Мастер-класс «Полхов-майданская матрешка»

ОГКУ «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, Асиновского района»

Мастер-класс

«Полхов-майданская матрешка»

Подготовила и провела:

Педагог ДО Мичурина Ю.Н.

Асино 2025г

Конспект мастер-класса по декоративно-прикладному искусству

«Полхов-майданская матрешка»

По изготовлению эскиза матрешки в стиле Полхов-майданской росписи. Мастер-класс предназначен для детей 14-15 лет

Цель мастер-класса: Декоративное оформление эскиза матрешки с использованием традиционных элементов Полхов-майданской росписи.

Задачи:

Образовательная:  познакомить детей с Полхов-майданской  росписью;

Воспитательная: привить  интерес к  декоративно- прикладному  искусству России, воспитывать любовь к Родине, её истории и национальной культуре;

Развивающая: развитие творческих способностей детей, наблюдательности, точности, внимательности в изображении, развить навыки работы в композиции.

Материалы для педагога: образцы изделий, выполненных в традициях народных мастеров, таблица с поэтапном выполнением росписи, презентация на тему «Полхов-майданская роспись»

 Материалы и инструменты для детей: шаблон матрешки, бумага А3, кисти, краски акриловые, гуашь, палитра, баночки с водой.

Зрительный ряд: изделия Полхов –майданских мастеров, образцы ранее выполненных работ.

Ход мастер - класса

1. Организационный момент:

Приветствие. Проверка готовности к занятию.

2. Сообщение темы:

Мастер-класс посвящён Полхов-майданской росписи. Далее идет

презентация «Полхов-майданская роспись» и показ изделий, расписанных

Полхов-майданской росписью, которые сопровождаются рассказом

преподавателя:

Полхов-майданская роспись – один из самых молодых художественных

промыслов России. Свое название он получил от большого села Полховский

Майдан на юге Нижегородской области. Почти в каждой семье тут занимаются изготовлением и продажей деревянных расписных игрушек. Полхов-майданская игрушка или как ее называют сами мастера "тарарушка", появилась в конце 1920-х годов. С 1960-х годов подобную игрушку стали делать жители поселка Крутец, расположенного неподалеку от села Полховский Майдан. Основные мотивы узоров этой росписи – цветы: роза, мак, ромашка, тюльпан, шиповник. Есть и сюжетная роспись. Чаще всего это сельский пейзаж с речкой, домиками, церковью и мельницей на берегу, а также обязательной красной зарей на небе.

Ассортимент игрушек-тарарушек разнообразен. Одна группа – детские игрушки: птички-свистульки, лошадки, игрушечная посуда, грибы-копилки, балалайки, коробочки-яблоки. Другая группа изделий – традиционная русская посуда: солонки, чаши, сахарницы, "поставки" – цилиндрические сосуды для хранения сыпучих продуктов, самовары, коробочки. В большом количестве вытачивают и расписывают пасхальные яйца. Но самое известное изделие Полховского Майдана-матрёшка. Основные специфические приемы росписи получили устоявшиеся местные названия: "цветы с наводкой" – цветочная роспись очерчена четким черным контуром; "цветы без наводки" – рисунок выписывается по фону без линейного контура.

3.Физкультминутка.

Хлопают в ладошки дружные матрешки. (хлопают)

На ногах сапожки. Топают матрешки.(топают)

Влево, вправо наклонись (наклоны влево, вправо)

Всем знакомым поклонись (дети кланяются)

Девчонки озорные-матрешки расписные(кружатся)

В сарафанах ярких, пестрых.(приседают)

Вы похожи словно сестры (качают головой)

4. Самостоятельная, творческая работа детей - создание эскиза:

-Обводим шаблон матрешки на плотную бумагу и дорисовываем детали простым карандашом (личико, цветочный орнамент):

-Раскрашиваем личико бежевым, а всю матрешку желтым цветом:

-Раскрашиваем цветочный орнамент красным, оранжевым, зеленым, розовым цветами:

-Обводим контур рисунка черной краской тонкой кистью (наводка) и обводим «платье» матрешки красным цветом:

-Прорисовываем личико матрешки (глаза, губы, носик, щечки):

-Наш эскиз Полхов-майданской матрешки готов!

5.Итоговый этап.

В заключительной части подведение итогов и создание положительного эмоционального настроя. Обговариваем, что понравилось, что оказалось сложным и что помогло справиться с выполнением задания. Проводим выставку работ воспитанников и оцениваем по следующим критериям:

- грамотность и оригинальность композиции;

- аккуратность;

- сложность элементов и их соответствие Полхов-майданской росписи.

На этом наш мастер – класс окончен. Спасибо всем за работу!