"Что значит быть патриотом?"

КГБОУ «Маралихинская общеобразовательная школа-интернат»

Конспект внеклассного занятия

«Что значит быть патриотом?»

Учитель Космина Т.В.

2025г.

Цель: формирование патриотических чувств у обучающихся; создание условий для осознания нравственной ценности патриотизма.

Задачи

Образовательные:

•познакомить учащихся с понятием «патриотизм», с основными чертами патриота и его личности, с ролью патриотизма в будущем страны.

•формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как порядочность, честь, верность долгу.

Воспитательные:

•воспитывать нормы социального поведения детей.

•воспитывать чувство любви к Родине;

•воспитывать культуру общения, развивать коммуникативные качества.

Коррекционно-развивающие:

•развить познавательные процессы: память, внимание, воображение, логическое мышление и моторику рук.

•развивать умственную деятельность, способность наблюдать, делать выводы, проверять результаты.

•формировать у школьников понятия и представления, связанные с патриотизмом.

•развивать волевые качества обучающихся, самостоятельность, умение преодолевать трудности, используя для этого проблемные ситуации, творческое задание.

Здоровьесберегающие задачи:

•способствовать созданию здоровьесберегающей среды: положительного эмоционального фона, удовлетворение двигательной активности детей во время занятия, осуществление контроля над правильностью осанки.

Оборудование и учебно-методический материал:

•презентация;

•видеоролик «Россия – Родина моя»https://yandex.ru/video/preview/4652165242865906956

•пряжа разных цветов, ножницы, «глаза», фоамиран красный, синтепон, клеевой пистолет.

Форма работы: фронтальная, индивидуальная.

Технологии и методы обучения: здоровьесберегающие технологии, информационно-коммуникационные технологии, игровые технологии.

Словесные методы: рассказ, беседа.

Наглядные методы: иллюстрации, образцы.

Практические методы: практическая работа.

Репродуктивный метод: демонстрация полученных знаний и освоение способов деятельности.

Исследовательский метод: самостоятельная работа детей.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

- Добрый день, ребята. К нам на занятие пришли гости, поприветствуем всех. Хорошо, садитесь.

2.Введение в тему.

- Ребята в начале нашего занятия я предлагаю вам посмотреть видео и подумать над вопросом: какова тема нашего занятия? Смотрите, пожалуйста, внимательно и вслушайтесь в слова песни (показ видеоролика «Россия – Родина моя»https://yandex.ru/video/preview/4652165242865906956)

- Итак, как вы думаете, о чем пойдет речь на занятии?

Примерные ответы (о Родине, об армии, о героях Родины, о России).

Да, все мы – жители замечательной, богатой страны, у которой удивительно красивое имя - Россия. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина.

-Родина – это самое дорогое, что есть у человека, это святыня человека. Святыня! Это слово нельзя объяснить словами, это можно только чувствовать. Родина для нас всё.

- Ребята, скажите, а с чего для вас начинается Родина? (ответы детей).

Конечно, каждый любит то место, где родился и вырос, не забудет дом матери, игры детства, своих друзей. Так начинается любовь к родной стране. Но только начинается. Когда человек становится старше, он Родиной считает не село и не город, а всю страну. Родина – это как мама. Она иногда болеет, может стать некрасивой. Но мы тогда сильнее любим ее и жалеем. И другой не ищем.

2.Основная часть.

Презентация

Слайд 3 - Патриот, кто он?

Слайд 4- Каждый, кто любит то место, где родился и вырос

Слайд 5- Тот, кто любит и не забывает свою семью

Слайд 6- Тот, кто гордиться своей страной

Слайд 7 -Тот, кто не только любит, но и охраняет природу

Слайд 8- Готов стать на защиту Отечества

Слайд 9- Тот, кто украшает Родину своим трудом

Слайд 10- Строит своё будущее, связывая его со своим Отечеством

Так кто же такой патриот? (ответы детей) Давайте вместе сделаем вывод. А теперь посмотрим на определение:

Патриот – это человек, преданный своему народу, любящий своё Отечество, готовый на жертвы и совершение подвигов во имя свое Родины.

Именно об этом особом чувстве мы будем говорить сегодня. Тема нашего мероприятия «Что значит быть патриотом?»

- Что значит быть патриотом? Любить свою стану – да, но и обязательно что-то делать для неё. Даже учась в шестом классе вы можете сделать для нашей Родины хорошее дело.

24 февраля 2022 года началась Специальная военная операция на Украине. Наши военные ежедневно проявляют мужество и героизм. Мы, находясь здесь, можем поддерживать наших солдат не только молитвами и переживанием, но и как полагается настоящему патриоту – делом. Чем же мы сможем им помочь? Посмотрите на экран. (видеоролик)

Что мы будем сегодня делать? Правильно. Будем делать талисман наших маскировочных сетей - Птицу счастья.

Нам понадобятся: пряжа разных цветов, ножницы, глаза, фоамиран красный, клеевой пистолет.

Показ:

Повторение ТБ при работе с ножницами и клеевым пистолетом.

Творческая работа

- Предлагаю Вам обратить внимание на определение патриотизма, которое представлено в словаре: Патриотизм – это любовь к своей Родине, народу, его истории, языку, культуре, преданность Родине, стремление служить её интересам, защищать от врагов.

Мы с вами не можем встать на защиту страны от врагов, но мы можем помогать нашим защитникам в тылу, можем всячески поддерживать наших Героев. Это поднимет дух и силу воли у наших защитников. Вы знаете, что в нашей школе организована работа по оказанию посильной помощи участникам СВО. Взрослые плетут масксети, льют окопные свечи, собирают и отправляют посылки. Теперь и вы сможете отправить частичку вашего патриотизма нашим Героям на передовую.

Предлагаю написать пожелания тем, к кому полетят наши птицы счастья.

В завершении хочу вас поблагодарить за то, что вы принимаете участие в судьбе нашей страны. Вы показали, что каждый из вас – патриот. Хочу вручить вам заготовки для творчества, которые вы, после раскрашивания, сможете отправить защитникам или оставить себе.