Конспект образовательной деятельности по патриотическому воспитанию детей.1Младшая группа. « Моя семья.»

Милицкая С.Н.,

воспитатель Детский сад 85,

городской округ Каменск-Уральский,

Свердловская область

Конспект образовательной деятельности по патриотическому воспитанию детей.1Младшая группа. « Моя семья.»

Основная образовательная область: познавательное развитие

Возрастная категория: дети 2-3 лет

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, чтение.

Цель: Формирование у детей представление о семье, как основы патриотического воспитания дошкольников

Задачи:

Образовательные:

Формировать у детей представление о семье;

Расширять словарный запас за счёт имён существительных (мама, папа, бабушка, дедушка), прилагательных.

Развивающие:

Развивать зрительное и слуховое внимание, память.

Развивать мелкую моторику рук и пальцев; выполнять движения в соответствии с текстом.

Способствовать развитию речи как средству общения.

Воспитательные:

Воспитывать привязанность ребенка к семье, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи;

Вызывать у ребенка радость, что у него есть семья.

Активизация словаря: мама, папа, бабушка, дедушка,

Материалы и оборудование: Набор фигурок «Семья» (мама, папа, бабушка, дедушка, Маша), инструменты, посуда, бусы, помада, утюг.

Способы: организационный и сюрпризный моменты, использование иллюстраций, описание, напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей, поощрение, рефлексия

Предварительная работа: Сбор семейных фотографий детей, чтение стихотворений о семье, беседы о семье, разработка конспекта занятия, подготовка атрибутов.

Планируемые результаты занятия: Закреплены знания детей о своей семье, сформировано чувство причастности и любви к членам семьи, активизирование пассивного речевого словаря, дети воспринимают с интересом информацию

Воспитатель звонит колокольчиком:

Колокольчик зазвенел-

Громко песенку запел.

Он ребят к себе зовет,

Ход занятия:

Воспитатель: Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь, друзья!

Дети : Здравствуйте!

Воспитатель: А теперь, я с вами ещё раз поздороваюсь!

Игра «Здравствуйте, ребята!»

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Вы, ребята, котята? (Нет)

Здравствуйте, ребята!

Вы, ребята, козлята? (Нет)

Здравствуйте, ребята!

Вы, ребята, поросята? (Нет)

А кто вы? У вас есть имя? (Да).

Ну-ка, ну-ка, не молчите и скорей их назовите (Дети называют своё имя).

Воспитатель: Ну вот, теперь наши гости знают, что вы не козлята и не котята, а дети, у которых есть имя.

Воспитатель: шла к вам в д\с и встретила Машу. И вот мы вместе пришли к вам, но она расстроена, потому что не может найти свою семью маму и папу, бабушку и дедушку. Поможем Маше найти ее семью? Как позовем?

Детизовут: Ма- ма! (Достать из-под стола фигурку-маму.)

Воспитатель: А вот и мама! Вот какая мамочка у Маши. Что надето на Машину маму?

Дети: Платье, бусы.

Воспитатель: Какая мама?

Дети: Красивая, добрая, хорошая.

Воспитатель: Что делает мама?

Д\и «Что делает мама? (найти картинки)

Дети: Ответы детей

Воспитатель: А вы помогаете свой маме? Давайте покажем нашим гостям, как мы помогаем маме.

Игра танец «Стирка»

Воспитатель: А как позовем Машиного папу?

Дети: Па-па!

Воспитатель достает фигурку –папу

Воспитатель: А вот и папа! Что надето на папу? Ответы детей

Д\и «Что делает папа дома?» (картинки)

Игра – имитация «Что умеет делать папа»

Дрова рубить- махи руками, руки в замке.

Пылесосить- у-у-у.

Забивать гвозди – тук-тук

Накачивать насосом велосипеда – ш-ш-ш

Водить машину – имитация поворота руля.

Воспитатель.:Молодцы! Думаю, что наши мальчики помогают делать папам мужские дела.

Воспитатель: Да вот какой папа сильный! Смелый. У маши родители

заботливые, хорошие!

Воспитатель.: Ребята, Маше очень нравится у нас в гостях и она хочет с вами поиграть.

Игра «Разложили правильно»

Маша принесла коробку, в ней лежат разные предметы. Но она не знает, какие предметы принадлежат папе, а какие маме. Поможем ей и разберем предметы. Для папы в синюю корзиночку, а для мамы в красную.

Молодцы, все предметы разложили правильно.

Воспитатель.: А теперь послушайте загадку.

Пироги для нас печёт,

Вкусные оладушки?

Кто же это? (бабушка)

Воспитатель:Позовём бабушку (выставляют фигурку бабушка)

Дети: Ба-бу-шка

Д\ и «Что делает бабушка?» (картинки)

Воспитатель: А как бабушка печет пирожки покажем ?

«Мой весёлый пирожок» (музыкальная пальчиковая игра, с мешочками)

Воспитатель.:Молодцы! А вот еще одна загадка

Мочит в теплом молоке

Он кусочек хлебушка

Ходит с палочкой в руке

Наш любимый… (дедушка) (выставляет фигурку дедушки)

Воспитатель в роли деда: Дедушка любит играть с внуками. Вы любите играть? (Да)

Танец игра «С ложками»

А все эти люди вместе называются одним словом – Семья. В семье все любят, заботятся и помогают друг другу.

Ребята, а давайте покажем свою семью на ладошке.

Пальчиковая гимнастика «Семья».(пальчиковый театр)

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

А этот пальчик – Я,

Вот и вся моя семья.

Воспитатель:Ребята, скажите что такое семья? семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. У каждого из вас есть крепкая и дружная семья.

У кого – то большая, у кого-то по меньше. Но в каждой семье вас любят и заботятся. Вы — самые счастливые дети на свете.

Воспитатель.:Ребята, Маша говорит, что ей понравилось у нас в гостях. А теперь ей пора возвращаться домой, ведь ее дома ждет своя семья.

А Маша пришла к вам не с пустыми руками. Она принесла сундучок.

— Сундучок наш не простой – волшебный. Давайте посмотрим, что лежит в сундучке. Посмотрите. Сердечки – это символ любви.

Сегодня, когда вы пойдете домой, возьмите их с собой и подарите своим родным и обязательно скажите, как вы их сильно любите.

Литература:

Губанова Н.Ф «Развитие игровой деятельности детей в первой младшей группе».

Борисенко М.Т Лукина. Н.А «Комплексные занятия с детьми раннего возраста».

Картотека пальчиковых игр «пальчиковые игры для детей 2–3 лет».