Конспект мероприятия «Дружба начинается с улыбки» во 2 классе для детей с ЗПР

Конспект мероприятия «Дружба начинается с улыбки» во 2 классе для детей с ЗПР

Описание материала: Воспитание доброты, чуткости, терпимости и формирование дружеских отношений в коллективе имеет значимую роль в жизни первоклассника. Данный материал будет интересен учителям начальных классов.

Цель мероприятия: показать ценность и необходимость дружбы.

Задачи:

Формировать у детей представление о дружбе.

Содействовать воспитанию коллективизма, вежливого отношения друг к другу.

Способствовать развитию мышления, внимания, памяти.

Обогащать словарный запас детей.

Форма проведения: воспитательное мероприятие.

Оборудование: письмо от Белоснежки, карточки с изображением различных поступков, лепестки цветка из бумаги, песенки о дружбе.

Ход мероприятия:

1. Дети находят письмо на подоконнике, становятся в круг.

Учитель читает:

Меня вы узнаёте?

Я – героиня книжки,

Со мной всегда семь гномов,

Вам, думаю, знакомых.
Ответьте-ка без спешки –
Зовусь я …(Белоснежка)

-Ребята, это письмо пришло от Белоснежки. А вы знаете кто такая Белоснежка?

Ответы детей:

-Да, Белоснежка-это девочка, которую приютили в лесу гномы.

Учитель:

-А из какой она сказки?

Ответы детей:

-Белоснежка из сказки братьев Гримм «Белоснежка и семь гномов».

Учитель:

-Послушайте, что она пишет: «Здравствуйте, ребята! Все мои друзья-гномы поссорились между собой. Не хотят больше дружить. Не знаю, что делать. Помогите их помирить, пожалуйста!»

-Ребята, Белоснежке нужна помощь, поможем ей?

Ответы детей:

-Да.

Учитель:

-Ребята, чтобы помирить гномов между собой, Белоснежка предлагает нам поиграть.

-Ребята, а как вы думаете, мы все с вами одинаковые?

Ответы детей:

-Я думаю, что нет, потому что у одного волосы темные, а у другого светлые.

-Нет, потому что …

Учитель:

-Правильно, ребята, конечно нет! Хоть мы и общаемся все вместе, живем рядом, но мы отличаемся друг от друга характером, ростом, желаниями и еще много чем. Есть у нас и общие моменты, которые нас объединяют. В этом мы сейчас убедимся.

2. Игра «Слушайте внимательно!»

Белоснежка предлагает поиграть в игру «Слушайте внимательно», я вам буду говорить задания, а вы движениями на него отвечать.

-Поднимите руки вверх те, кто делает зарядку.

-Поставьте руки на пояс те, кто любит на улице гулять.

-Потопайте те, кто любит ходить в гости.

-Возьмитесь за руки те, кто любит смотреть мультфильмы.

-Вот видите, сколько общего, сколько любимых занятий нас всех вместе объединяет.

3. Игровое упражнение «Продолжи пословицу».

Учитель:

- Ребята, мы с вами знаем много пословиц о дружбе. Белоснежка предлагает их вспомнить. Я буду говорить начало пословицы, а вы продолжайте.

(Учитель читает начало, дети договаривают продолжение пословицы)

-Старый друг… (лучше новых двух).

-Сам пропадай... (а товарища выручай).

-Нет друга, так ищи… (а нашёл - береги).

-Легче друга потерять… (чем найти).

-Крепкую дружбу… (и топором и не разрубишь).

-Друг за друга держаться… (ничего не бояться).

-Ребята, а как вы понимаете выражение «Друг за дружку держаться - ничего не бояться.»

Примерные ответы детей:

- Если ты с другом, то ничего не страшно.

- С другом можно преодолеть любую трудность.

4. Беседа на тему «Что такое дружба?»

Учитель:

-Ребята, а вы — дружные?

Ответы детей:

-Да.

Учитель:

-А почему вы так думаете?

Примерные ответы детей:

-Я думаю так, потому что мы помогаем друг другу, заботимся, стараемся делать так, чтобы не обижать друг друга.

Учитель:

-Ребята, а с чего начинается дружба?

Примерные ответы детей:

-С улыбки, со знакомства, с ласкового слова, с общих интересов.

Учитель:

С голубого ручейка 
начинается река.
Ну, а дружба начинается с …(улыбки)

5. Игровое упражнение «Кто с кем дружит?»

Учитель:

Произносишь слово «дружба» - и сразу вспоминаешь веселых героев мультфильмов: это Маугли со своим умным Балу, это львенок и мудрая Черепаха.

Крокодил Гена и …Чебурашка.

Буратино и … Мальвина.

Мишка Винни-Пух и … Пятачок.

Белоснежка и …

6. Физкультминутка

Учитель:

-А сейчас Белоснежка предлагает вам отдохнуть.

Дети выполняют движения, сопровождаемые словами

А сейчас мы отдохнем и разминку проведем

Раз — подняться, потянуться,

Два — нагнуться, разогнуться,

Три — в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре — руки шире,

Пять — руками помахать,

Шесть — на место тихо сесть.

Учитель:

-А с чем можно сравнить крепкую дружбу?

Примерные ответы детей:

-С солнышком, песней.

7.Исполнение песни «Вместе весело шагать» (Слова М. Матусовского, музыка В. Шаинского)

Припев:

Вместе весело шагать по просторам
По просторам, по просторам!

И, конечно, припевать лучше хором,

Лучше хором, лучше хором.

Спой-ка с нами, перепелка, перепелочка!

Раз иголка, два иголка — будет елочка!

Раз дощечка, два дощечка — будет лесенка!

Раз словечко, два словечко — будет песенка!

Припев.

В небесах зари полоска заполощется.
Раз березка, два березка — будет рощица!

Раз дощечка, два дощечка — будет лесенка!

Раз словечко, два словечко — будет песенка!

Припев.

Нам счастливую тропинку выбрать надобно.
Раз дождинка, два дождинка — будет радуга!

Раз дощечка, два дощечка — будет лесенка!

Раз словечко, два словечко — будет песенка!

Припев.

8. Игровое упражнение «Оцени поступок»

Учитель:

- Белоснежка для вас приготовила карточки с изображением различных поступков. Ребята, внимательно рассмотрите и выберите из этих картинок только те, на которых изображены только хорошие поступки.

Дети выбирают картинки с хорошими поступками и обосновывают свой выбор.

Ответы детей:

-Я выбрал карточку, на которой изображен мальчик. Он уступил место в автобусе дедушке. Мальчик поступил правильно.

- Я выбрал карточку, на которой изображены дети. Они помогают перейти дорогу бабушке- это хороший поступок.

-А я выбрал картинку с мальчиком, который кормит котенка.

-Я выбрала картинку с девочкой, которая подметает. Она поступает правильно.

9. Коллективная работа «Цветок добрых слов».

Учитель:

-Ребята, мы немного отдохнули, а теперь прошу друзья за работу нам пора. Мы с вами сделаем цветок добрых слов, и отправим его к лесным гномам и Белоснежке. Чтоб они посмотрели на него, прочитали наши слова и помирились.

Каждый ребенок получает лепесток цветка с добрым словом. Дети читают добрые слова: спасибо, пожалуйста, здравствуйте, всего хорошего, будьте здоровы, доброе утро, спокойной ночи, приятного аппетита.

Потихоньку посидим

И цветочек смастерим

Лепесточек ты возьми

Слово доброе скажи

И к середке прикрепи.

Дети подходят к доске с лепестками, говорят доброе слово: спасибо, пожалуйста, здравствуйте, всего хорошего, будьте здоровы, доброе утро, спокойной ночи, приятного аппетита, и крепят его к серединке цветка магнитами.

Учитель:

- Все ребята молодцы, помогли Белоснежке помирить гномов. Давайте будем дарить друг другу улыбки и добрые слова. Давайте не будем ссориться и скажем друг другу слова известного мультипликационного героя кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!»