Моя педагогическая философия

МАДОУ "Детский сад № 2 "Ёлочка"

ЭССЭ на тему:

«Моя педагогическая философия»

Выполнила: воспитатель

Чувакова Ирина Павловна

"Воспитывать – значит организовывать жизнь; в правильной жизни правильно растут дети."
Лев Семенович Выготский.

Моё утро вот уже многие годы начинается одинаково; я отдохнувшая и набравшаяся сил бегу на работу к своим маленьким детям, ведь они ждут встречу со мной и для них этот день будет полон ярких впечатлений и улыбок, ни один день не будет похож на предыдущий. Через сугробы, через лужи, тороплюсь к ним. Для них - это занятия, игры, а для меня тяжёлый педагогический процесс. Нужно уделить внимание каждому ребёнку, дать им необходимые навыки, знания. Да, это тяжело, но именно за это я люблю свою работу. Я воспитатель и горжусь этим.

Я могу назвать себя счастливым человеком, ведь я словно второй родитель для ребёнка, его наставник, помощник. Малыши чему-то учатся прямо на моих глазах, они познают мир, улучшают свои навыки общения, а я помогаю им в этом и чувствую, что необходима им, а это прекрасное чувство. Мы идём с ними к ступеням мира знаний, держась за руки, несмотря на все преграды перед нами. Да, преграды бывают, но преграды делают нас сильнее, повышают стрессоустойчивость. Каждый ребёнок индивидуален, и они только учатся познавать мир, делая это по-разному, по-своему, а потому приходится каждому оказать помощь, ведь то, что легко для взрослых - сложно понять и сделать маленьким деткам. Воспитатель - тот человек, кто способен разглядеть особенность каждого человечка и наставить на верный путь, который ему будет пройти легче, если рядом находится взрослый человек. Я стараюсь делать так, чтобы каждый день, проведённый в детском саду запомнился моим воспитанникам и у них было чем поделиться с родителями. Это получается успешно, ведь дети получают яркие эмоции не только на масштабных мероприятиях, но и на уличных играх и даже во время обеда, когда видят в тарелке любимое блюдо.

Каждая сделанная поделка, каждый нарисованный рисунок, правильно решённое задание – это наш общий результат. Для воспитателя очень ценен каждый, даже небольшой успех ребёнка в каком-либо деле. Могу сказать, что не только я учу детей, но и они меня. Ребята – пример доброты, искренности, душевности, бескорыстности, любви к жизни и к мелочам. Мы с ними сплочённая дружная компания. Я педагог и прекрасно понимаю, что с годами дети растут и одни сменяют других, но я точно знаю, что все мои последующие воспитанники будут такими же приятными детьми, готовыми познавать мир и я здесь для того, чтобы помочь им в этом. Сменяются не только дни, недели, месяцы, годы, дети, но и педагоги. К сожалению, не каждый человек может им стать. Каким же должен быть хороший воспитатель? Я считаю, что в первую очередь он должен быть общительным, ведь детям необходимо общение и порой им нужно обратиться к вам за советом или поделиться чем-то; волнующим и расстраивающим событием или увлекательным рассказом о том, как он весело провёл выходные у бабушки. Воспитатель должен быть хорошим примером во многом, а также уметь грамотно объяснять ребятам, что является хорошим, а что плохим, ведь родители временами из-за занятости на работе не могут объяснить детям даже те вещи, которые кажутся банальными. И конечно же, необходимо быть стрессоустойчивым, ведь ситуации бывают разные, но в них нужно реагировать быстро и спокойно, будь это спор, ссора, драка из-за украденного пирожка у соседа на долгожданном на полднике, или из-за неразделённой игрушки.

Я отдаю частицу своей души и лучшая награда — улыбки детей и спокойные родители, которые отправляют своих сыновей и дочек в детский сад, зная, что здесь они в безопасности, ведь я рядом с ними. Я взяла на себя ответственность и ни капли не жалею об этом решении, сделанным много лет назад. Рядом с детьми я словно возвращаюсь в прекрасные дни детства, но в то же время остаюсь для них взрослым, которого они уважают и ценят, доверяют свои секреты. А я расту вместе с ними, но в своем профессиональном плане, повышая свои навыки коммуникации и опыт. Огромный опыт за спиной хорош тем, что на педагогическом пути встречаются абсолютно разные дети, кто-то с широкой улыбкой на лице идёт в детский сад, кто-то плачет и ждёт прихода любимого родителя, с тоской в глазах смотря в окно. Но со временем даже сложный ребёнок понимает, что я его друг, способный поддержать, дать свою любовь и заботу в полной мере.

В завершение своего эссе хочу сказать, что невозможно быть воспитателем и не любить детей. Они очень чувствительные и им гораздо проще учиться, проводить время там, где им комфортно. А комфортно там, где любят.