Методическая разработка занятия в старшей группе "Таинственный космос"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД №36 СОВЕТСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДА

«ТАИНСТВЕННЫЙ КОСМОС»

Выполнила: Матвеева Н.В.

воспитатель высшей

квалификационной категории

Волгоград 2025

Цель: Расширять и углублять представления детей о космосе.

формирование элементарных представлений о космосе, планетах; ознакомление детей с историей возникновения праздника – День космонавтики

Задачи:

1. Закреплять знания о планетах солнечной системы, об истории развития космонавтики. Расширять запас слов, связанных с понятием «Космос».

2. Развивать познавательную активность, умение сравнивать, наблюдать, анализировать и делать выводы. Способствовать развитию речи, умению анализировать содержание вопросов, давать полный ответ на них.

3. Воспитывать интерес к космосу, чувство гордости за великие достижения своей страны.

Предварительная работа:

• Беседы на тему «Космос»

• Рисование на тему «Космос»

• Рассматривание иллюстраций, энциклопедий, книг о космосе

Методические приемы:

Наглядный:рассматривание планет, космического пространства звезд, фотографий покорителей космического пространства

Словесный:беседы, вопросы, чтение стихов

Игровой.

Оборудование: ноутбук, экран, мультимедийная презентация, разрезные картинки, фотографии покорителей космоса, скафандра

Словарная работа: космонавт, ракета, скафандр, герметизация, невесомость.

Ход занятия

Дети полукругом у доски.

В: Давно, когда люди жили еще в пещерах, они каждую ночь смотрели в

небо и удивлялись: над их головами сверкали бесчисленные точки. Они

исчезали к утру и появлялись следующей ночью. И там, где днем

сверкало Солнце - ночью сияла ЛУНА. Она всегда меняла свою форму.

Люди не понимали, почему это происходит, и объяснить не могли.

Очень - очень давно, 12 апреля 1961 года мир облетела

радостная весть: человек покорил космическое пространство.

А кто же был первым космонавтом планеты?(Первым космонавтом

планеты был Ю.А. Гагарин).

С тех пор 12 апреля – день первого полета человека в космос, стал

днем космонавтики. Космическая ракета, на которой Гагарин поднялся к звездам, называлась Восток - Юрий Гагарин – настоящий герой не только нашей страны, но всей планеты Земля!

А еще мы гордимся тем, что первая женщина - космонавт также наша соотечественница! Кто она? Валентина Владимировна Терешкова.

А кто еще летал в космос кроме людей? (В космос летали собаки Белка

и Стрелка, мыши, крысы, кролики и даже обезьяна).

А давайте и мы с вами сегодня отправимся в космическое путешествие и вспомним сейчас все то, что мы знаем о космосе. А может быть, и найдем новые ответы. Что нам нужно для того, чтобы оправиться в космическое пространство? Для полета нам нужен космический корабль и назовем его «Дружба».

Предложить детям построить космический корабль тремя разными способами: собрать разрезную картинку, построить из деталей конструктора и сложить из счетных палочек. Для этого разделить детей на три команды.

Отлично, все справились, и теперь у нас есть ракета, на которой мы можем отправиться в космос.

Космонавты отправляются в космос в защитной форме, которая называется как? скафандр. Он защищает человека, который находится в космосе от жидкостей, газов и излучений. Также в скафандре есть большой запас воздуха. Скафандр обогревается изнутри и необходим для выполнения работ в открытом космосе. Кроме того, в скафандре есть радиосвязь на случай, если космонавт сильно удалится от станции, проводя осмотр корабля. Давайте ка рассмотрим скафандр. Из чего он состоит? В комплект входит комбинезон, шлем, перчатки и ботинки.

А еще на борт корабля надо взять с собой космическую пищу. Наверняка мы проголодаемся в пути!

Игра «Еда для космонавта» (набор карточек с тюбиками космической еды. Ребенок вытягивает не глядя карточку, и называет Какой суп? Какая каша? Какой компот? Напр.У меня овощной суп… У меня рисовая каша)

А как вы думаете, какими должны быть космонавты?

Космонавт должен быть смелым, сильным, храбрым, решительным,

умным, здоровым, отважным, дисциплинированным.

Так, корабль у нас есть, скафандры тоже, пищу взяли….осталось размяться перед полетом….

Физкультминутка

Один, два, три, четыре, пять (ходьба на месте)

В космос мы летим опять (соединить руки над головой)

Отрываюсь от земли (подпрыгнуть)

Долетаю до луны (руки в стороны, покружиться)

На орбите повисим (покачать руками вправо-влево)

И опять домой спешим (ходьба на месте)

Мы с вами готовы оправиться в космическое путешествие, надеваем скафандры…усаживаемся в ракету поудобнее.

Начинаем отсчет времени: «10, 9, …., пуск»

А пока мы летим, я загадаю вам загадки

Загадки о космосе

Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам…(Луна)

Океан бездонный, океан бескрайний,

Безвоздушный, темный и необычайный,

В нем живут вселенные, звезды и кометы,

Есть и обитаемые, может быть, планеты. (Космос)

В небе виден желтый круг

И лучи, как нити.

Вертится Земля вокруг,

Словно на магните.

Хоть пока я и не стар,

Но уже ученый —

Знаю, то — не круг, а шар,

Сильно раскаленный. (Солнце)

По темному небу рассыпан горошек

Цветной карамели из сахарной крошки,

И только тогда, когда утро настанет,

Вся карамель та внезапно растает. (Звезды)

Хвост ярким пламенем горит,

Она по воздуху летит

Прощай любимая планета

На марс везет меня …(ракета)

5 минут полет нормальный.

- Мы в космическом пространстве и пролетаем рядом с солнцем, ох, как жарко! Солнце, которое мы видим каждый день, это большая и яркая звезда. А звезда – это ведь раскаленный гигантский газовый шар. В космосе очень много самых разных звёзд, но они находятся от нас так далеко, что кажутся нам маленькими светящимися точками. Солнце — самая близкая к нам звезда, поэтому её мы видим очень хорошо. Яркое и горячее Солнце даёт свет и тепло всему живому — от деревьев и цветов до животных и людей.

Звезды образуют различные узоры, напоминающие фигуры. Это созвездия.

Мы приближаемся к планете Меркурий. Ближе всех к Солнцу расположена самая маленькая планета, ее поверхность каменная и пустынная. На Меркурии нет воздуха, нет воды и очень жарко. Зато с приходом ночи начинается такой холод, какого не бывает на Земле на самом Севере. Вокруг Меркурия нет облаков, поэтому хорошо видны горы и обрывы.

В: мы огибаем планету Венеру. В воздухе Венеры много ядовитых газов, которыми невозможно дышать. Там всегда стоит сильная жара, потому что поверхность планеты очень нагревается. Космонавты не могут отправиться исследовать Венеру, потому что из-за жара ракета сразу расплавится. Вот какая самая горячая планета Солнечной системы! По размеру она очень похожа на нашу Землю, но люди не смогут там жить. На Венере ничего не растет.

- Продолжаем наш полет, перед нами:

Третья планета от Солнца - догадались что это за планета? Это планета – Земля. Земля – разноцветная. Как вы думаете, что означают цвета нашей планеты? Голубые пятна это вода, которой на земле очень много, это

моря и океаны. Коричневые пятна – это суша: земля,

горы. Зеленый цвет – это леса и поля. Белый цвет – это облака, укутывают Землю, словно одеяло. На Земле есть жизнь: люди, животные и растения!

Наша планета самая красивая из всех планет.

- Продолжаем наше путешествие...

Сейчас мы пролетаем рядом с четвертой планетой. Это Марс.Он необычен тем, что вся его поверхность покрыта железом. Из-за этого планета имеет красновато-оранжевый оттенок. Марсианский воздух не подходит для дыхания. Марс представляет огромную пустыню, выложенную камнем. Никто не знает, есть ли жизнь на марсе. Может, кто-то из вас вырастет и полетит на Марс.

А мы улетаем все дальше от солнца, посмотри - это гигантский Юпитер! Это самая большая планета Солнечной системы. У гиганта нет твёрдой поверхности, по которой можно погулять, потому что Юпитер — это громадный газовый шар. А ещё на этой планете постоянно дуют сильные ветры, которые превращаются в бури, ураганы и шторма.

- Очень быстро мчится наш космический корабль по звездному пути. И еще одна планета встречает нас! Это Сатурн! Так же, как и Юпитер, Сатурн состоит из газа, но размеру он гораздо меньше своего соседа. Зато у Сатурна есть гигантские кольца, по которым его легко отличить от других планет. Эти кольца настолько огромные, что их можно разглядеть даже в телескоп. Учёные уже много лет изучают Сатурн, но до они до сих пор не смогли понять, как вокруг этой планеты появились загадочные кольца. Известно одно: все они состоят из частичек льда, пыли, и камней

Впереди мы видим Уран! Это самая холодная планета Солнечной системы с температурой -224 градуса. Вокруг него тоже есть кольца, но не такие большие, как у Сатурна. Это единственная планета, которая вращается вокруг Солнца, как бы лежа на боку. Ее называют «лежачая планета»

- Наш полет продолжается, делаем круг над восьмой планетой.

Это наша последняя планета – Нептун, холодная и синяя. Он находится так далеко от Солнца, что огненные солнечные лучи почти не достигают его. Как и ближайшие трое соседей, Нептун — это газовая планета, на которой невозможно посадить ракету и построить дом.

Пальчиковая гимнастика «Солнечная система»

На Луне жил звездочет

Он планетам вел учет

Раз Меркурий, два Венера

Три Земля, четыре Марс

Пять Юпитер, шесть Сатурн

Семь Уран, восьмой Нептун.

В: Мы находимся в открытом космосе. Вы же знаете, что здесь

безвоздушное пространство, невесомость? Все движения в невесомости

замедленные и плавные.

- Ребята, а как вы думаете, видны ли на небе звезды днем? (Звезд на

небе днем не видно…)- А почему днем не видно звезд? (Потому, что светит Солнце…)- Правильно, свет Солнца не дает возможность видеть звезды днем.

В: мы облетели все планеты Солнечной системы, а теперь разворачиваем наш космический корабль и отправляемся на Землю. Ведь нам пора возвращаться.

Давайте, пока мы летим к Земле, расскажем о Солнце.

Рассказ о Солнце

Солнце:- звезда или планета? ( звезда)- по размеру большое или маленькое? (большое)- по форме круглое или квадратное? (круглое)- по освещенности яркое или тусклое? (яркое)- по температуре горячее или холодное? (горячее)- по расстоянию от Земли далёкое или близкое? (далёкое)- Ребята, Солнце очень яркая звезда.

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 приземление прошло успешно, спасибо за полет!

Вот мы и прилетели на Землю. (Дети выходят из корабля и садятся полукругом).

Какое счастье, что нам довелось родиться и жить на удивительной

планете Земля, которую мы должны беречь! Об этом после своего

полета просил всех землян Ю.А. Гагарин.

Земля нам подарила

Хорошего немало,

И ждет она в тревоге,

Чтоб мы ее спасли.

Она для всех на свете

Единственная мама,

А мы родные дети

У матери Земли.

Пускай над вашим краем,

Пускай над нашим краем

Цветут, не увядая,

Весенние сады.

Обнимем нашу Землю,

Как маму обнимаем,

И защитим, как маму,

От горя и беды!

Мы с вами сегодня совершили увлекательное и познавательное

большое космическое путешествие и узнали много интересного о

космосе.

Какой праздник мы отмечаем 12 апреля?

А как называется профессия человека, которые совершает полеты в космос? А который изучает космос?

Кто впервые полетел в космическое пространство на корабле Восток?

Молодцы!!! Я очень вами горжусь!!!