"Дерево семейной ценности"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад с художественно-эстетическим направлением №53»

Детско-родительский тренинг.

«Дерево семейной ценности»

Подготовила:

Вшивцова Ю.С.

педагог-психолог

г.Северск

Цель: Оптимизация детско-родительских отношений.

Задачи:

1. Развитие физического и эмоционального контакта между родителями и детьми, установление доверительных отношений.

2. Развитие телесно-ориентированного взаимодействия. Снятие напряжения, двигательных зажимов.

3. Развитие активного слушания.

Ход:

Я рада приветствовать вас всех, Современным родителям не хватает времени на общение с собственным ребенком. Здесь мы будем общаться друг с другом, узнавать друг друга с разных сторон.

1.Знакомство.

Все участники поочередно представляются. Затем в кругу каждый рассказывает о себе:

• Какой он

• Что любит

• Чем увлекается

• Где и кем работает

• Семейные традиции и т.д.

2.Упражнение «Похвала».

Нужно так похвалить своего ребенка, чтобы у остальных возникло желание тоже иметь такого ребенка.

3. Упражнение «Веселые мячики».

Не успели мы поздороваться, как к нам прикатились веселые мячики и хотят с нами поиграть. Родители и дети по - очереди прокатывают мячи по телу друг друга.

4.Упражнение «Вылови мяч из воды».

Пока мы с вами создавали картины, наши мячики укатились в лужу. Их нужно достать из лужи с помощью палочек. Работа в паре родитель-ребенок. У каждого по одной палочке.

5.Упражнение «Где мы были, мы не скажем, а что видели, покажем».

Родители с детьми вспоминают свою последнюю прогулку в театр, зоопарк, музей или просто прогулку и показывают с помощью мимики и пантомимики увиденное.

6. Релаксационное упражнение«Из семечка — в дерево»

Ход игры: дети стоят в кругу. Ведущий стоит в центре и предлагает детям превратиться в маленькое сморщенное семечко (сжаться в комочек на полу, убрать голову и закрыть ее руками). Взрослый – садовник – очень бережно относиться к семенам, поливает их (гладит по голове и телу), ухаживает. С теплым весенним солнышком семечко начинает, медленно расти (дети – семечки медленно поднимаются). У него раскрываются листочки, (руки поднимаются), растет стебелек (вытягивается тело), появляются веточки с бутонами (руки в стороны, пальцы сжаты). Наступает радостный момент – бутоны лопаются (резко разжимаются кулачки), и росток превращается в прекрасный сильный цветок. Наступает лето, цветок хорошеет, любуется собой (осмотреть себя), улыбается цветам - соседям, кланяется им, слегка дотрагивается до них своими лепестками (кончиками пальцев дотянуться до соседей). Но вот подул ветер, пришла осень. Цветок качается в разные стороны, борется с непогодой (раскачивания руками, головой, телом), сгибается, клониться к земле, и ложится на нее. Ему грустно. Но вот пошел зимний снежок. Цветок опять превратился в маленькое семечко (свернуться на полу). Снег укутал семечко, ему тепло и спокойно. Скоро опять наступит весна, и оно оживет. Ведущий ходит между детьми и показывает им движения. После того как дети «Сворачиваются» на полу, взрослый подходит к каждому ребенку, гладит его.

7.Дерево семейной ценности.

Психолог раздает участникам материалы для упражнения.

На листе ватмана нарисуйте, пожалуйста, большое дерево. Это – Дерево семейных ценностей. Изобразите его таким образом, чтобы корнями дерева стали ваши базовые, наиболее принципиальные ценности, ствол составили чуть менее важные, а ветвями представьте те ценности, которые важны, но не столь принципиальны для вас.

Список ценностей:

- наличие общих интересов;

- взаимное уважение членов семьи;

- невмешательство в дела друг друга;

- любовь;

- преданность;

- сохранение самостоятельности и автономии членов семьи;

- материальное благополучие;

- национальная монолитность;

- благополучие в глазах окружающих;

- дисциплина и четкость;

- выполнение всеми членами семьи своих обязанностей;

- совместное проведение свободного времени;

- «открытый дом» - перед друзьями, родственниками, коллегами;

- много детей;

- хорошее здоровье;

- сотрудничество между членами семьи;

- непререкаемый авторитет родителей;

- доверие;

- взаимопомощь…

• Какие выводы вы могли бы сделать по окончании своей работы над Деревом семейных ценностей?

• Подумайте, как бы выглядело Дерево, если бы его изобразили другие члены

вашей семьи?

Ролевая игра «Вот так ситуация».

Родители, вообразите, что вы стали детьми. Вы должны ощутить себя другими. Закройте глаза и представьте, что вы делаете, как вы живете, о чем думаете, и чего вам очень хочется. А дети стали родителями. Закройте глаза и представьте, что вы делаете, как вы живете, о чем думаете, и чего вам очень хочется. Раздаются карточки различными ситуациями. Необходимо разыграть эти ситуации. Девочки рассказывают о своих впечатлениях.