Строители

Конспект занятия по конструированию для детей с ОВЗ в старшей группе детского сада:

Тема занятия: "Строители"

Цель:

• Развить мелкую моторику рук, координацию движений, внимание и память.

• Научить детей работать с элементами конструктора, развивать пространственное воображение.

• Способствовать развитию речевых навыков через описание действий и объектов.

Задачи:

1. Закрепить навыки работы с конструктором (сборка и разборка).

2. Способствовать развитию творческих способностей через создание различных конструкций.

3. Развивать коммуникативные навыки (поговорить о том, что получилось, и рассказать о своем опыте).

Оборудование:

• Конструкторы (например, Лего, Кубики, Большие детали конструктора).

• Иллюстрации готовых конструкций для демонстрации.

• Мелкие игрушки для игры (по желанию).

Ход занятия:

1. Организационный момент :

   • Приветствие детей, настрой на занятие.

   • Психологическое настроение: короткая игра на внимание, например, "Приветствие по кругу".

2. Введение в тему занятия :

   • Покажите детям картинки с готовыми конструкциями (машины, дома, мосты и т.д.), расскажите, как они создавались.

   • Задайте вопросы: "Что это?", "Как думаете, как это построили?", "Какие детали понадобились для строительства?".

3. Основная часть :

   • Разделите детей на группы или предложите каждому индивидуально создать свою конструкцию из предложенных материалов.

   • Предложите несколько вариантов для создания: машинка, домик, башня.

   • Активно помогайте детям, если кто-то не может собрать конструкцию самостоятельно, объясняйте, как соединять элементы.

   • В процессе работы рассказывайте о деталях: "Какие детали ты используешь?", "Какая деталь поможет сделать конструкцию устойчивой?".

4. Рассказ о процессе работы :

   • Когда дети закончат свои конструкции, предложите каждому поделиться своим результатом.

   • Пусть каждый ребенок расскажет, что получилось, как он строил, какие трудности возникали.

   • Прокомментируйте работы, выделяя удачные решения, поддерживайте детей в их успехах.

5. Итог занятия :

   • Подведение итогов: обсудите, что нового дети узнали и что было интересного в процессе.

   • Сделайте акцент на том, как важно работать руками и проявлять терпение в процессе создания чего-то нового.

   • Завершите занятие короткой игрой на внимание или расслабление.