Конспект занятия по познавательно-речевому развитию в первой группе раннего возраста по теме «Весна пришла»

Конспект занятия по познавательно-речевому развитию в первой группе раннего возраста по теме «Весна пришла»

Цель: дать элементарные представления о весне, закреплять умение с помощью взрослого подбирать предметы по цвету.

Задачи:

Образовательные: - формировать познавательный интерес у детей к первым  признакам весны.

Развивающие: -развивать и активизировать речь, мелкую моторику.

Воспитательные:- воспитывать доброжелательные отношения

Материалы и оборудование: Макеты солнышка, тучи, лучиков солнца, мольберт, проигрыватель.

Методы и приемы: сюрпризный момент, пальчиковая гимнастика, артикуляционные упражнения, художественное слово, дидактическая игра на сенсорное развитие.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? Это кукла Катя к нам пришла.

Кукла Катя: Ребята, я слышала, что наступила весна. На улице тает снег, текут ручьи.

Воспитатель: Да, ребята, к нам пришла весна. Но весной ярко светит солнышко, а у нас оно спряталось за тучку. Из тучи у нас идет дождик. Как идет дождик? Давайте покажем Кате.

Катя, ты посиди, посмотри, как дождик капает по крыше.

2. Основная часть

1. Пальчиковая игра «Дождик».

Дождик, дождик, не шуми, кап-кап-кап!

Просят, просят малыши, кап-кап-кап!

Вот когда пойдем мы спать, кап-кап-кап!

Зашумишь тогда опять, кап-кап-кап!

2. Артикуляционное упражнение «Ветерок»

Воспитатель: Как много дождя накапало. Подуем на тучки, пусть тучки улетают. Вот и улетели  наши тучки. (Дети дуют на тучу на мольберте)

Появилось наше солнышко. (Воспитатель показывает солнышко той стороной, где нарисовано грустное лицо) Но оно почему-то грустное.

Воспитатель: Желтое солнышко по небу гуляло,

Желтые лучики все растеряло.

Солнышку нужно помочь поскорей

Лучики  солнцу найдем  побыстрей!

Поищем ребятки? А где же они? Да вот они, спрятались.

4. Дидактическая игра: « Выбери лучики»

Воспитатель: Какого цвета наше солнышко? ( Ответы детей) Значит, и лучики у него желтые. (Дети выбирают желтые лучики с помощью воспитателя) Вот спасибо помогли, Солнцу лучики нашли.

5. Музыкальная игра « Лучики». ( Использование ИКТ)

Лучики хотят с нами поиграть, поиграем?

Воспитатель: Ребята, а вы хотите, чтобы солнышко улыбалось? Давайте подарим лучики солнышку и оно обрадуется.

6. Практическое упражнение « Прикрепи лучик»

Воспитатель: А для этого надо прикрепить лучики к солнышку.

Совместная работа с детьми. Показать, как можно прикрепить лучики. Затем, когда все лучики будут на месте, повернуть веселую сторону.

Воспитатель: Вот мы и сделали солнышко веселым, и оно стало лучистое, теплое, яркое. На улице стало еще теплее.

Рефлексия:

Солнышко: Спасибо вам, ребятки, за лучики. Мне они очень понравились. Можно я останусь у вас? (ответы детей)

Кукла Катя: Какие вы молодцы, ребята! Спасибо вам большое, что подарили лучики солнышку.

На улице стало теплее, я пойду гулять на улицу. До свидания, ребята.