Наставничество в дополнительном образовании. Персонализированная программа наставничества "Траектория успеха"

Форма наставничества:

«Педагог-Педагог»

Ролевая модель:

«Опытный педагог - Молодой специалист»

Тип наставничества:

Традиционное личное наставничество

Ф.И.О., должность наставляемого

Горбунова Алина Леонидовна, педагог-организатор, стаж 1 год, 6 месяцев.

Ф.И.О. и должность наставника

Хисматуллина Флора Раисовна, педагог-организатор, стаж 8 лет

Срок осуществления программы:

1 год

I.Адаптационный.

Педагог-наставник определяет для себя пробелы в организации профессиональной деятельности молодым педагогом для составления конкретной программы наставничества.

II. Основной.

В совместной деятельности реализуется персонализированная программа начинающего педагога. Наставник помогает наставляемому составить собственный трек профессионального роста.

III. Контрольно-оценочный.

Наставник оценивает уровень профессиональной компетентности наставляемого.

ВНЕШНИЕ

КПК

ПРОФконкурсы

Саморазвитие (семинары, вебинары)

Сетевое взаимодействие

Участие в экспертных\творческих группах

Проектная деятельность

ВНУТРЕННИЕ

Педагогические советы, методические совещания

Наставничество

Открытые мероприятия на уровне учреждения

Работа над темой самообразования

ОТКРЫТЫЕ

Образовательные ресурсы

Трансляция опыта в проф. сообществах, публикации

Участие в мероприятиях на уровне города, округа, страны

Индивидуальный план

№

п/п

Ключевая точка.

Ключевое мероприятие

Перспективный результат

Сроки

Отметка о выполнении

Составление совместного плана работы наставника и наставляемого.

Определение преимуществ, навыков и ресурсов молодого педагога. Постановка целей и задач для молодого педагога на 2024-2025 учебный год.

Определены цели и задачи в работе с наставляемым. Намечены точки профессионального роста молодого педагога.

Составлен совместный план работы наставника и наставляемого.

сентябрь,

2024г.

Разработка персонализированной программы.

Определение точек соприкосновения наставника и наставляемого.

Разработана персонализированная программа по наставничеству.

сентябрь,

2024г.

Публичная защита персонализированной программы наставничества.

Разработка публичного выступления (презентация, защитное слово).

Успешная защита программы наставничества «Траектория успеха»

сентябрь,

2024г.

Городской проект «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ» ресурсного центра по профориентации

Кураторство проекта.

Составление плана работы на учебный год. Написание сценария церемонии открытия мероприятия. Составление списка приглашенных спикеров, организация и проведение церемонии открытия проекта.

Организация и проведение нетворкинга «Эффект Синергии».

Организация и проведение церемонии открытия городского проекта «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ». Курирование городского проекта по профориентации.

сентябрь,

2024г.

Конкурс российского общества премия «Знание»

Участие молодого педагога на соискание премии.

Повышение мотивации с целью закрепления в профессии

сентябрь,

2024г.

Конкурс «Росмолодежь. Гранты»

Участие наставляемого в конкурсе

Молодой специалист в случае победы получит денежное вознаграждение на развитие проекта.

сентябрь,

2024г.

Городской туристический слет молодых педагогов образовательных организаций города Нефтеюганска.

Участие в городском слёте

Молодой педагог получит заряд бодрости и работоспособности; снимет напряжение, переключится с одного круга общения на другой.

октябрь,

2024г.

Конкурс на Грант Губернатора Югры для физических лиц-2024

Участие в конкурсном отборе

В случае победы молодой педагог получит денежное вознаграждение на реализацию проекта.

октябрь,

2024г.

Городской проект «Учитель городу»

Организация и проведение квиз-игры «Формула успешного педагога» для участников проекта

Организация и проведение церемонии открытия городского проекта «Учитель городу». Проведена квиз-игра «Формула успешного педагога» для участников проекта

октябрь,

2024г.

Городской проект «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ»

Организация и проведение нефтекластера «Траектория успеха. Кто, если не мы?»

Проведение квест-игры «Нефтяная лихорадка»

Курирование городского проекта, организация и проведение мероприятий.

ноябрь,

2024г

КПК «Тайм-менеджмент современного учителя (обучающий тренинг)»

Пройти курсы

Молодой педагог приобретёт навык эффективного применения основ тайм-менеджмента.

ноябрь,

2024г

Муниципальный этап конкурса «Учитель года-2024» в номинации «Педагогический дебют»

Участие наставляемого в конкурсе

Наставляемый принял эффективное участие в конкурсе (вошел в тройку лучших)

ноябрь,

2024г

Методический проект «Методическая среда» в рамках муниципального опорного центра дополнительного образования детей города Нефтеюганска.

Педагогическая сессия «Современные вызовы времени и проблем развития профессиональной ориентации в рамках деятельности ресурсного профориентационного центра».

Представление опыта работы в рамках реализации проекта.

декабрь,

2024г.

Новогодние утренники для детей «Новогодние чудеса»

Молодой педагог принимает участие в спектакле в качестве актера.

Раскрытие творческих способностей педагога.

декабрь,

2024г.

Аттестация на первую квалификационную категорию

Подготовка документов для прохождения аттестации.

Успешное получение первой квалификационной категории

январь,

2025г.

Квест-игра «Атлас новых профессий-Школа будущего!» в рамках городского проекта «Учитель городу»

Написание сценария квест-игры, организация и проведение мероприятия.

Молодым специалистом проведена квест-игра «Атлас новых профессий - Школа будущего!»

январь,

2025г.

Конкурс лучших первичных организаций РДДМ

Подготовка к участию в серии мероприятий по работе Первичных отделений «Движение первых», сбор активистов, регистрация их на мероприятия через сайт РДДМ.

Участие в серии мероприятий по работе Первичных отделений «Движение первых».

февраль,

2025г.

Методический проект «Методическая среда» в рамках муниципального опорного центра дополнительного образования детей города Нефтеюганска.

Образовательный интенсив «Матрица сетевого взаимодействия с социальными партнерами по профессиональной деятельности» в рамках ресурсного профориентационного центра.

Представление опыта работы в рамках реализации проекта.

февраль,

2025г.

Городской музыкальный проект «Дети-детям»

Написание сценария, работа с ведущими-детьми. Организация и проведение мероприятия.

Курирование проекта. Организация и проведение мероприятия.

март,

2025г.

Муниципальный конкурс лучших практик дополнительного образования

Участие в конкурсе

Публичное представление опыта работы педагогическому сообществу.

март,

2025г.

Образовательный интенсив «МФХ» в рамках городского проекта «Настройся на будущее»

Подготовка ПРОФ-площадок, работа по подготовке интенсива с учителями профильных классов.

Курирование проекта. Организация и проведение мероприятия.

март,

2025г.

Интенсив-погружение «Точка моего роста» в рамках городского проекта «Учитель городу»

Разработка концепции интенсива, приглашение специалистов из образовательных учреждений для участия в качестве спикеров.

Организация и проведение интенсива-погружение «Точка моего роста» для учащихся 9-х классов

март,

2025г.

Тренинг публичных выступлений «Король говорит!» в рамках городского проекта «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ»

Подбор и приглашение спикеров по публичным выступлениям.

Проведение мастер-класса по актёрскому мастерству для участников тренинга.

Организация и проведение тренинга.

апрель,

2025г.

Конкурс лучших проектов «Строю будущее Югры» в рамках городского проекта «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ»

Организация работы членов жюри конкурса, подведение итогов.

Проведение мероприятия

апрель,

2025г.

Методический проект «Методическая среда» в рамках муниципального опорного центра дополнительного образования детей города Нефтеюганска.

Нетворкинг «Флагманы профориентации»

Представление опыта работы в рамках реализации проекта.

май,

2025г.

Церемония закрытия городского проекта «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ»

Написание сценария. Подведение итогов проекта за учебный год, выявление победителей, подготовка наградного материала. Организация и проведение церемонии закрытия.

Проведение молодым педагогом церемонии закрытия городского проекта «НаСТРОЙсянаБУДУЩЕЕ»

май,

2025г.

Образовательный интенсив «ПРОлето»

Составление программы образовательного интенсива «ПРОлето», плана работы.

Организация встреч с интересными людьми для ребят образовательного интенсива.

Проведение церемонии открытия интенсива, организация мероприятий для ребят согласно плану работы.

июнь,

2025г.

Рефлексия проделанной работы

Рефлексия проектных результатов работы.

Рефлексия командной работы.

Рефлексия личностных результатов.

Анализ результатов, полученных при реализации персонализированной программы.

Август 2025