуба, каток.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сейчас расшифровать стихи о зиме.

2017

В декабре метели пели,

Прилетели свиристели.

 На рябине ночевали,

Всю её переклевали,

 A за ними — снегири,

Тридцать три и тридцать три.

Дверь тихонько отвори —

Вот их сколько, посмотри!

 Вечереет. На заре

Снова птицы во дворе.

 Залетайте поскорей:

С вами зимы веселей!

В декабре, в декабре

Все деревья в серебре.
Нашу речку, словно в сказке,

За ночь вымостил мороз,
Обновил коньки, салазки,

Елку из лесу привез.
Елка плакала сначала

От домашнего тепла.
Утром плакать перестала,

Задышала, ожила. С.Я.Маршак

Воспитатель: Ребята, а вы не скажите, кто написал все эти стихотворения?

Дети: Самуил Яковлевич Маршак.

Физминутка

Воспитатель: Ребята, а вы не замерзли у зимнего костра. Предлагаю вам сейчас согреться под веселую музыку.

Воспитатель:Речеваяигра «Добавь слово»

Тихо, тихо, как во сне,

Падает на землю…(Снег.)

С неба все скользят пушинки –

Серебристые…(Снежинки.)

На поселки, на лужок

Все снижается…(Снежок.)

Вот веселье для ребят –

Все сильнее…(Снегопад.)

Все бегут вперегонки,

Все хотят играть в …(Снежки.)

Словно в белый пуховик

Нарядился…(Снеговик.)

Рядом снежная фигурка –

Эта девочка - …(Снегурка.)

На снегу-то, посмотри –

С красной грудкой …(Снегири.)

Словно в сказке, как во сне,

Землю всю украсил …(Снег.)

Воспитатель: -Какие вам забавы больше нравятся?((Показ слайдов «Зимние забавы» и ответы детей)