Крепкая семья-будущее России

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Городская основная общеобразовательная школа

города Калязина Тверской области

171573, Тверская область, г. Калязин, ул. Московская, 22/20.

сайт школы: http://school2kalyazin.org.ru/

телефон (факс) (48249) 2-05-53; e-mail: mou_goosh@mail.ru

Методическая разработка

классного часа

на тему: «Крепкая семья – будущее России».

Место работы: 

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Городская основная общеобразовательная школа 
 (Отделение коррекционного обучения)
 Должность:учитель начальных классов

Автор:Морошкина Кристина Евгеньевна

Классный час: «Крепкая семья - будущее России».

Цель:формировать у обучающихся важность семьи и семейных ценностей.

Задачи:

коммуникативные – развивать у обучающихся умение взаимодействовать с учителем и одноклассниками;

образовательные – продолжать формировать бережное и уважительное отношение к семье, семейным ценностям;

коррекционно – развивающие - развивать внимание, мышление и кругозор при помощи новых знаний, понятий.

Оборудование и материалы: ноутбук, проектор, презентация (Приложение 1) материал для раздачи (карточки с буквами, цветные карточки для рефлексии, листы А4 - филворд (Приложение 2), листы (лепестки ромашек) (Приложение 3).

Ожидаемые результаты:

коммуникативные – обучающиеся учатся взаимодействию с учителем и другими учениками в рамках тематики классного часа;

образовательные – обучающиеся учатся понимать семейные ценности и их важность;

коррекционно – развивающие – у обучающихся более развиваются внимание, мышление и кругозор.

Ход классного часа

- Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть!

- Посмотрите на доску. Что вы на ней видите?(Слайд 1)(Буквы)

- Как вы думаете, что нам нужно сделать с этими буквами? (Собрать из них слово)

- Молодцы!

- Обратите внимание, у вас на партах лежат карточки с буквами. Это те же буквы, что и на доске. Вам нужно будет в парах собрать слово, и потом мы проверим, что же у вас получилось!

- Напомните мне, пожалуйста, правила работы в парах!(Слайд 2)(Слушать друг друга, работать сообща, при затруднении попроси помощи у партнёра и помогай сам, если он просит об этом, говори в паре тихим голосом, чтобы не мешать работе других пар.)

- Отлично! Мы повторили с вами правила работы в парах и можем приступать! Как будете готовы – возьмитесь за руки и поднимите их вверх.

(Дети работают вместе, по готовности поднимают в парах скрепленные руки).

- Все готовы? Проверим все вместе, какое же слово у вас получилось? (заслушать каждую пару) (слово «Семья»).

- Молодцы, ребята! Действительно, это слово «Семья».(Слайд 3)

-Что для вас значит слово «Семья»?

(ответы детей (папа, мама, брат, сестра, бабушки, дедушки и т.д.)

- Правильно, молодцы, это самые близкие люди для вас. Кто о вас заботится, переживает, о ком заботитесь вы, кого любите.

- Сегодня мы с вами будем беседовать о семье, семейных ценностях, традициях.

- Тема нашего классного часа на слайде, прочитаем хором вместе со мной- «Крепкая семья – будущее России»(Слайд4)

-Как вы думаете, почему название именно такое? (Потому что семья -это важно).

- Запомните свои предположения и в течение классного часа вы узнаете – были ли правы!

- Какую цель мы поставим перед собой? (Поговорить о семье)

- Правильно! Нашей целью будет сегодня поговорить о том, что такое семья, о ее важности и ценностях.

- Прочитаем, что же такое семья на доске(Слайд 5).

(Читает ученик: Семья – это родные друг другу люди. Семья- это дом, где царят любовь, преданность, дружба. Семья — это самое дорогое, что есть у каждого человека.)

- Итак, ребята, мы прочитали с вами понятия, давайте обсудим их. Вы согласны с тем, что написано? (Да, согласны. Семья – это важно)

- Совершенно верно! Семья – это важная часть жизни каждого человека. Она играет большую роль.

- Ребята, а знаете ли вы, что такое семейные ценности? (Это то, что важно для семьи. Это любовь, забота, уважение).

- А теперь посмотрите на слайд, правильно ли мы с вами отвечали? Прочитаем вместе определение на доске (Слайд6)

Семейные ценности — это то, что важно для всех членов семьи. Они помогают нам быть ближе друг к другу и делать добрые дела. Это любовь, забота, уважение и т.д.

- Ребята, сейчас предлагаю всем вместе разгадать кроссворд. Я вам буду задавать вопросы, будьте внимательными.(Слайд 7)

По горизонтали

1. Чувство радости и удовлетворения.

2. Особый день, когда собираются все вместе.

4. Теплая и комфортная атмосфера дома.

6. Обычай, который передается из поколения в поколение.

7. Когда кто-то помогает в трудную минуту.

8. Люди, с которыми делишься игрушками и секретами.

По вертикали

1.Это знают только близкие.

2.Что дарят на праздник.

3. Теплые чувства между близкими.

5.Его мы проводим вместе с близкими.

-Молодцы, ребята! Будем проверять по одному слову. Вот что у нас в итоге получилось!(Слайд 8)

По горизонтали

1. Счастье

2. Праздник

4. Уют

6. Традиция

7. Поддержка

8. Друзья

По вертикали

1. Секрет

2. Подарок

3. Любовь

5. Время

Вы отлично выполнили задание.

- А что такое семейные традиции? (Это то, что в семье делают все вместе: собираются на чаепития, убирают дом по выходным, все вместе отдыхают и т.д.)

- Прочитаем вместе определение на доске(Слайд 9)

Семейные традиции – это определённые правила, ценности и обычаи, которые семья передает из поколения в поколение.

Например: гулять каждые выходные вместе, отмечать праздники всей семьей и т.д.

- Есть ли у вас в семье какие – то традиции? Какие нравятся вам и почему? (Да, раз в месяц мы ездим всей семьей в другой город. Нравится эта традиция, потому что весело и интересно проводим время)

- Ребята, я вам сейчас раздам листы с заданием. В задании у вас будет филворд, там будут спрятаны слова, вам нужно будет их найти, и зачеркнуть красным карандашом. Также работаем в парах! (Приложение 2). (Список слов: чтение, выпечка, рассказы, забота, рукоделие)

-Как будете готовы, поднимите карандаш вверх.

-Ну что, ребята, все слова нашли? (Да!). Молодцы!

- Как вы считаете, почему семья так важна в жизни каждого человека? (Семья – это поддержка, забота, внимание, все вместе в трудные и хорошие времена.)

- Вы правы. Причин, почему семья важна – много. Вспомните, как звучит тема нашего классного часа.? (Тема нашего классного часа – «Крепкая семья – будущее России»). Сейчас мы с вами ещё раз подтвердим это.

- Я предлагаю вам сыграть в игру «Продолжи фразу». Я начинаю, а вы подумайте и продолжите!

Семья – это когда все вместе….(ответы детей: играют и смеются.)

Семья – это когда мама печёт вкусные….(ответы детей: пирожки, блины, оладьи)

Семья – это когда папа читает интересные….(ответы детей: рассказы, сказки).

Семья – это когда бабушка…(ответы детей: рассказывает сказки, истории из своего детства)

Семья – это когда дедушка показывает, как…( ответы детей: рыбачить)

Семья – это когда все помогают друг другу...(ответы детей: в домашних делах).

Семья – это когда все любят…(ответы детей: гулять вместе в парке.)

Семья – это когда все вместе готовят что-то особенное…(ответы детей: на праздник.)

Семья – это когда все поддерживают друг друга…(ответы детей: в трудные моменты.)

Семья – это когда все делятся своими…(ответы детей: мечтами и идеями.)

- А как вы думаете, зачем нужны семейные традиции?(Чтобы быть дружнее, уважать родных, проводить время вместе.)

- Правильно! Человек всегда сильнее, когда рядом есть близкий человек!

- Скоро наш классный час подойдет к концу, и я предлагаю проверить, как вы усвоили материал сегодня! Посмотрите на парты –на них лежат лепестки ромашек, на которых написаны семейные ценности, традиции. (Приложение 3).

- Вам стоит обратить внимание, что лепестки все перемешались и их нужно распределить следующим образом. Первая ромашка – это семейные ценности. Вторая ромашка – это семейные традиции. (Приложение 3).

-Делать вы это будете все вместе. Обсудите выбор, перед тем как прикрепить лепесток. После того, как будете готовы – возьмитесь за руки и поднимите вверх.

(дети делают вместе работу, берутся за руки, поднимают их по готовности)

- Итак, ребята! Я вижу, все готовы и можно проверять. У нас были ромашки: «семейные ценности», «семейные традиции». Проверяем.

- Семейные ценности - поддержка, забота, любовь, помощь, доброта, уважение, верность, общение. Все слова совпадают на цветке? (с чем?)(ответы детей).

- Отлично! Следующее – семейные традиции.-Путешествия, чаепитие, рассказы, чтение, выпечка, разговоры, встречи, рукоделие. Ребята, всё совпало? (ответы детей).

Прекрасно! Вы отлично справились!

- Классный час подходит к концу и нам нужно подвести итоги. Напомните, о чем мы говорили сегодня? (О семье, о семейных ценностях, традициях)

- Какую цель мы ставили перед собой?(Поговорить о семье, о ее важности, о том, что семья должна быть крепкой, дружной)

- Верно! В чем же важность семьи? Зачем она нужна? (Семья – это важно для всех людей, это родные люди, которые всегда поддержат и будут рядом).

- Для вас семейные ценности и традиции важны? (Да, важны).

- Когда вы будете взрослыми – в вашей семье вы будете их соблюдать? (Да, мы будем их соблюдать).

- Узнали ли вы для себя что-то новое и интересное? Что именно? (Узнали больше о семье)

Рефлексия.

Семья – это одно большое любящее сердце! Посмотрите на доске два сердца, а у вас на партах маленькие сердечки красного и жёлтого цвета. Если вам сегодня было интересно и понятно, то вы берёте красное сердечко и прикрепляете его на большое красное сердце на доске. Если наше занятие вызывало у вас трудности, и вы не всё поняли, то жёлтое сердечко крепим на большое жёлтое сердце на доске.

(Если кто-то из детей выберет жёлтое сердечко). - Впереди у нас будут ещё занятия, где мы будем касаться нашей темы о семье. Будем разбираться с тем, что было не понятно на сегодняшний день.

А сейчас посмотрите на доску. Какое красивое сердце у нас получилось!

- Вы сегодня все молодцы! Мы с вами поговорили на важную тему, выполнили все задания, учились рассуждать и делать выводы. Благодарю вас за внимание!

Приложение 1.

С лайд 1 Слайд 5

С лайд 2 Слайд6

Слайд 3 Слайд 7

С лайд 4 Слайд 8

Слайд 9

Приложение 2

Филворд

Список слов: чтение, выпечка, рассказы, забота, рукоделие

Приложение 3

Р омашки для рефлексии