Сценарий концерта “Волшебный мир детства”

Администрация Великого Новгорода
Комитет культуры и молодёжной политики

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская музыкальная школа им. П.И.Чайковского»

Сценарий тематического концерта с беседой в рамках ежегодного творческого проекта «Детские картинки»

Тема концерта «Волшебный мир детства»

Участники – учащиеся всех классов школы и преподаватели, чтецы, музыкально- театрального отделения

Составитель: преподаватель теоретических дисциплин Даниелян Маргарита Хачатуровна

Великий Новгород 2023

Описание: концерт с беседой, посвящённый композиторам юбилярам А.Гречанинову, Д.Кабалевскому и А.Хачатуряну (2023-2024 гг.) .Концерт может быть использован как внеклассное мероприятие для учащихся ДМШ младшего , среднего и старшего звена.

Концертные номера подобраны в соответствии с исполнительскими возможностями учащихся.,

Цель: 

• ознакомление учащихся с личностями и творчеством компзиторов;

• развитие познавательного интереса (участников и слушателей);

• актуализация знаний, полученных в учебном курсе музыкальной литературы;

• развитие творческого исполнительского потенциала юного музыканта, активизация концертно-просветительской деятельности учащихся;

•вовлечение родителей и членов семей в круг учебных интересов ребенка

Задачи:

• совершенствовать навыки исполнительского музыкального мастерства, выразительного чтения;
• развивать умение слушать и узнавать музыкальные произведения, знать их место в творчестве композитора и мировой классической музыке;
• воспитывать уважение к творчеству отечественных композиторов, народной музыки, чувство патриотизма на примере музыкальных произведений высказываний и личного жизненного опыта каждого из композиторов.

• развивать широкий музыкальный кругозор и культуру речи;

•воспитывать эстетический вкус и любовь к музыке;

Оборудование:
• на сцене портреты композиторов А.Гречанинова, Д.Кабалевского и А.Хачатуряна.
• рисунки учащихся к произведениям вышеуказанных композиторов;
• пюпитр, на который в течение вечера выставляются иллюстрации -

• репродукции с рисунками учащихся

Оснащение мероприятия: музыкальный центр, рояль, скрипка, нотный материал

Реквизит. Распечатанные программки концерта (участники должны знать порядок выступлений),

· Оформление. Оформление школьного концертного зала – традиционное. Никаких декораций не предусмотрено. Необходимые иллюстрации выставляются в процессе вечера на пюпитр, находящийся на сцене. Если есть такая возможность, эти материалы можно размещать на экране проектора.

· Действующие лица: Ведущая концерта. Чтецы.

Сценарий концерта «Волшебный мир детства»

Добрый вечер, дорогие гости.

Все мы родом из детства. А это, как известно, самое счастливое и беззаботное время для многих из нас. И чем человек взрослее, тем чаще в памяти своей он возвращается в этот удивительный мир родительских объятий, веселых игр и забав, волшебных сказок и фантастики .

Как часто взрослые люди – писатели, поэты , художники, композиторы писали о детях и для детей .... Чем же так привлекательна эта тема. Странный вопрос!!!

Это грусть взрослых о невозможности вернуться, повторить эту прелестную пору в жизни человека.

А музыка – это магия, и одним из её волшебных свойств является возможность возвращать человека в прошлое, воскрешать в его памяти события «давно минувших дней.

Издавна многие известные композиторы писали музыку для детей. Кто то писал для своих детей , а кто-то и вовсе не имел своих детей. Но делал это, наблюдая за детьми родственников, друзей.

Мыне будем сегодня перечислять все фамилии. На это нам не хватит вечера. Их было очень много. И писали они целые альбомы пьес, называя их по разному: это и «Детские альбомы» и «Детский уголок», «Детские сцены», «Ящик с игрушками»... .

Есть имена, фамилии композиторов, которые очень хорошо знают маленькие музыканты, потому что с этих имен и фамилий, с помощью их произведений и начинается вхождение в волшебный мир музыки.

Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по музыкальной стране детства с некоторыми из них и «полистаем» «детские альбомы» хорошо вам известных композиторов -А.Т. Гречанинова, Дм.Кабалевского,А.И.Хачатуряна.Почему именно эти композиторы? Потому что у этих композиторов в этом году юбилейные даты.

Жили они не все в одно время. Ими было написано очень много произведений в самых разных жанрах. Их объединяет не только то, что на протяжении всей своей творческой жизни они создали очень много детской музыки, но и то , что все трое дажеработали с детьми.

Начнем с Александра Тихоновича Гречанинова. Родился в 1864 г. А значит, был современником Чайковского, учеником Римского-Корсакова.

Скромный, тихий, спокойный, религиозный, горячо любящий свою Родину, любящий природу и детей.

Почти вся творческая жизнь Гречанинова была связана с музыкой для детей. “Детей я всегда любил. С детьми я всегда чувствовал себя равным, - рассказывает композитор в своей автобиографической книге, - мне не нужно было под них “подделываться». Этой способностью перевоплощаться в ребенка, вероятно, и нужно объяснить, что я с такой легкостью и с таким увлечением всегда сочинял для детей”. Наличие большого количества детской музыки в творчестве композитора связано еще и с тем, что он преподавал в Музыкальной школе сестер Гнесиных. Здесь он вел еще и детский хоровой класс. Вот тут он в полной мере реализовал свою первую и главную творческую страсть – любовь к русской народной песне . Сколько песен то задумчивых, полных глубокого очарования, то развеселых, залихватских, подслушано было им в поездках по глубинкам России и вошло потом в его сочинения.

Русская народная песня «Сеяли девушки яровой хмель» Обработка А.Гречанинова Исполняет сводный хор хорового и фортепианного отделения (рук.Исакова А.М., конц.Сулина О.Г..)

Русская народная песня «Посеяли девки лен» Обработка А.Гречанинова Исполняет сводный хор хорового и фортепианного отделения (рук.Исакова А.М., конц.Сулина О.Г..)

В 1925 году композитор покинул Россию. Жил сначала в Париже. Затем переехал в США и до конца своих дней прожил тут. Вернуться на родину, тоску по которой он постоянно испытывал за границей, ему уже было не суждено.

Ушло тепло с полей,
и стаю журавлей
Ведёт вожак в заморский край зелёный.
Летит печально клин,
И весел лишь один,
Один какой-то журавлёнок несмышлёный.

Он рвётся в облака,
торопит вожака,
Но говорит ему вожак сурово:
— Хоть та земля теплей,
А родина милей,
Милей — запомни, журавлёнок, это слово.
Запомни шум берёз
и тот крутой откос,
Где мать тебя увидела летящим;
Запомни навсегда,
Иначе никогда,
Дружок, не станешь журавлём ты настоящим.

 У нас лежат снега,
У нас гудит пурга
И голосов совсем не слышно птичьих.
А где-то там вдали
Курлычут журавли,
Они о Родине заснеженной курлычут. ЖУРАВЛЁНОК. Автор: И. Шаферан

А.Гречанинов «В разлуке» , исп. ансамбль аккордеонистов Егорова Маргарита и Тулупов Мстислав, преп.Звягина Е.И.

А.Гречанинов. Прелюдия Си бемоль минор исп. Иванова Анна (7Ф), преп. Куренкова Т.А.

«Когда в первый раз меня привезли в автомобиле на берег Тихого океана, меня взволновала мысль, что по ту сторону находится моя Родина… Я низко-низко ей поклонился». (Гречанинов А. Т., «Моя жизнь». Нью-Йорк, 1954).

А.Гречанинов « В чистом поле дуб стоит» Исполняет хор «Вече» (рук.Вольнова Д.В., конц. Митрофанова )

Родина бывает разная. Но у каждого она одна единственная и самая- самая...

В следующим произведении также слышны любовь, преклонение и одновременно неистовая радость от картин буйства родной природы - горы, скалы,озера… , и все этотак высоко, что часто на них опускаются отдыхать облака

В произведениях этого композитора вся жизнь родного народа – его обряды, праздники, горести , радости , красочные звучания армянских напевов.

Сейчас прозвучат два произведения очень яркого армянского композитора А.И.Хачатуряна

«Подражание народному», которую он написал для своей дочери Нунэ.

И«Танец девушек» из балета «Гаяне»

Обе пьесы очень колоритно и ярко передает народное песенно-танцевальное начало и игру на народных инструментах, заложенные в самой природе хачатуряновской музыки.

Я станцую по-армянски для тебя,
Руки подниму в веселом танце.
Легкие шаги мои летят,
Музыка в моих играет пальцах.
Грация движений, тонкий стан…
В ритме танца я лечу быстрее.
Глаз моих чарующий капкан
В плен берет к себе и сердце греет.

А.И.Хачатурян«Подражание народному» исп. Соловых Мария (5Ф), преп.Асташкина Л.Л.
А.И.Хачатурян «Танец девушек» из балета «Гаяне» исп. Гаврилова Виктория (7Ф), преп.Куренкова Т.А.

Некоторые народы, пытаясь решить извечный вопрос бытия – из чего всё произошло и на чем держится этот мир, считали, что Земля плоская и держится на трех китах, которые плавают в безбрежном всемирном океане. Следовательно, эти киты и были в их глазах основой основ, символом незыблемой и нерушимой опоры мира.

Кабалевский, еще один герой нашего сегодняшнего вечера, считал, что такими китами в музыке являются песня, танец и марш. Что это и есть те надёжные мостики, по которым начинающие музыканты без особых усилий шаг за шагом могут входить в любую область музыкального искусства. Пришло время и нам поднять паруса и отправиться на трех китах в этот безбрежный океан музыки.

Дм.Кабалевский Рондо-марш исп. Дмитриева Анастасия (5Ф),

преп.Устюжанина Т.П.

А. Гречанинов Вальс. Исп . (2Ф) прел. Матвеева Е.В.
Дм.Кабалевский «Частушка» Мицевская Таисия (2Ф), преп. Павлова Н.А.

Я не польская дивчина

Я по-чешски – половинка

Мое имя, между прочим

Говорит вам – шаг короче.

Не догадались???

Взяли за руки друг – друга

Вместе стали все по кругу

Весело скачи и только

Называют танец - Полька

Дм.Кабалевский«Полька» исп. Кутукова Мария, (2кл.флейта). Преп. Смирнова Т.Е.,конц. Устюжанина Т.П.

А.И.Хачатурян и Дм Кабалевский жили приблизительно в одно время и, как я уже говорила, были учителями музыки для самых маленьких. Кабалевский работал в школе , а Хачатурян вообще в детском саду. Поэтому им особенно был близок понятен мир ребенка.

Каждая написанная ими миниатюра – маленький сюжет из жизни ребёнка, а все миниатюры вместе составляют целый мир – здесь и мамы и нянюшки, картины природы. Это маленькие сценки со своими героями и своим сюжетом («Веселое путешествие», «Клоуны»), в них обязательно что-то происходит, что-то случается.

Дм. Кабалевский. «Веселое приключение»

Есть специальные места, где веселые приключения гарантированы каждому, кто окажется там. В одном из таких мы сейчас с вами и окажемся

Так его комичен вид -
Даже плаксу рассмешит!
На арене выступает,
Скуку быстро разгоняет. 
В цирке он смешнее всех.
У него - большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся? (Клоун).

Дм.Кабалевский «Клоуны» исп. Груша Виктория (3Ф), преп. Павлова Н.А.

В цветущем садике моём
Под вечер по дороженькам,
Гуляют весело втроём
Ежиха, Ёж и Ёжинька.
Ёж важный, с тростью, в котелке.
Ежиха - осторожненько -
В цветастом платье и платке.
И в жёлтых шортах Ёжинька

Эти ежики в лесу –
Носят песни на носу,
А припев такой у них:
Пых... Пых... Пых! .

Дм.Кабалевский «Ежик» исп. Выборнов Захар (1Ф), преп. Асташкина Л.Л

Кто то из взрослых прекрасно сказал,что художник – человек, который носит детство в кармане. Применительно к Араму Ильичу очень точное определение.

Поэтому каждая пьеса – это не только впечатление или событие , это еще и игра. Вот сейчас мы с вами покачаемся на качелях вместе с Барсиком

А.Хачатуряна«Барсик на качелях»

Дм.Кабалевский «Новелла»исп. Апанасенко Диана (5Ф) преп. Сафонова А.И.

Слово Новелла пришло в музыку из литературы. Если в литературе это повествование, рассказ о чем либо, то значит и в музыке это повествование, только своим особым музыкальным языком

Звоном ветвей, песней дождей

Мир наполняет природа.

Птицы встречают восход,

Ласточка солнышку рада!

Чуткая музыка всюду живёт, -

Только прислушаться надо.

Все музыканты и даже начинающие знают значение слова Анданте –это обозначение темпа - неторопливо, спокойно. А андантино это уменьшительное от анданте

Сейчас прозвучит пьеса А.Хачатуряна «Андантино».Эта пьеса тоже посвящена Нуне, дочери Арама Ильича.

Само название говорит о неторопливом спокойном характере пьесы. Так же красива как и название и певучая мелодия произведения. И , как и многие другие произведения композитора, она исполнена национальным колоритом.

Захотелось таинственности и загадочности – вот вам – «Вечерняя сказка».

Здесьчувство любования, зачарованности красотой вечерней природы. Теплым летним вечером возникают такие сказочно красивые, просто волшебные картины! Уходящие лучи солнца отражаются в озере разноцветными отблесками; нежный ветерок мягко колышет листву. Вокруг тишина и покой. И вдруг в музыке появляются таинственные шорохи.

Причудливыми, страшноватыми кажутся очертания деревьев и темных, тяжелых облаков; недобрыми внезапные порывы ветра. Но все эти страхи – мимолетны. Они отступают перед дивной, волшебной красотой природы.

Опять мелодия звучит спокойно, с оттенком легкой грусти. Давайте послушаем, как эту сказку расскажет нам музыка.

Арам Хачатурян – «Вечерняя сказка».

И, под «занавес», еще одна очаровательная пьеса «Музыкальная картина». Она посвящена - племяннице Арама Ильича. Девочка с самого раннего детства хорошо рисовала, стала художницей.

Мелодия – задумчивая, созерцательная, тонко раскрывающая поэтическую душу ребёнка. Послушайте ее внимательно. Может и в вашем воображении возникнет подобный образ? А может и нет . Но определённо, название «картина» даёт простор творческой фантазии и определённо - это будет поэтический образ.,

Когда по синеве морей

Зефир скользит и тихо веет
В ветрила гордых кораблей
И челны на волнах лелеет;
Забот и дум слагая груз,
Тогда ленюсь я веселее —
И забываю песни муз:
Мне моря сладкий шум милее.

А.Хачатуряна«Музыкальная картина».

Что с музыкой сравнится по звучанью!

Шум леса? Пенье соловья?

Грозы раскаты? Ручейка журчанье?

Сравнения найти не в силах я.

Но всякий раз, когда душа в смятенье, -

Любовь иль грусть, веселье иль печаль

В любом природой данном настроении

Вдруг начинает музыка звучать.

В душе; звучит на струнах подсознанья,

Гремит в литавры и в цимбалы бьёт, -

Передавая радость иль страданье –

Сама душа, казалось бы, поёт!

Древние греки верили, что музыка дарована людям богами. Ее ритм и мелодия с давних времен оказывают сильное влияние на эмоциональное состояние человека. Под нее получается лучше и быстрее выполнять работу, концентрироваться, успокаиваться, фантазировать, веселиться, мечтать. Музыка способна даже лечить некоторые болезни. Когда человек слушает музыку, его душа открывается навстречу прекрасному.

Будьте всегда с музыкой – в душе, в сердце , в голове

Я хочу попросить выйти на сцену всех участников нашего сегодняшнего концерта и громкими аплодисментами поблагодарить ребят и их преподавателей за их труд и терпение…. И вас дорогие слушатели ,тоже благодарим за внимание, интерес . С наступающим Новым Годом. Веселых праздников!

Спасибо всем.