Конспект НОД "Моя семья"

№

Этап занятия

Ход занятия

Задачи этапа

Деятельность педагога

Деятельность детей

Методы, формы, приемы

Результат

Психологический настрой

(1 мин)

Приветствие, установление зрительного и слухового контакта

Эмоциональная поддержка детей.

Занимают свои места

Вводно-организационное слово воспитателя

Психологическая готовность

1

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Организационный момент

Вызвать внутреннюю потребность детей для включения в деятельность

Ребята, давайте, поздороваемся необычным способом!

Скажем«Здравствуйте» руками!

Скажем«Здравствуйте» ногами!

Скажем«Здравствуйте» глазами!

Скажем «Здравствуйте» мы ртом, Станет радостно кругом!

-А теперь все тихо садимся на стульчики, спинки выпрямили, ножки вместе.

Участвуют в приветствии

Внутренняя мотивация на деятельность

Готовность к предстоящей деятельности

Проблемная ситуация

Создать мотивационную ситуацию

Воспитатель включает презентацию

-сейчас я расскажу вам сказку. А начинается она так…. Жил-был на свете мальчик Ваня. Жил он один-одинешенек, никого у него не было. –Ребята, а такое бывает, что у человека совсем никого не было.

- Значит у человека должна быть…

-нет! У всех есть мамы, папы, бабушки и дедушки.

-Семья!

Постановка вопроса

Ответы на вопросы

2

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Актуализация знаний

Пальчиковая гимнастика

Развивать у детей внимание, коммуникативные навыки, умение вступать в диалог.

продолжать учить координировать речь с движениями; развивать мелкую моторику рук.

Давайте перечислим из кого состоит семья.

1.Кто стирает, варит, шьет

На работе устает

Просыпается так рано?

Лишь заботливая ….

2.Кто научит гвоздь забить

И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

Все вы знаете ребята

Это наш любимый …

3.Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша …

4.Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед – Мой родной, любимый….

5.Бывают послушными,

Бывают не очень.

Но каждый родитель

Любит их очень!

- А все эти люди вместе называются одним словом –В семье все любят, заботятся и помогают друг другу.

Ребята, а давайте покажем свою семью на ладошке:

Этот пальчик дедушка,

Этот пальчик бабушка,

Этот пальчик папочка,

Этот пальчик мамочка,

А этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья.

Мама.

Папа.

Бабушка.

Дед.

Дети

Семья.

Загадки

Презентация

Ответы детей на вопросы воспитателя

Выполняют движения

Открытие новых знаний

Физкультминутка

Учить детей вступать в диалог и отвечать на вопросы.

Учить составлять рассказ

Предупредить утомляемость детей

развивать слуховое внимание, память

учить координировать речь с движениями

развивать логическое мышление, навыки осязания

Ребята, а про что эта игра?Да, эта игра про семью. Но семьи бывают разные. Бывает маленькая семья: мама,папа и ребенок, а бывает семья большая, где есть мама, папа, дети, бабушка, дедушка.

У вас тоже есть семья. Давайте, расскажем про свою семью. Я буду передавать мячик, и к кому он попадет, тот расскажет нам про членов своей семьи.

-Вот как здорово! Какие у вас большие и любящие семьи.

А ещё хочется, чтобы она была здоровая, и для этого нужно заниматься зарядкой. «Семейная зарядка»

Осенью, весною,

Летом и зимой.(хлопают в ладоши)

Мы во двор выходим

Дружною семьёй.(маршируют на месте)

Встанем в круг и по порядку

Каждый делает зарядку.(взявшись за руки, образуют круг)

Мама руки поднимает (руки вверх и вниз)

Папа бодро приседает (приседания)

Повороты вправо- влево

Делает мой братик Сева (руки на пояс, повороты всем корпусом)

А я сам бегу трусцой

И качаю головой (бег на месте и наклоны головой в стороны)

-Вот мы и размялись, продолжим наше занятие

-ребята, а как члены семьи относятся друг к другу.

Правильно, в семье все любят, уважают друг друга и называют ласково.

«Назови ласково»

Я открою сундучок, а вы будете называть ласковые слова: они будут долетать и наполнять его.

Я его открываю. Ну, что же начинаем?

Я буду называть членов семьи, а вы будете называть их ласково.

Дочь – доченька, дочурка

Сын – сынок, сыночек

Папа – папочка, папенька, папуля

Мама – мамочка, мамуля.

Дед – дедушка, дедуля

Бабушка – Бабуля, бабулечка.

Сестра – сестренка

Брат - братишка

Внук – внучок

Внучка – внученька.

Я буду называть членов семьи, а вы будете называть их ласково.

Дочь –

Сын –

Папа –

Мама –

Дед –

Бабушка –

Сестра –

Брат -

Внук –

Внучка –

-Молодцы, ребята!!! Вот такими ласковыми словами нужно называть своих родных.

-Ребята, а еще в семье все заботятся друг о друге и выполняют разные обязанности. Давайте изобразим кто что делает

(Мама стирает бельё. Папа колет дрова. Бабушка поливает цветы. Дедушка забивает  гвозди. Мама моет посуду. Папа ходит на работу. Мама готовит кушать.

Ребенок играет.)

-Молодцы, отлично справились. И у нас следующая игра «Чудесный мешочек»( в нем лежат разные предметы. Но я забыла, какие предметы принадлежат папе, а какие маме. Поможете мне?

Про семью.

Участвуют в диалоге

доченька, дочурка

сынок, сыночек папочка, папуля мамочка,

мамуля. дедушка, дедуля

бабуля, бабулечка сестренка

братишка внучок

внученька.

показывают действие, и называют его.

Дети по очереди достают предмет и отвечают, кому он принадлежит

Словесная игра с мячом

Совместная деятельность с воспитателем

Словесная игра

Игра-имитация

Дидактическая игра

Включение в деятельность

Снятие физического напряжения

Включение в деятельность

3

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

Рефлексия

Формировать у детей умения проводить анализ своей деятельности

-Чем мы сегодня занимались?

– А кто же это семья?

Ребята, у каждого из вас есть крепкая и дружная семья.

У кого – то большая, у кого-то по меньше. Но в каждой семье вас любят и заботятся. Вы — самые счастливые дети на свете.

-Ребята, и Ваня нашел свою семью. Посмотрите, какой он веселый и радостный!

Отвечают на вопросы

Это взрослые и дети, которые живут вместе, это родные, которые любят друг друга и заботятся

Постановка вопроса

Ответы детей

Итог занятия. Сюрпризный момент

– Ребята, а помните, что я пришла к вам не с пустыми руками. Вспомним про наш сундучок. Чем вы его наполняли (Ласковыми словами)

– Сундучок наш не простой – волшебный. Давайте посмотрим, что произошло с нашими ласковыми словами. Они превратились… Посмотрите… В сердечки. Сердечки – это символ любви.

Сегодня, когда вы пойдете домой, возьмите их с собой и подарите своим родным и обязательно скажите, как вы их сильно любите.

Участвуют в прощании