КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА ИНФОРМАТИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
городского округа Ивантеевка Московской области «Средняя общеобразовательная школа №4»

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА ИНФОРМАТИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Подготовил преподаватель

МБОУ «СОШ №4» Устименкова Р. С.

Ивантеевка, 2021

План-конспект урока по информатике для 8-10 классов

Тема: Создание проекта с использованием теоретических и практических знаний по информатике

Ученик сам выбирает актуальные тему проекта по информатике в 8-10м классе.

Вид урока: комбинированный

Тип урока: урок с применением знаний и умений

Задачи урока:

• Определить уровень знаний по выбранной теме, умений по работе и созданию презентаций вPowerPoint на заданную тему, а также повторение.

• Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

• Развитие мышления, познавательных процессов, опыта работы на компьютере, самоконтроля, умения селф гуглинга (поиска нужной информации в интернете).

Оборудование: компьютеры, интерактивная доска, проектор.

Цели:

Обучающая:

Повторение и закрепление основных понятий программыPowerPoint, повышение навыков форматирования разного рода при создании презентаций. Формирование умений демонстрирования проектов.

Развивающая:

Воспитание положительного отношения к предмету и знаниям в целом, формирование творческих способностей учащихся.

Развивающая:

Формирование интереса в области компьютерных технологий, коммуникативной культуры, улучшение мыслительной деятельности.

План урока:

Данный план составлен на два урока

Первый урок:

1. Организационный момент (1 мин)

2. Проверка и актуализация знаний (2 мин)

3. Формулирование темы и целей урока (2 мин)

4. Теоретическая часть (10 мин)

5. Практическая часть (25 мин)

Второй урок:

1. Защита проектов (25 мин)

2. Вопросы учеников (10 мин)

3. Д/з (2 мин)

4. Итог урока, небольшое обсуждение (8 мин)

Ход урока:

1. Организационный момент

Приветствие учителя и учеников, проверка отсутствующих.

1. Проверка и актуализация знаний

Учитель просит ответить на вопросы:

• Что такое программа PowerPoint?

• Как думаете для чего нам нужна эта программа?

• Как думаете можно ли подготовить проект устно?

1. Формулирование темы и целей урока

-Вам представилась возможность выступить на школьной научной конференции. Какой способ демонстрации вашей работы вы выберете?

-Сегодня мы поговорим о внедрении компьютерных презентаций в проектную деятельность, а также вы самостоятельно создадите проект-презентацию на актуальную тему по информатике для 8-10х классах для дальнейшей демонстрации.

1. Теоретическая часть

Рассмотрим несколько типичных ошибках в презентации:

1. Избыточное количество слайдов. Определите сколько времени будет идти ваша презентация, максимальное время, которое вы можете потрать на всю презентацию 5-7 минут, для того чтобы точно рассчитать время, вы можете несколько раз рассказать вашему соседу вашу презентацию и поставить таймер во время рассказа.

2. Нет цели. Перед тем как готовить слайды, определите цель презентации. Конкретизируйте.

Например, вместо «Этот метод работает», показать, как этот метод работает на примере.

1. Отсутствие структуры. Контент любого формата должен иметь четкую структуру и логическую последовательность. В противном случае вам будет сложно донести мысль до слушателя. Для этого есть план презентации:

• Введение. Это вступительная часть, которая подводит слушателя к сути.

• Обозначение проблемы. Здесь вы говорите об актуальных проблемах.

• Решение проблемы. На этом этапе вы рассказываете, как можно решить ту или иную проблему с добавлением диаграмм, графиков, чтобы наглядно показать качество вашего решения.

• Заключение. В этой части вы можете повторить основные мысли презентации. Главное не затягивайте, говорите вкратце о самом главном.

1. Однотипные слайды, много текста. Черно-белые презентации выглядят скучно, но и слишком яркие цвета мешаю сосредоточиться, выберете цвет, приятный для глаз. Используйте минимум текста, размещайте на слайдах самое главное. Так же не пытайтесь весь объём информации в один слайд, одна мысль-один слайд.

И главное текст должен быть хорошо виден на каждом слайде. Для этого используйте шрифты Arial, Tahoma, Verdana. Текст на картинках должен быть четким, иначе лучше перепишите его вручную.

1. Практическая часть

Ученики садятся за свои рабочие места (стационарные компьютеры, ноутбуки) и начинают работу над своим проектом.

В это время учитель наблюдает и подходит к ученикам, которым требуется помощь.

Второй урок:

1. Защита проектов

Перед началом защиты, учитель проводит зарядку для глаз. За тем начинается совместный просмотр всех проектов, прослушивание и небольшое комментирование (учитель делает пометки по каждому проекту).

1. Вопросы учителя и учеников

Указание достоинств и недостатков. Задаются вопросы по проектам (работают все ученики). Ответы на вопросы учеников.

1. Д/з

Отработать недостатки своего проекта.

1. Итог урока, небольшое обсуждение

Подведение итога урока. Выставление оценок.

Сегодня мы показали свои знания, умения и навыки по созданию презентаций, по селф гуглингу, отработали актуальные темы по нашему предмету, создали свои проект- презентации.

За тем идет обсуждение урока в целом, учитель отвечает на вопросы.